小班社会（我的小手真能干）PPT课件教案 .docx

小班社会（我的小手真能干）PPT课件教案这是小班社会（我的小手真能干）PPT课件教案，我的小手真能干，活动目的是鼓励幼儿大胆的尝试，通过活动让幼儿体验到做事给他带来的快乐和知足感。适用于我的小手真能干相关的教学实践，所属栏目小班社会PPT。教学理念：在有了本人的事情本人做得想法后，让幼儿详细去完成某一件事，来知足做事成功后带给他们的知足感，体验到做事的快乐。进而进一步鼓励幼儿去做事，构成初步的独立能力。教学目的：老师：1、鼓励幼儿大胆的尝试。2、通过活动让幼儿体验到做事给他带来的快乐和知足感。幼儿：能主动介入到活动中，并在活动中体验到成功。教学准备：(1)、服装、鞋帽市场(买鞋子、手套、围巾、衣服)。(2)、儿童时装杂志、不同质地的旧衣服布片、纸片、胶水。几副娃娃和动物的图片(不穿衣服的更好)(3)、布娃娃和动物毛绒玩具。(4)、一些幼儿本人做事情的图片。一、幼儿发展情况我们班幼儿在入园三个月后，自己服务能力、独立能力都有了很大的提高。明白了很多时候本人的事情应该本人做的道理。幼儿固然明白这个道理但在独立能力和主动性方面还不完善，需要通过各种游戏活动去将幼儿这方面的能力得到发展并完善。新（指南）中指出：生活活动、运动、游戏岁幼儿园一日活动中心主要内容，在这一综合活动中都有包含。_我是分割线_二、活动背景条件由于最近天气变冷了很多，幼儿穿冬装普遍都较繁琐，幼儿本人穿脱、换衣、鞋很多时候都由成人代劳，就只要睡午觉时是本人穿脱。自己服务能力方面缺乏锻炼。近期在生活活动及各教育活动中充分创设环境让孩子本人的事情本人做，区域活动中也创设了这样的活动区角。孩子们的本人动手的兴趣非常很高，很多孩子已经把握了一些较简单衣物的穿脱技能，但孩子们已不知足于单纯的这些活动中，所以将幼儿初步具备的这些能力贯穿在幼儿比拟熟悉的社会生活情景游戏活动之中有力地发展幼儿独立性，使幼儿体验了独立完成事情地成功感和知足感。还极大地促进了幼儿之间沟通、合作、交往的愉快体验。明镜台：老师带着小朋友走到本班门口，让小朋友看一看教室：哎呀!我们班的地面上怎么这么乱啊!我们该怎么办呢?时间：5分钟活动：1、老师带幼儿观察杂乱的地面。2、带领幼儿一起动手整理地面上的东西，并与幼儿一起把物品摆放好，地面清扫干净。注意：应充分发挥全班幼儿的主动性、积极性、对于幼儿所有积极行为予以鼓励。_我是分割线_智慧泉：你们看，地面变干净了，你们的小手真能干，小手除了能把我们的教室清扫干净外，还能做什么呢?时间：10分钟活动：1、大家讨论小手能做的事(如：本人吃饭、本人穿衣、本人洗脸等)。2、出示图片让幼儿更多的了解小手能做的事。建议：让幼儿更多地了解小手能的事，意识到本人能够做很多的事。回音壁：咱们都知道了小手能做那么多的事情，小朋友们，如今天冷了，就用咱们的小手先为本人做点事情吧?等下雪了咱们要出去打雪仗，如今咱们就到商店里为本人挑些围巾、衣服、帽子吧!活动：准备购物的一个市场环境领幼儿到商场挑选、购买喜欢的围巾、帽子、衣服。建议：教师做售货员可适时帮助幼儿。启思路：小朋友们你们都知道如今是冬天，天很冷，咱们都有了冬装，还有很多小朋友小动物们还没有过冬的衣服，咱们帮帮他们好吗?活动：1、带领幼儿看看要为娃娃和小动物们做了哪些事情，本人该怎么做?2、请幼儿帮助去做一做。不同区：(1)给小朋友、小动物穿衣服。(2)给小朋友小动物粘贴衣物、鞋帽。(3)用棉签给小动物点画衣物。准备玩具：(1)一些没穿衣服的娃娃和毛绒小动物。(2)图片：没穿衣服的娃娃和小动物。