幼儿园大班体育游戏教案（赛龙舟）反思 .docx

幼儿园大班体育游戏教案（赛龙舟）反思（幼儿园大班体育游戏教案（赛龙舟）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：学习与同伴商量，合作游戏，体验合作成功的乐趣。能灵敏和创造性地玩游戏。能根据指令做相应的动作。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：平衡木一张，小椅子两张，皮球报纸若干，龙的头饰34个。活动经过：一、幼儿自由结伴尝试下列游戏：1、两人从两边同时走上独木桥，如何才能走过小桥，且本人和对方不被挤到桥下。2、两人拿一张有洞的报纸，将身体套入报纸中，变成一个连体人一起向前跑，尽量不让报纸撕开。3、两人一起用身体任何一部位(除了手)拿住球向前行进，球不掉下来。二、幼儿和老师一起讨论：1、你们是如何玩的?成功吗?如何做能成功?2、师小结：玩这些游戏时最好事先商量好办法，玩时两人要密切配合，这样才能成功。三、游戏：赛龙舟中秋节快到了，这段时间，经常能够看到江南水乡进行龙舟比赛。今天，我们也来赛龙舟好吗?将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几个小组还能够比赛，哪组先拿到红旗哪组胜。游戏进行23遍。四、结束：腿部放松运动。活动反思：本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。幼儿园活动目的基本上分三个部分，认知方面，技能方面，情感方面。幼儿体育活动更注重技能和情感，所以幼儿体育活动目的的设计要充分考虑幼儿在活动中学到的技能和产生的情感。对于技能方面，还要注意详细技能方面的问题，如走，跑，跳等。这方面容易被忽略，由于我们往往只重视整体技能，如协调性，灵敏性等。此次活动目的的设计就忽略了详细技能方面的问题。老师的语言很响亮，也很简洁，这也是幼儿体育活动所需要的。但语言不够自然，这方面的能力需要在以后的教学活动中加强锻炼。体育活动固然注重活动的设计，但语言相当重要，并且有它本身的特点，尤其是幼儿体育活动。口令和队列是体育课的基本要素，幼儿体育活动同样如此。此次体育活动口令和队列方面存在一定的问题，有些口令不够规范。这方面的问题在以后的体育活动中更要重视，要注意平常的点点滴滴。幼儿园大班体育游戏教案（赛龙舟）反思这篇文章共2939字。（大班教案计算两篇）：大班教案计算两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题.能根据分合式讲出加减法算式，温习5的分合,在把握5的分合的基础上，学习5的加减，快来看看幼儿园大班计算两篇教案吧。（六一儿童节儿歌教案五篇）：六一儿童节儿歌教案适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿初步感悟儿歌，能够认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家，快来看看幼儿园儿童节儿歌教案吧。