幼儿园大班音乐优秀教案（猴子学样）含反思 .docx

幼儿园大班音乐优秀教案（猴子学样）含反思 大班音乐优秀教案（猴子学样）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿和同伴讨论、沟通，提高表演水平，用动作或表情表演歌曲中诙谐与诙谐，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班音乐优秀（猴子学样）含反思教案吧。 活动目的： 1、 用动作或表情表演歌曲中诙谐与诙谐。 2、 和同伴讨论、沟通，提高表演水平。 3、 熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 4、 愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 图谱、音乐磁带(幼儿园发的)。 活动经过： 一、回忆故事。 1、用歌曲中的话来讲述故事（猴子学样）。 张老汉喜洋洋，扁担草帽上山冈哟。太阳晒，山路窄，老汉走得汗直淌哟。 有棵大树在路旁，树叶遮住大太阳。老汉树下来乘凉呦，老汉树下来乘凉哟。 上岗上有群猴，看见老汉在乘凉哟。大草帽头上戴，这个样子真好玩哟。 猴子跑来围着老汉看，拿着草帽也往上戴。学着老汉一个样哟，学着老汉一个样哟。 2、故事中有谁? 张老汉，在干什么?师幼一起讲一讲。 二、学唱歌曲 1、老师范唱。 小朋友认真倾听。 2、幼儿学唱。 结合图谱理解歌词内容，哼唱。 一段段地练习学唱。 3、指出不妥之处。 三、创编表演。 1、你会用什么样的动作、表情表演，你觉得最好玩的地方?幼儿分组创编，鼓励幼儿和同伴一起讨论、沟通动作设想，擅长吸收别人的意见与建议。 2、集体沟通，学习其他组的经历继续创编。 四、游戏：猴子学样 一名幼儿扮演老汉，其余幼儿扮演猴子，音乐一响，老汉自由做动作，猴子跟着学，跟上歌曲节拍。 活动反思： 戏是幼儿的主体活动，模拟是幼儿的天性。他们在丰富多彩的游戏活动中，去 再现 成人的工作学习生活情况(比方角色游戏)。整个活动寓教于情，寓教于乐，幼儿集中精神、全身心投入，互帮互学;老师成为幼儿的伙伴、朋友、倾听者、合作者，体现良好的生生互助、师生互动关系，营造出生动、活跃、协作的气氛，使幼儿在学中玩、玩中学，充分想象、大胆模拟，积极发言表演，共同内化知识、获取体验，到达既发展幼儿探究能力，又培养幼儿合作精神的目的。活动中幼儿情绪高涨，语言讲述流畅，层次分明而又衔接自然，在孩子们的兴奋等待中开场，在全身心投入中进行。让幼儿乐于在活动中表现和介入，这是整个活动的一大亮点。 小百科：猴子。是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾指分开，大拇指灵敏，多数能与其他原猴亚目和猿猴亚目。