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家长会班主任培训稿4篇-班主任培训班主任培训>家长会班主任培训稿4篇家长会班主任培训稿4篇班主任|分类:班主任培训家长会班主任培训稿第1篇尊敬的各位家长：大家好!我是我们601班的班主任，非常感谢大家在百忙之中来参加这个家长会。一学习习惯您的孩子来校学习，相信所有的孩子都非常关心本人孩子的成绩，也希望孩子能获得理想的成绩。那获得好成绩的重要因素是什么我觉得是一个人的习惯。在西方教育界有这样一句话：思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运，可见良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用这句话毫不夸大。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中阻碍了孩子的进步!1、动脑的习惯。前几天我跟班级里的学生讲，成绩差的和成绩好的学生，其实你们只差了一步，那就是动脑。这尤其表如今课堂上。固然我们班级里举手的同学较多，但仍有一部分不爱举手。我分析了前三个单元的考卷。明显发现，在经常考80分下面的大部分同学几乎从来不举手，再去分析他们的上课情况，听课的效率很差。上课时，教师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生沟通。因而，学生上课必须盯着教师听，跟着教师想，调动所有感觉器官介入学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精神集中;捉住重点，主动介入，考虑分析;大胆发言，展示思维。2、认真完成家庭作业的习惯做作业是孩子应尽的责任，家长必须催促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍。班级存在的问题，作业潦草(尤其是成绩相对较弱的学生，抄词出现很多错误。成绩好的注重细节(包括考卷中)。好词好句不认真。尤其是英语作业。希望家长能给每样作业签名抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。(假如能看懂的能帮助检查。赏罚制度)。联络班干部队伍的建设。3、预习的习惯课前预习能够提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真考虑，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。在语文上固然经常布置预习但存在的问题很多。如在语文上很多学生预习成为形式。希望每次预习你能听孩子读一遍课文。读课文反映着语文成绩的好坏。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:1、专心致志。有的孩子入由于自学能力较差，注意力不容易集中，因此家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，专心致志，不要做小动作。回到家时要给孩子创造一个合适孩子学习的环境，让孩子养成及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立考虑。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子考虑问题，重要的不是教会孩子一道题如何解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立考虑的能力。3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。五年级的学生应该使用钢笔或圆珠笔来书写作业，尽可能不用改正纸、橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。4、.培养周期学习习惯。把握学习周期，培养孩子按预习、听课、温习、作业这样的周期学习的习惯。二、下面我说说学生在学科内容把握上面一些薄弱的方面，也希望我们家长也配合着加强训练、培养。 (1)要求背诵的课文背诵不熟练。课文背诵一般不可能在课堂受骗场进行的，主要是安排在课后及家庭的口头作业中完成，一些学生仰仗着爸爸妈妈对口头作业查得松或者是不查，所以没有不折不扣地去完成。因而，试卷中出现的按课文填空就不能准确填写，而是凭印象写个大概，导致失分。 (2)一部分学生阅读理解能力不行。配合教材的有课堂作业，课堂是完全配合教材的。基本课堂上会讲到，所以较简单些。但是同步难度加大，尤其是在阅读短文上，难度不比考卷的弱。但是学生面对短文阅读，一些学生往往不能静下心来好好读就做题。以为填满就是胜利。那么如何来提高本人的阅读呢我以为首先要认真听讲分析经过。在同步上的阅读我几乎都会和他们分析一遍(怎么分析)。2、多看课外书，增加积累。3、听孩子分析。家里怎么做(捉住关键，举例诚信短文) (3)习作能力比拟弱。这和平常没有阅读课外书习惯有直接的关系。见识得比拟少，积累得比拟少，就使得表达存在困难，使得不知道欣赏并且模拟优秀的文章。五年级了，有的同学甚至不能清楚明白地把一句话组织好，更不用讲写好整篇的习作。两极分化严重。三、一个孩子的成长，离不开家庭教育的气力，为此，对各位家长提出如下建议： (一)要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。 (二)给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的将来和希望，再忙也不要忘记给孩子以关爱。家长要采取各种方式切实让孩子感遭到你对他的关心。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。 (三)要经常和教师保持联络，了解孩子在校学习情况。家长要同教师多沟通，多发现差距和缺乏，配合教师共同提高孩子的成绩，给孩子一个正确的评价。首先应该明确：家长也是教育者。家长与教师是同事，由于我们共同面对一个同样的教育对象。要经常了解孩子的学习态度、学习情况，对有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，帮助孩子树立自信，鼓励孩子努力向上。 (四)要重视心理健康，给予孩子自自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。给孩子以自信心，学习需要付出艰辛的努力，因而要培养孩子坚韧的性格和毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，加强他的责任感。心理素质对孩子以后的学习工作，特别重要，只要这样，我们培养的人才能应对将来的挑战，也会拥有终生的幸福!四、家长跟学校配合的几点意见：作为孩子的班主任，我爱每一个孩子。我们的心情是一样的。所以在教学和班级管理中我也尽本人的所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但又是也是心有余而力缺乏。假如我们工作中有想不到、做不到之处，盼望家长能及时与我们沟通，只要为了您的孩子尽快成长，我们一定尽力而为。有些父母看到孩子成绩不理想就呵斥甚至惩罚孩子，这是不妥的。学习习惯的养成是需要有一个经过的，家长要关注这个经过，学习的习惯和态度，定会有好成绩，有几个建议仅供参考:1抓态度。要求学习专心、认真、细心，勇于克制学习中的困难，书写要工整，清洁、准确，不能虎头蛇尾。2抓作业。要保质保量，规定放学必须先写作业，本人检查，确任无误后家长在检查，培养孩子的责任心。家长辅导一定要有耐心，不要间断，成绩的提高才有保证。3抓技能。如想问题，做作业时要准确、迅速，在质中求快。语言表达要清楚、生动。手工操作、口头背诵要求熟练。4转能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要鼓励孩子学会观察与考虑。孩子年龄小，培养的开场应带有一定的强迫性，即详细要求、详细催促、详细检查、有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长得空子。只要对孩子详细要求，认真检查，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而要约束本人把要求化为行动。实践证实，对孩子的学习只能坚持正确要求，好的学习习惯定能够养成，学习成绩也能得到提高。家长会班主任培训稿第2篇各位家长：下午好!首先，我代表学校和高逐一班的全体任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。你们的到来，既是对子女成长的关心，更是对学校教育工作的大力支持。我们有共同的目的，那就是一切为了学生。希望我们能以这次家长会为契机，达成共鸣，共同教育好我们的每一个孩子。首先，我向大家介绍一下我校的课改情况。我校推行的是研展练双主课堂形式，采用小组合作学习的方法，课前有自主预习，课上有小组探究，课后有检测稳固。课前，给学生分发导学案，要求学生完成自主预习;课堂上，独学、对学、群学相结合，探究学习，通过课堂检测稳固当堂知识。课后完成各科作业，上交教师批改。同时，我们还在周一到周四的第一节晚自习安排练考，统一发卷，按时收卷，通过课堂探究展示，学生的表达能力、逻辑推理能力得到了提高。第二，谈一谈我的教育理念。我以为，做事先做人，树人先树德。所以，我非常注重对学生的行为习惯教育和品德教育，要求学生树立标杆意识，身处的班级，就要以的标准来要求本人，树立集体观念，做到自律，强调个性发展，注重尽力，规规矩矩做人，踏踏实实做事。优秀，不止表如今学习方面，更要在各个方面，都要力争上游、敢为人先，做有责任、有担当的人。15岁，正是青少年心理急剧变化、迅速成长的时期。他们渴望独立，却又离不开父母的呵护，他们追求自由，却又容易迷失自己。在这个特殊的年龄段，怎样做好孩子的护航者，成为摆在我们面前的头号难题。我的做法是：一、生活习惯方面：注重外表的整洁卫生，天天三晌到校，检查校服穿戴能否整洁，桌面和抽屉的物品能否摆放整洁，提醒学生常洗头、常洗澡，每周回家清洗校服。爱干净、讲卫生。按时清扫本班教室及区域的卫生，保证让本人生活在一个整洁干净的环境中。要求学生在校必须讲普通话，刚开学的时候，很多学生都适应不了，他们就尽量不和我讲话，可是有些事情躲避不开要和我讲话时，他就不得不讲了，渐渐的，学生们就都习惯了。如今，普通话沟通已经基本没有什么问题了。强调这一点，是由于我们终究是要把我们的孩子送到更广阔的世界中去的，方言显然是不适用的。二、思想意识方面：在成人化的经过中，努力做到爱表达、愿沟通，遇事不慌，尽本人努力想办法处理，处理不了及时求助，遇事多想，做到三思而后行，不冒进、不焦躁，不压抑、不苦闷。树立远大的理想，朝着目的不断奋斗。要既有大理想，又有小目的，树立不怕错，及时改的意识，认真反思，找到问题症结，提出改良措施。学习的时候要尽力，休息的时候要放松，无论做什么事，都力求让本人全身心投入。三、班务方面：在班级管理中，我相信，一份付出，总有一份回报，努力做到勤跟严管，注重细节管理。开学之初，我们一起制定班规、班训，家长们在晓黑板上看到的那个小老虎图片就是我们的班规，心有猛虎，细嗅蔷薇，期望通过我的引导，让学生们成为心有壮志，热爱生活的人。坚持做到学生来校我进班，学生离校我再走。最后，作为教师和家长，我们当然都是爱孩子的，但爱的表现方式却各有不同。想培养出优秀的孩子，使我们共同的目的，在家庭教育中，我给家长们几点建议。一、父母要懂得情绪管理。请相信，假如你给孩子带来的是风雨、忧郁、黑暗和悲观，那么，他们也会报之以风雨、忧郁、黑暗和悲观;假如你为孩子献上欢乐、喜悦、光明和暖和，那么，他们也会报之以欢乐、喜悦、光明和暖和。二、父母要做到好好讲话。有的家长往往会采用人前教子的方法伤害孩子的自尊心和安全感。明明是想帮助孩子改正错误，却从不顾及孩子的想法。但其实，很多孩子是不会辨别弦外之音的，他们会单纯地相信父母讲的有关本人的话，并转变为本人的观念，他们会陷入强烈的自己怀疑和自己否认的情绪中不可自拔，并朝着错误的方向发展。三、父母要懂得放手。孩子长大的经过，是一个社会化的经过，这个经过的显著特点之一就是实践性。他们通过亲身体验才能明白很多道理，而父母应尽可能地为孩子提供体验的时机。啃老族的出现令所有人痛心，但没有一个孩子会愿意本人将来成为一个啃老的人，家长们要学会让孩子去感受学习和生活的快乐和艰苦，这样，才能让孩子成为一个有责任心的人。四、父母要在家中营造读书气氛。假如家长喜欢读书，潜移默化中，孩子也不会抗拒读书，假如孩子从小就在一种爱读书的气氛中成长，那么，读书对他来讲，就和吃饭、呼吸一样再正常不过。根据中国教育科学研究院调查显示，闲暇时父母经常读书看报的家庭，孩子成绩优秀的比例更高。父母是孩子的第一任教师，孩子总在模拟大人，作为父母，想要让孩子成为如何的人，本人先要努力成为如何的人。五、家庭中父母关系要融洽。一个家庭首先要有良好的夫妻关系，才能建立健康的亲子关系。一个爸爸对孩子的爱，就是好好疼爱孩子的妈妈;一个妈妈对孩子的爱，就是欣赏并推崇孩子的爸爸。在这种家庭中成长的孩子，不仅乐观向上，也会相信爱，会表达爱。将来他的婚姻生活也会健康和谐。最后，我想告诉所有的家长，我们高逐一班的所有同学，都是热爱学习、积极进取、乐观向上的，请家长们相信，我们的孩子都是你辛勤栽种的花朵，你细心呵护，我辅助浇灌，他努力成长。但是不同的花有不同的花期，有的花开得早，有的花却开得晚，但是只要我们三方齐心协力，请家长们耐心守候孩子的盛放。家长会班主任培训稿第3篇尊敬的各位家长：大家好!看着大家熟悉的面孔，我感到特别亲切，带这个班已有一年半的时间了。今天，还是由于孩子们的缘分，我们大家走进了实验小学，走进了四(4)班的教室，首先，还是对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!我想很多家长来学校开家长会，不仅想知道学校近来的动态，而且肯定还想了解孩子如今的状况。能够这么告诉大家，一直以来，在你们的密切配合下，在各位任课老师的悉心教育下，四(4)班的孩子们各方面均获得了不同程度的进步，我作为班主任感到非常欣慰。在此对你们长期以来对学校及班级工作的支持配合表示由衷的感谢。一、安全警钟长鸣，加强安全教育1.前面我们的（告家长通知书）已经下发，大家也已经了解了2月份发生的两起不安全事故，不管是房屋坍塌还是玩耍落水，都有造成儿童身亡的结果。这桩桩事例都让人痛心。如今我们静心分析一下，这些事故多发生在假日，都发生在学生自行结伴游玩、无家长看护的经过中，假如我们能做到平日里对孩子的安全教育及假期监管力度，那悲剧是不是能够不发生呢总之，这些例子一再为我们每一位敲响安全的警钟，在此，我们有必要重申一下下面几点：1.教育孩子不到无安全设施、不熟悉的水域游玩，不得在无监护人员陪护情况下自行游泳，不到东河、湖边、水渠边、鱼塘边等危险地域玩耍。务必在放学后、周末和节假日加强对孩子的看管，严防溺水事故的发生，确保孩子的安全。2.平常注意孩子上下学的安全教育，本周我们对班级所有的学生上下学方式已作统计，其中步行的学生最多，这就要求我们家长平常要多对孩子做好走路的安全教育，如：不许骑自行车，不许随意横穿马路，最好在人行横道上经过;在马路上不许追逐等，还有要坚持站好路队回家，不许散队，不到多年失修的小巷中行走等等。还有几个学生是步行另加偶然乘坐摩托车、电动车的，这需要强调的是乘坐摩托车等时必须佩戴安全头盔，做好其他安全保障才行。3.平常的上下学时间要严格把握，上午7:40下午2:00前不许到校，由于这个时间段学校没有教师管理，孩子们到了后容易造成一些不安全隐患。所以这点需要家长密切配合好。4.其他不安全事故的发生，提出来大家共同预防：不带不安全的小刀到校，平常不玩弹簧，上厕所时不许奔跑，不在斜坡上滑行，不把腿伸到椅子里面等等。5.做好孩子的心理引导工作，如和同学闹别扭了或是教师批评了，家长都要引导用正确的方法解决。二、家长证的使用1.详细的填写内容2.反面明确写出是家长进入学校的凭证,但这并非是讲你拿上家长证就能够随时出入校园，这就错了。如你有事要找教师或教师通知到校，你首先必须带家长证，到校门口时讲清你是XX班级的家长来干什么了，如和我们和门卫讲的一致，门卫才准许进入。当然也出现我们由于工作眉目繁多而没有和门卫联络上的，你就要电话和我联络一下，我到校门口接一下才能进来。3.每个家庭是两个家长证，请大家妥善保管好，丢失不补。4.尊重理解门卫的工作，要知道，门卫的尽职尽责工作都是为了孩子们的在校安全考虑，所以我们要感谢他们才对，要严格遵守学校的这项规定。我不希望咱们班级出现这样的家长，因本人心情不好或没有家长证又急于进入校园时，在门口骂骂咧咧或其他不文明的行为。我们要尊重每一个学校工作人员才对。三、班级基本情况介绍我们班现有学生66人，其中男生35人，女生31人。开学三个星期了，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，多数学生比拟乖巧听话，有病有事能较自觉做好请假工作。天天的值日工作认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，多数同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。关于班级学生活动方面，我们能够来了解一下。1.四年级上学期班级展示活动、家校互动的情况2.寒假的各项活动参加情况3.家校册的填写。如：注意个人卫生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整洁。4.读书征文活动、演讲活动其实，参加比赛得不得奖是其次的，重要给孩子们锻炼的时机。我作为班主任，尽可能让孩子们多参加锻炼，多给孩子们上台展示本人的时机。能够讲多一项活动，教师们就多增添一份累，但只要是想到为了孩子们能得到锻炼，这对他们的成长有好处，就什么都忘了。这是孩子们带给我们的快乐，所以我还得感谢四(4)班的孩子们。四、语文学习方面自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，这些学生个别家长如今心中有数;还有一部分的同学表现出不积极考虑，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，只要家长留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的作业除字词之外，多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、句子变换、阅读理解、习作等。知识学习比原来广泛了。四年级如今除了基础知识以外，阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点，家庭作业要求有些基础的知识，家长在家里尽可能要检查本人的孩子能否吸收，让孩子把基础把握的扎扎实实。另外让孩子重视课前预习，在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解，然后借助词典等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边，家长才能在书上给孩子签字。至于阅读和习作方面一定让孩子多读，有些家长给孩子买了些资料，资料上的阅读题试着让孩子做，做多少算多少，但尽可能让孩子多做并提醒多读，有的答案就在文中，能给孩子讲解的更好，毕竟在家里一对一的讲解效果最佳。孩子们手中都有作文书，检查本人的孩子能否都读了，能否注意积累、摘抄好词佳句，能否留心一些好的开始和结尾。有些语句确实很优美，孩子读熟了，在习作时能借用也行。校讯通上的作业只要我有时间一般都会发，但也请你有空就多关注一下孩子的作业完成情况，能否按质按量孩子的书写合格吗当然这不能是光动动嘴就能解决的问题。我不是强调家长必须给孩子检查好每一个作业，可能有的孩子不用管，特省心，本人认认真真就写了。但假如本人的孩子有点特殊，家长就不要太省心，孩子本身不太听话，你再任其发展，孩子的成绩很可能会越来越糟糕，这是你我都不愿看到的。所以每个家长都要根据孩子的情况来决定。如今的孩子都很聪明，对于家长的教育他们心里有什么不情愿，会把你教育他的拿出来质问我们家长，如你不让我看电视你就能够吗家长是孩子的教师，我以为绝对是真理。作为班主任和语文教师，我对学生充满自信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自己约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的经过中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，为孩子有所付出。总之您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。孩子的每一点进步，单靠教师的气力是不够的，家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心感谢大家参加今天的家长会，希望能让大家有所收获!不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解。家长会班主任培训稿第4篇各位家长朋友：您好，首先欢迎您来参加本次家长会。在您的大力支持下，在我们全体师生的共同努力下，过去的一年学校的各项工作均走在了全市的前列，学校被评为xx教育工作先进单位、xx市教学工作先进单位、xx市学校安全工作先进单位、xx市德育工作先进单位、xx市师德建设先进单位、xx市科技教育先进单位、xx市艺术展演先进单位、xx市学生赞助工作先进单位、信息宣传先进单位，并被评为先进教工之家，在烟台的和谐高效课堂建设中，也被评为先进单位。并在全市的综合评估中，荣获了全市第一名的优异成绩。这些荣誉，饱含着教师们的心血，也离不开各位家长朋友的理解与支持，在此表示诚挚的感谢。这是我们在小学阶段的最后一个家长会。孩子们已经是小学五年级下学期了。面临的任务是升入初中。有的孩子可能还要考寄宿班。所以这是孩子们小学阶段最为关键的一个学期。希望在新的学期里，我们多沟通，多联络，相信，在我们家校双方的互相信任、共同努力下，我们的孩子会有更出色的进步和表现。一、沟通读书的意义读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。有的学生不分时间，不分内容，不分地点地读书不是好事。阅读之前，选书很有必要，原则以教研室，少先队推荐的为主。（朱子语类）中讲：读书是自家读书，为学是自家为学，不干别人一线事，别人助自家不得。能深入影响他们的书，才是属于我们本人的书，所以要读好书，好读书。让学生知道他们是为本人而读书，读有用的书。其实习惯成自然后，学生是爱读书的，由于读书习惯读书乐趣很容易培养，关键是如此引导孩子正确的阅读。创造一个阅读气氛很重要，家长在其中的作用很大，假如放学完成作业后，全家都在看书，不开少开电视、网络，给学生创一个读书的环境很重要。积极完成读的作业，有更多的家长与学生以为读书不是作业，其实我们大家都知道课文熟读和读不通的理解效果是完全不一样的。亲子阅读已顺利召开了班级沟通。二、学情分析1、班上学生六十八人分成三部分第一部分要求上进，学习上积极主动上进，不管啊个教师布置的任务都能顺利完成，这也是一半多的，家长要做的只是稍加关心，定期检查一下学习情况，签上你的大名。平日注意一下学习态度，多孩子聊聊学校，学习上的事，关心他们的思想动向。第二部分也是较多的一部分，学习时好时差，鼓励一下就会进步，但家长教师稍一放松，孩子本人就会松弛下来，最后要讲的也是教师们一直想办法调动其积极性的一个群体。被动学习。年前期末考情分析：年底的试卷外表来看，与以往一样，仍然考察基础知识积累运用阅读体验生活积累四方面。这张试卷考察的面很广，知识点很细，充分体现语文课程在语言文字运用方面的综合性和实践性。本次试卷这种开阔的视野、开放的心态和创新的思维就对语言文字运用能力和文化选择能力提出更高要求，我们语文老师都深深感觉到肩上的担子越来越重，这也就是要求学生的语文学习也得树有大语文观的想法。如读书后培养学生擅长沟通的习惯，什么事得让孩子多讲出来，视孩子为朋友，询问在学校发生的新鲜事呀，有什么开心、不开心的事，训练学生转述、总结的能力。针对考试现状，今后学习中注意问题：如今的孩子看上去好似懂得很多，但他们的生活常识却少得很，实际教学中一定要将学生引入到生活中学语文，这样才可使语言文字鲜活起来。对此的建议是生字教学不能仅仅局限与生字表，要让学生养成主动识字的习惯，尽量在学习中将加强从整体到部分的准确把握。充分利用形近字特点举一反三，多识字。建议：1、让孩子明确学习是他的责任，培养他的责任意识。如今我们的任务主要就是培养孩子学习的责任意识。每个人在社会上、在家庭中都要承当本人的责任，我们家长的责任就是为孩子提供好的学习物质环境和人文气氛。我们能够告诉孩子，你在当学生期间这10多年的时间，你的责任就是好好学习。学习，学好，就是你对家庭的最大奉献。我们的孩子已经11、2岁了，他们已经有了一定的理解能力和本人的价值取向。这个是必要的，而且是必须的。2、关注孩子的学习。我们让孩子明确了学习是他的责任，但我们不能撒手不管，更应当尽到我们的教育责任。咱先不谈能不能辅导学生，我们最最少的责任就是对孩子学习的一种关注，你的让孩子知道，你一直对他的学习很在意，很关注。另外，你得对孩子的作业最少的询问，催促，检查。这些事最底限的教育责任。以上两点我觉得是对每个学科家长朋友们都应该做到的。每个学科都有本人的相对独立的特点。要想学好语文是有规律的，其实很简单。那就得读、练、积累、习作。讲讲读，读能增长见识，扩大知识面，为写作文提供间接的材料。练，语文是需要练的。例如生字，是最根本的，就像我们建起的高楼大厦，都是由一砖一瓦构成的。字词就是语文大厦的一砖一瓦。字词你的写，否则谈什么学习语文，就是竹篮打水，水中捞月。作文，你更的练，否则，你不知道作文用词造句的技巧，不知道开始的写法，结尾的方法，过渡等等。实践才能出真知。积累，就是往我们大脑里放东西。作文，是语文最高水平的体现。所以讲，学好语文就这些。那么家长朋友们应该知道怎么做了吧？语文的知识和能力都是训练长期的训练得来的。3、加强学生阅读量，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。多训练孩子的语文能力，就是我刚刚提到的那些字词句篇和听讲读写。在此我十分提醒家长朋友们做到两点，一是多给孩子听写字词，二是关注我们孩子的各科作业完成没，书写怎样。6、语文学习是母语的学习，学习的资源无处不在，无时不有。语文学习不能仅仅局限于课本，局限在课堂，应该把语文学习引向生活，拓宽语文学习的途径，把语文教学与生活实际严密联络起来。要注意引导学生用生活中的实例，加深对语言文字的理解；要从生活的实际需要中提炼白话交际的话题，练习写作；要结合课文的学习引导学生进行广泛的课外阅读，引导学生读整本的书；要通过语文综合性学习，组织学生开展形式多样的语文实践活动，使学生在丰富多样的实践活动中学语文，用语文。三、英语数学学科老师强调今后注意问题.四、家长为孩子留言，为了给孩子加油鼓劲，为孩子们的留言。沟通：1、让介入阅读的家长2、优秀家长沟通会3、家长自由沟通时间学生的安全离不开学校的教育管理，也离不开家长的配合支持，家校携手方能为孩子们撑起安全的天空。下面几点是家长们该重点关注的：1、上下学时按学校要求接送孩子。送孩子时到东西路的接送线停车，让孩子与其他同学一起步行入校，不能依本人想法往里送，甚至到学校门口雨天除外，原因：家长及车辆进来后，造成拥堵，给学生带来安全隐患，要考虑到所有孩子的安全，不能只站在本人角度。放学时要在路口的接送线以外停车等候，不能拥堵在路口，影响孩子在路口排队过马路。自觉遵从值班老师的指挥。坚决不让孩子乘坐不合格的危险车辆，教育孩子等待、乘坐公交车的注意事项。2、上课期间有事找孩子，必须通过保安联络，联络好后登记入校，未联络到班主任不得进校。带孩子离开学校，必须持有班主任开具的出门条，否则保安不予放行。3、孩子如有生病等原因不能到校，家长须主动提早向班主任教师请假。4、要经常查看一下孩子的书包和口袋，不准孩子带危险玩具到校。不给或尽量少给孩子零花钱。5、双休日、节假日期间，要对孩子加强管理，防止到池塘、水库、河流等危险地方去，防止结伴玩耍出现交通等意外事故，防止孩子到网吧、游戏厅等场所，防止孩子被陌生人诱骗，防止孩子交往不良朋友。6、让孩子放学后及时回家，不在外逗留玩耍。上学时按学校规定的时间，不过早到校。7、不让孩子到商店、小摊购买小食品，安全无法保证。8、让孩子记住家长的电话，以便有特殊情况时与您联络。9、教育孩子在校遵从教师的教诲，课间活动时文明游戏，不追赶打闹，不在走廊楼梯上奔跑嬉闹，防止本人或给别人造成伤害。10、经常与班主任教师沟通沟通，了解孩子在校表现，配合学校开展教育。冷静理智恰当妥善处理孩子在校发生的任何问题，与学校构成合力。/272141.家长会班主任培训稿4篇2021年班主任培训心得体会4篇：中小学班主任培训材料4篇