幼儿园大班数学优秀教案（二次分类）含反思 .docx

幼儿园大班数学优秀教案（二次分类）含反思 （大班数学优秀教案（二次分类）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备：教具：颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个;水果、蔬菜图片若干;活动经过：一、开场部分：组织幼儿听音乐坐好，引起幼儿兴趣。二、基本部分：1.观察演示。出示图形卡片，让幼儿观察其特征，想一想怎样将这些图形分成两组?有几种不同的分法?幼儿进行讨论。2.幼儿讨论回答后，老师选择一种分法进行演示，如：将图形分成形状不同的两部分。;*教师教案网;在此基础上启发幼儿想一想怎样将每一部分再分成两部分。老师演示分法。3.老师小结：可先将图形按形状分，再按大小分;可以先按大小分，再按形状分;还可先按颜色分，再按形状分。4.幼儿操作。让幼儿观察图形的外形特征，然后按其特征进行二次分类。5.温习稳固。老师指导幼儿完成幼儿用书中的练习题，进一步稳固幼儿的分析、归纳能力。三、结束部分：老师奖评小结，带领幼儿进行户外活动。活动反思：在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料,在实际的操作中探索和学习,获得有关数学概念的感性经历。幼儿只要在 做 的经过中,在与材料互相作用的经过中,才可能对某一数学概念属性或规律有所体验,才可能获得直接的经历。 大班数学优秀教案（二次分类）含反思这篇文章共1660字。 （大班教案（数数）：大班教案（数数）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆介入数数游戏，能在操作活动中找出几种简便的数数方法，尝试用多种方法数数，了解不同数数方法的区别，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班（数数）教案吧。 （大班教案（0的意义）含反思）：大班教案（0的意义）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步了解“0在数字中的重要性，知道“0和其它数字结合后表示的意义，认识数字“0，感悟数字“0的实际意义，激发幼儿对周围生活中“0的探究兴趣，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性，快来看看幼儿园大班（0的意义）含反思教案吧。