中班下学期健康教案详案（抢椅子游戏）含反思 .docx

中班下学期健康教案详案（抢椅子游戏）含反思（中班下学期健康教案详案（抢椅子游戏）含反思）这是优秀的中班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班下学期健康教案详案（抢椅子游戏）含反思！【活动设计】传统游戏（抢椅子）是孩子们耳熟能详、非常喜欢的游戏，在发展幼儿动作灵敏性的同时，还能锻炼他们的反响能力、注意倾听的能力等。有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏，孩子们玩得乐此不疲，当优优被淘汰时，还懒着不肯出局，心情还有些沮丧。当时我就有个想法，能否改编游戏规则与策略，使每个孩子动作发展的同时也能获得成功，知足他们的心理需求呢因而对照（纲要）：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目的，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动介入。并根据中班幼儿的能力水平，我就将（抢椅子）这个老游戏设计了新玩法。既保留了抢这一竞争的形式，又避免了游戏者被淘汰的遗憾，让孩子们在游戏中解决人多位子少的问题，进而来发展孩子们团结、协作的意识和能力。【活动目的】1、通太多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。2、在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。3、体验游戏中相互合作的快乐及获得成功的知足。4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的英勇精神。5、知道检查身体的重要性。【活动准备】物质准备：与幼儿人数相等的椅子、音乐、活动场地布置。【活动经过】一、听信号做动作。幼儿听着愉快的音乐围着椅子做相应的热身动作。师：好，接下来教师要考一考你们的反响能力，请小朋友做和教师相反的动作。小结：小朋友真棒，反响都很快。二、利用多种感官分辨信号进行抢椅子的游戏。师：接下来的游戏我们要比一比哪个小朋友的小眼睛最亮，(教案出自：*教案网)小耳朵最灵，速度最快。(一)交代规则。幼儿面对椅子在线上站成一列横队，小朋友不管是听到的还是看到的信号必须是3才能快速奔跑至对面的椅子上坐下，比一比谁的反响快。每一次游戏教师都会拿掉椅子，没有抢到椅子的小朋友就被淘汰，到旁边休息。(二)幼儿游戏1、用听觉来分辨信号。2、用视觉来分辨信号。3、用多种感官有效辨别各种信号。教师根据当时幼儿表现情况进行小结。三、让幼儿想办法，探索在不同条件下都能坐下。(一)适当减少椅子一至两张，鼓励幼儿互相照顾，启发幼儿想办法，让全体幼儿都能坐下来。师：如今我要拿掉两张椅子，(教案出自：*教案网)这次抢椅子有一个要求，大家不仅要本人抢到位子坐下了，还要想办法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的(幼儿尝试)师：原来大家能够挤挤坐。这个方法真好，下面我要继续拿掉椅子，一直到你们挤不下去为止。(老师继续减少椅子，直到孩子们并排靠拢无法坐下。)(二)尝试几个幼儿坐一张椅子。师：如今椅子越来越少了，挤也挤不下了，但是还是必需要坐下来怎么办呢(提醒幼儿几个好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必须是坐下来的，提示幼儿一个接一个地叠坐，相互拥抱，在横向空间缺乏的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。)四、庆祝胜利，放松身体结束活动。师：谢谢你们，能在椅子减少的条件下，相互帮助、共同想办法解决困难，由于大家都是好朋友，让我们一起庆祝一下吧。(听音乐做放松活动)教学反思这个活动旨在让幼儿在玩游戏的经过中通过点数正确数出20以内的数量，同时感悟数量的递增递减形式。在活动中，我能引导幼儿自主探索，为什么一开场椅子数不清楚，由于太乱了，让幼儿切实感遭到要排列整洁了，才便于点数。在邀请幼儿排列椅子时也不经意的参加需要幼儿进行考虑的环节把你算在里面，一共5个人。每一轮游戏之后我都及时进行提炼，进行点数。并且让幼儿一步步的感受旁边人数和椅子的递增，中间人数和椅子的递减。不过活动中还存在一些缺乏。首先有的问题提的该不够准确，比方问孩子们抢椅子游戏的规则是什么？孩子们都回答不能抢，不能推别人等，而没有讲到要一个人坐一张椅子，没有抢到椅子的人淘汰。假如这个问题换成抢椅子游戏应该怎么玩？也许幼儿的回答就会是玩法了。在活动中我的点数次数太多，并且都是一起点数，有点乱，也会引起孩子的躁动，能够适当减少点数的次数，只需让孩子感悟到椅子和人数的递增递减即可，不需要每一次都数一遍了。在活动中固然我意识到要让孩子多讲，但是有的时候给孩子的时机还是不够多，本人讲的比拟多，并且没有让幼儿生生互动，在后面重新商量规则的环节，能够让幼儿进行生生互动，这样会更好的得出结论。中班下学期健康教案详案（抢椅子游戏）含反思这篇文章共5500字。（中班教案（心情火车）含反思）：中班教案（心情火车）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿能够将本人好的行为习惯传递给身边的人，在讲讲、玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和悲伤的心情，学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格，快来看看幼儿园中班（心情火车）含反思教案吧。（中班教案（五兄弟）：中班教案（五兄弟）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿愿意运用五官积极介入愉快的探索和游戏活动，了解身体器官的作用，知道它们在我们生活中是缺一不可的。并构成初步的自己保护意识，与教师和伙伴们一起沟通学习中体验集体学习的快乐，快来看看幼儿园中班（五兄弟）教案吧。