大班音乐优质教案（喜洋洋）含反思 .docx

大班音乐优质教案（喜洋洋）含反思大班音乐优质教案（喜洋洋）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在把握身体动作的基础上，尝试随着音乐教学打击乐器演奏，学习演奏（喜洋洋）乐曲，进一步熟悉音乐ABA的构造，感受乐曲喜洋洋的情绪，能跟着指挥的演奏乐器，享受集体合作的快乐，快来看看幼儿园大班音乐优质（喜洋洋）含反思教案吧。活动目的1、学习演奏（喜洋洋）乐曲，进一步熟悉音乐ABA的构造，感受乐曲喜洋洋的情绪。2、在把握身体动作的基础上，尝试随着音乐教学打击乐器演奏。3、能跟着指挥的演奏乐器，享受集体合作的快乐。4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。5、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节拍律动。活动准备1、音乐磁带或CD，录音机一台。2、幼儿座位排成马蹄形。3、教师带领值日生在课前摆放乐器在椅子下面。4、打击乐器幼儿人手一个，详细为：铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒。活动经过一、温习歌曲：杀鸡宰鸭老师带领幼儿随着音乐表演唱（杀鸡宰鸭）二、分段学习表演身体动作。1、师：快过节了，人们又是杀鸡宰鸭，又是唱歌跳舞，四处呈现出一派喜洋洋的景象。让我们伸出双手跟着教师唱谱的节拍，一起来拍拍头拍拍肩，拍拍我们的小手吧！2、老师唱A段乐曲，引导幼儿跟着音乐一拍一拍地做动作如：拍腿、拍肩、拍头、拍手3、老师唱B段乐曲，带领幼儿有节拍的做拍手合拢手腕颤抖动作。三、完好练习身体动作。1、老师带领幼儿随着音乐琴声，完好连贯做身体动作。2、幼儿独立听音乐，表演身体动作。四、幼儿分声部练习身体动作。1、组织幼儿讨论分组动作的方案，每组明确做一个身体动作。2、老师用身体动作指挥相应小组有节拍做相应动作。五、学习配器方法1、老师出示四种乐器：这是什么？能够如何演奏？2、引导幼儿练习正确的打击乐器的动作。六、幼儿空手练习分声部打击乐器老师用演奏乐器的动作，引导幼儿看指挥，分声部进行徒手演奏练习。七、幼儿看指挥进行打击乐器演奏。1、老师先引导幼儿看指挥拿乐器，再用击拍指挥的动作，引导幼儿看指挥击拍。2、引导幼儿看老师预令提示，有节拍打击乐器。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感遭到不同的音乐形象，每个人都有本人的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只要通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践经过中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自自信心。小百科：（喜洋洋）是我国著名民乐，以新板胡为主要乐器演奏。由中国已故民乐大师刘明源先生于1958年创作。