小班优秀语言课教案（鸡蛋变娃娃）含反思 .docx

小班优秀语言课教案（鸡蛋变娃娃）含反思（小班优秀语言课教案（鸡蛋变娃娃）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班优秀语言课教案（鸡蛋变娃娃）含反思！一、出示图片，引起幼儿的兴趣师：小朋友，今天我们宝贝2班来了两位动物客人，我们一起看看他们是谁？小猫和小狗小猫和小狗昨天发生了一件有趣的事情想告诉小朋友，你们想知道吗？二、欣赏故事、理解故事内容1、欣赏故事第一遍播放PPT播放完后，提问：1、小狗和小猫，谁当爸爸，谁当妈妈？2、他们找谁当宝宝？3、他们喜欢这个宝宝吗？2、第二遍分段欣赏故事重点提问：1鸡蛋变成了什么？2那么它是谁的宝宝？3应该把它送回哪儿去呢？三、第三遍完好欣赏故事重点提问：娃娃家没了宝宝怎么办？四、角色扮演请四位幼儿，一人扮小狗爸爸、一人扮小猫妈妈、一人扮鸡蛋宝宝、一人扮母鸡妈妈，根据故事来扮演角色。五、夹气球游戏游戏规则：1、两人共同合作，抱着夹一个气球从出发点跑向终点，再从终点返回出发点的为胜利者。活动反思：在（这是圆的）主题活动中，我选择了（鸡蛋变娃娃）这首儿歌作为集体活动。由于它情节简单，形象鲜明，充满了童趣，非常合适小班幼儿的年龄特征，容易引起幼儿的兴趣。通过图片，能使幼儿在了解儿歌内容的同时，尝试体验扮演爸爸、妈妈的角色经历。活动在一个个图片的引领下，自然而然地导入了进来，孩子们被色彩鲜艳、形象可爱的直观教具深深吸引，使幼儿仿fo置身其中。在反复欣赏之后，孩子们能较好地把握儿歌内容，并自然地念起儿歌来。最后，游戏的展开充分调动了孩子们的积极性，尽情地感受着学做爸爸、妈妈的角色体验，心情非常愉快。反思这次活动，感觉有几点缺乏：1、由于幼儿缺乏生活经历，所以对鸡蛋会变成什么这个问题答不上来，假如事先请家长帮助丰富知识经历，效果可能会好些。2、在游戏中，幼儿对角色的概念仍很模糊，我应该在游戏开场部分给与幼儿适当的提醒，效果可能更好。小班优秀语言课教案（鸡蛋变娃娃）含反思这篇文章共2227字。（小班教案（大气球）含反思）：小班教案（大气球）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学会正确指出“你“我，对语言游戏产生兴趣，喜欢和老师、小朋友一起玩游戏，阅读儿歌，能细致的观察画面，大胆的表述对儿歌的理解，快来看看幼儿园小班（大气球）含反思教案吧。（小班教案（妈妈的生日）含反思）：小班教案（妈妈的生日）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在情景中学会描叙，大胆表现，促进幼儿语言发展，培养幼儿感受欢乐，融洽的气氛，愿意为家人做一些力所能及的事情，快来看看幼儿园小班（妈妈的生日）含反思教案吧。