幼儿园中班教案（迷宫） .docx

幼儿园中班教案（迷宫）中班教案（迷宫）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿把握走迷宫的一般方法，学会检查，喜欢走迷宫体会成功的喜悦，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园中班（迷宫）教案吧。活动目的1.喜欢走迷宫体会成功的喜悦2.把握走迷宫的一般方法，学会检查3.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望教学重点、难点1.幼儿会认读数字1-7.2.幼儿用书，不同大的迷宫图各一张活动准备1.让幼儿温习数数2.将幼儿进行分组活动经过一感悟了解一.接示课题。引发兴趣二.引导幼儿温习了解走迷宫的方法1.出示迷宫图，让幼儿感受迷宫的构造，让幼儿数一下一共有几条路2.请幼儿上来先找一下入口和出口，再试着走迷宫3教师在幼儿尝试的经过中启发幼儿了解走数字迷宫的要求4.带领幼儿分析碰到岔路口高怎样进行选择5.根据方法检查幼儿能否走正确三，分组操作1老师介绍不同的迷宫图让幼儿根据兴趣进行选择。教师讲解活动内容和玩法2.幼儿分组操作老师巡视指导，重点指导能力较差的小组二沟通归纳1.展示结果，小组间互相沟通检查2.展示个别幼儿的作业。3集体讨论修正三讨论归纳走迷宫的方法教学反思在整个教学活动中孩子们都以极高的兴趣在进行介入，通过活动幼儿能较好的把握走迷宫的一般方法，并且能正确的找到道路，在整个活动中孩子们有极大的自由操作的空间和时间，并且在此经过中组内成员间学会了相互沟通讨论在此经过中孩子们获得了极大的知足感和成功感，空间智能也得到了提高假如在重新上这节课，我会让孩子们尝试本人设计迷宫在和孩子们一起搭建迷宫并且培养幼儿学会检查小百科：迷宫指的是充满复杂通道，很难找到从其内部到达入口或从入口到达中心的道路，道路复杂难辨，人进去不容易出来的建筑物。通常比喻复杂艰深的问题或难以捉摸的局面。