大班社会教案（学习使用人民币） .docx

大班社会教案（学习使用人民币）（大班社会教案（学习使用人民币）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教案（学习使用人民币）！活动名称：学习使用人民币活动目的：1、温习稳固对人民币元、角的认识,进行点数并记录。2、知道人民币能够在市场上流通,用于购买物品,学习简单的使用方法,练习10以内的加减。3、培养幼儿思维的灵敏性及社会交往能力。活动重点：知道人民币能够在市场上流通,用于购买物品,学习简单的使用方法,练习10以内的加减。活动准备：货架各类商品(带有标价)自助银行(鞋盒10个)磁带投币箱(1个)人民币(五元、一元、二元、五角、一角)活动经过：一、直接引入今天的活动今天国际超市开业了,里面有很多好东西,咱们去购物吧!没钱那怎么办对,我有你们的存折,那我如今发给你们,请你与你的好朋友一起来那你们的存折,走,咱们去取钱!1、要看清楚存折上有多少钱,你们把它全部取出来,点清楚用笔写下你们取出多少钱,取好了吗2、咱们到国际超市去吧!哦,我都忘了告诉你们国际超市在那了,它在北京路,坐2路车就到。二、带幼儿乘车,引导幼儿投一元钱到投币箱(放录音)孩子们,这辆车就到国际超市快上,我们要买票的,一个人一元,两个小伙伴是几元钱呢三、组织幼儿进超市购物看,我们到了,你们一会能够到超市购物,那我要提个要求:1、钱是你和小伙伴的,买东西的时候要互相商量。2、你们一共有多少钱,买东西时要算清楚,合理花你们本人的钱。3、要看清楚标价,在付钱之前,你们两个好伙伴要算清楚需要多少钱,再去收银台付款。好了,祝你们在国际超市买上你们本人喜欢的东西!四、老师当顾客介入活动,对幼儿进行指导引导幼儿看标价,打算要买的物品,把价格进行计算,看看本人的钱够不够,同时教育幼儿合理选购商品。五、老师组织幼儿小结来,到休息间休息一会,你们今天都有什么收获(引导幼儿讲本人花了多少钱,买了什么东西)活动反思在本次活动中，通过让幼儿摸摸、看看、分分、讲讲，发现了硬币和纸币的不同和一样之处，充分体现了幼儿在自己操作中获得知识的特点。幼儿介入积极性十分高。本次活动以游戏为主，激发了幼儿的学习兴趣，初步把握了购物的基本常识，教育幼儿养成不乱花钱的好习惯，让幼儿充分积累社会活动经历。在购物环节，有个别幼儿取钱后不会购物，在今后的教学活动中应先充分了解幼儿的经历水平，适当进行活动调节或个别指导。大班社会教案（学习使用人民币）这篇文章共2842字。（大班教案（快乐的我）：大班教案（快乐的我）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验关心别人本人也会感到快乐的情绪，用本人的方式采访教师、阿姨和同学，喜欢帮助别人，与同伴友好相处，快来看看幼儿园大班（快乐的我）教案吧。（大班教案（生活中的信号）：大班教案（生活中的信号）适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步了解生活中的各种信号，知道信号主要有声音信号、光信号、动作信号三大类，明白信号有能够传递信息的作用，了解信号的重要性，考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园大班（生活中的信号）教案吧。