幼儿园大班教案（认识水果）含反思 .docx

幼儿园大班教案（认识水果）含反思 大班教案（认识水果）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿探索、发现生活中水果的多样性及特征，让幼儿认识三种水果:苹果、梨子、橘子的特点，鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动，快来看看幼儿园大班（认识水果）含反思教案吧。 活动目的 让幼儿认识三种水果:苹果、梨子、橘子的特点。 探索、发现生活中水果的多样性及特征。 鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。 重点难点 准确讲出三种水果的形状、颜色、味道。 活动准备 三种水果各一个，切好的三种水果片若干，三种水果的卡片各十张，三棵水果树画片课前粘在墙上，装水果的盒子一个。 活动经过 一、谈话导入 1、教师今天带来一个盒子，你们想不想知道盒子里装的是怎么东西呢？ 2、 老师出示盒子。 二、导入新课 1、请幼儿上台摸摸盒子里的东西，讲讲你摸到的是什么水果苹果？ 2、 教师提问：你讲讲苹果是什么形状的？苹果是什么颜色的？苹果的味道是如何的？ 3、 幼儿依次回答以上问题。 4、 师让上台的幼儿尝尝苹果的味道，幼儿酸酸甜甜的味道，师再请两位幼儿上台尝尝，并讲讲味道怎样？ 5、 请幼儿上台摸摸盒子里的第二种水果，然后老师提问方法同上，第三种水果也一样。 6、 老师总结：这节课我们认识了三种水果，它们分别是苹果、梨子好橘子，它们都是圆形的，苹果的颜色红彤彤的，味道酸酸甜甜，橘子是橙色的，味道也是酸酸甜甜，而梨子是黄色的，味道是甜甜的。 三、稳固新知游戏 1、加深对三种水果的认识，给三种水果找朋友，每个幼儿手上发一种水果卡片，分别分三组上台去给这些水果找朋友。 2、 老师小结游戏情况。 四、活动结束 幼儿品尝水果 教学反思 本节课我能以幼儿为主，老师为辅，给幼儿多讲多发言的时机。让幼儿简单讲出这三种水果的特点，我以为也比拟合适小班幼儿的年龄特征。在课前我也做了精心的准备，十分是准备了3个神秘的礼物盒，幼儿都争抢着去摸摸，真想弄个明究竟，结果上了台的幼儿又能尝到这些水果。但假如我能把游戏名称换一下 把水果宝宝送回家 ，也许效果会更好。 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。