幼儿园中班音乐优质课（毛毛虫啃苹果）视频课件PPT音乐教案讲课反思打印图动画 .docx

幼儿园中班音乐优质课（毛毛虫啃苹果）视频课件PPT音乐教案讲课反思打印图动画 购买讲明： 1.视频里面使用的是白板课件，我们提供的是PPT，不能手指去触屏点的。 2.杨视频23分钟，配2套课件PPT(自动控制板和手动控制板，动画效果和视频一样，带放大镜效果，音乐有分段，有视频最后用的盘子和苹果图，直接打印就能用，课件动画效果和视频里一样哦!) 有教学设计，教案和反思，讲课稿 活动目的：1.感受并把握音乐中的节拍，能够快乐的歌唱。2.用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。 3. 在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。 活动准备：音乐、节拍图谱、毛毛虫、苹果图片 活动经过： 一、导入：毛毛虫来了 1.出示ppt1 今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢?(毛毛虫) 2.那我们来听一听它在做什么?(播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜想) 3.毛毛虫有可能吃什么呢?(幼儿猜测)我们一起来看看它到底吃了什么? 二、图谱练习 感悟音乐节拍 1.学习节拍型一 1)出示ppt2，播放音效，幼儿初步感悟 我们来听听毛毛虫是怎么啃苹果的?它是怎么啃苹果的?(请幼儿模拟) 2)出示ppt3节拍图谱1，幼儿再次感悟 它是 这样啃的，我们看着图谱一起来试试。 2.学习节拍型二 1)播放音效2 可是淘气的毛毛虫呢，觉得还不过瘾，请听它又是怎么啃的?(请幼儿模拟、老师正确示范) 2)出示节拍图谱2 幼儿再次模拟节拍 3.学习歌曲 毛毛虫喜欢咔哧 咔哧的啃苹果，那它喜欢什么样的苹果呢?我们一起来听一听。(播放歌曲) 1)出示ppt4 毛毛虫啃了什么样的苹果?(红苹果、绿苹果，大苹果、小苹果) 2)播放歌曲视频 毛毛虫啃了小小的、大大的、红红的、绿绿的苹果，肚子觉得饱饱的。那它是怎么啃的呢?我们再听一听。 小苹果是 一小口 大苹果是 一大口 红苹果是 一大口 一小口 绿苹果是 一小口 一大口 3)播放歌曲 温习节拍型 那我们这边有三个节拍，啃小苹果是哪个节拍，啃大苹果是哪个节拍，啃红苹果和绿苹果又是哪个节拍? 幼儿互动，将节拍放回原位。小苹果是哪个节拍 4)分段练习 小小的苹果小小咬一口，所以我们唱的时候声音要轻轻的(模唱) (老师注意提示幼儿小苹果小声唱，大苹果大声唱，红、绿苹果中声唱) 5)整体练习 一遍：毛毛虫想和我们小朋友从小苹果啃到大苹果，你们愿不愿意啊!(提示音调) 两遍：毛毛虫啃苹果时很开心，那你们啃苹果的时候开不开心啊?那我们唱的时候用我们啃苹果时开心快乐的声音来唱，脸上笑眯眯，我们再来一次。 三遍：这个图谱和毛毛虫一样的淘气，它怎么样了?(藏起来)只要小朋友唱对了它才会出现。 三、游戏 毛毛虫还想和小朋友做游戏，你们想变苹果吗?教师先来变一个，你们数123。那毛毛虫咔哧一口的话，我会有什么变化呢? 1)个别幼儿尝试扮演苹果 2)全体幼儿一起尝试 3)游戏，分角色扮演苹果表演 毛毛虫啃到什么苹果，什么苹果就开场变。 每个苹果核都很十分，毛毛虫讲： 这里的苹果不仅味道很好，连苹果核都非常的漂亮，它跟我们的小朋友讲谢谢，你们也跟他讲不客气，你也给我们带来了很多快乐。 四、结束活动 毛毛虫吃了这么多苹果，开场休息了。它睡了美美的一觉。醒来，呀!变成什么啦?毛毛虫变蝴蝶喽!(一起学蝴蝶飞，出活动室)。 这是幼儿园中班音乐优质课（毛毛虫啃苹果）视频课件PPT音乐教案讲课反思打印图动画，讲明：1.视频里面使用的是白板课件，我们提供的是PPT，不能手指去触屏点的。2.视频23分钟，配2套课件PPT(自动控制板和手动控制板，动画效果和视频一样，带放大镜效果，音乐有分段，有视频最后用的盘子和苹果图，直接打印就能用，课件动画效果和杨艳萍视频里一样哦！) 有教学设计，教案和反思，讲课稿。活动目的：1.感受并把握音乐中的节拍，能够快乐的歌唱。2.用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。3. 在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。适用于毛毛虫啃苹果相关的教学实践，所属栏目中班公开课。