幼儿园大班美术教案（树的朋友）含反思 .docx

幼儿园大班美术教案（树的朋友）含反思 大班美术教案（树的朋友）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿画出树的朋友，了解和树有关的事物，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通，快来看看幼儿园大班美术（树的朋友）含反思教案吧。 活动意图： 儿童有调查和探究的本能，探索是儿童的本能冲动。好奇心是人的天性，求知是人的本能。我们的孩子处于好奇心和探究欲旺盛的时期，周围的事物、环境，小小的变化即能激发他们什么都想知道，问题也没完没了。所以，开展了此次活动（树的朋友）。引导幼儿探索树的朋友的机密，让幼儿能够了解和树有密切关系的事物，也增进对树的了解。 活动目的： 1、了解和树有关的事物。 2、画出树的朋友。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 活动准备： 范画一张，油画棒，活动手册美术第9页。 活动经过： 一、孤单的大树 1、出示活动手册中的大树，给大树找朋友。 2、大树有哪些朋友吗? 3、相互沟通，用简笔画形式在黑板上记录。 二、树的朋友真多。 1、为什么讲它们是树的朋友? 2、出示图片，观察树与其他事物的关系， 3、了解与树关系密切的事物。讲解示范：太阳和树、雨水和树、有鸟窝的树、藤条缠在树上、松鼠蹲在树上吃松果等。 三、幼儿操作 1、作画要求(保持画面清洁，绘画的完好性) 2、分发幼儿活动手册，油画棒。 3、幼儿作画，老师巡回指导。 4、添画小草、小花、太阳等。 5、对幼儿的作品给与肯定。 活动延伸： 给大树找到更多的好朋友。 活动反思： 幼儿由于年龄特点决定，有意注意的时间较短，为了提升课堂教学的有效性，在活动沟通环节有动有静，这样，既知足幼儿想动的欲望，而同时也是让幼儿由抽象的想象升华到表演，进而进一步了解和树有密切关系的事物。 小百科：树是具有木质树干及树枝的植物，可存活多年。一般将乔木称为树，主干，植株一，分枝距离地面较高，能够构成树冠，树有很多种。