班主任要学会扮演各种角色-班主任工作心得.docx

班主任要学会扮演各种角色-班主任工作心得班主任工作心得>班主任要学会扮演各种角色班主任要学会扮演各种角色班主任|分类:班主任工作心得班主任要学会扮演各种角色一个班主任，一个班的中心、灵魂，怎样才能把学生管好、教好，培养好？看来，在详细的工作中，必须从树立本人的多重角色观做起，不断地调整本人所扮演的角色。第一，做良师。师者，传道、授业、解惑也。学生的思维发展将构成如何的定势，学生的思想人格最终会走向哪个方向，学生待人处世的能力又是怎样，这一切，都靠班主任教师去指引。这个时期，结合学生的思维上的发展，我比拟注重思想上的引导。从爱祖国爱家乡谈到怎样爱学校爱班级；从该不该做作业谈到如何做好作业；从从小热爱劳动延伸到怎样珍惜劳动成果。结合有的值日生不搞好教室内务就玩，个别班干部不恪于职守，展开了责任观的讨论一个良师，在学生的成长中如同大海里的一座灯塔，为他们的航行指明方向。我们的学生还小，行为习惯上可能会出现反复性，但作为一个班主任，必须不遗余力地帮助学生培养崇高的爱国-情操，正确的人生观、健康向上的思想认识这一切，将使他们受益终生。第二，做益友。我们的学生心中其实有很多的困惑，但他们又逞强，不愿意表露本人的矛盾心理。这时，班主任假如再以一个讲教者的身份，喋喋不休地把本人的观点输入到学生的头脑里，学生不但不领情，还会向你关闭心灵之门。我充当起朋友的角色，共享他们的欢乐，分担他们的忧愁，为他们排忧解难，同他们休戚相关。做学生的朋友就要对学生以诚相待，推心置腹。第三，当严父。古人讲严是爱，松是害，教不严，师之惰，班主任对学生要管如严父，一丝不苟。由于，学生毕竟还是孩子，自己控制，自己约束，自己管理的能力尚差，有时一玩起来就忘乎所以，不抓紧时间学习，不自觉遵守纪律。这样，我就应该是严父，学习上严格要求，纪律上严加管教，并做到严出于爱，严而不凶，严而有理。有学生贪玩而不完成作业的，我绝不姑息，让学生利用课间、课外活动时间补做；有学生上其它课不听教师指挥，违背纪律的，我知道马上处理，找犯事学生谈心，指出其中的错误根源，严重者让他在班上做思想检查，让其他同学当教师，批评教育他们我相信，长期坚持下去，定能培养出优良的班风和优秀的学生。第四，当慈母。对学生要有慈母的爱心，并由此产生耐心、关心和同情心，做到爱生如慈母，无微不至，这是密切师生关系，获得教育成效的前提。我们都知道，一个慈母必定是热爱她的每一个孩子，我也应该像慈母一样对待每一个学生，时时嘘寒问暖。班主任工作心得banzhuren学生有成绩有进步了，我陪他们一起欢呼一起歌唱；学生犯小错误了，不一味指责，也学一学魏书生，罚他唱一首歌，罚他做一件好事；学生之间闹不团结了，把他们的手拉在一起，让他们破涕为笑，而不是各打五十大板。让每一个学生愿意在加美生活，这是我作为班主任的责任，让每一个学生都感觉到母爱就在身边，这也是我作为班主任的责任。最后，当伯乐。伯乐以擅长识马辨才而被千古称颂。班主任也要强化伯乐角色意识，在与学生的相处中，发现他们的长处，因材施教，帮助他们挖掘潜能，及时引导，扶植他们往本人强项发展。有的学生能歌善舞，让他们去参加科技组、美术组；有的学生记性十分好，让他负责教室门窗的开关，保护教室财产；有的学生富有号召力，责任心强，让他担任班干部等。但有时好马不一定愿意驰骋，还要适时加上一鞭，给予自信心，塑造人才。班主任必须适时地调节本人所担任角色，才能更全面地爱护和教育学生。我相信，只要遵循感人心者，莫先乎情的古理，谨记教育者最可贵的品质之一就是对孩子们的深沉的爱，对学生倾注满腔爱心，和他们同喜、同学、同进，让学生亲其师而信其道，我们的教育，也就获得了成功。banzhurengongzuoxinde/2702.本文标题：班主任要学会扮演各种角色较旧一篇：快乐，做好班主任的法宝较新一篇：施行“六心教育，做好班主任工作