幼儿园小班教案（爱护公物）含反思 .docx

幼儿园小班教案（爱护公物）含反思小班教案（爱护公物）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿养成爱护公物的良好习惯，懂得怎样爱护图书，并知道要一页一页翻看图书，大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园小班（爱护公物）含反思教案吧。活动目的1让幼儿懂得怎样爱护图书，并知道要一页一页翻看图书。2养成幼儿爱护公物的良好习惯。3大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维。4初步培养幼儿有礼貌的行为。教学重点、难点重点：知道为什么要爱惜图书难点：怎么样修补图书活动经过一导入1引起幼儿对活动主题的兴趣，由一老师在幕后扮演书小弟，同时配上哭的声音。2老师带领幼儿寻找哭声，并用同情的口气询问。3书小弟讲述哭泣的原因。二关键步骤1讨论：书小弟为什么哭了？我们应该怎么样来帮助他？2老师带领幼儿一起动手修补图书。引导幼儿想办法把图书修好。3修补完图书后，老师扮演的书小弟笑着走到小朋友面前谢谢小朋友。三结束老师引导，幼儿讨论看图书遵守的规则。活动延伸1美劳活动：修补图书。2音乐欣赏：（小人书不要哭）家园互动：1请家长在家长帮助幼儿养成良好的阅读习惯。2家长带孩子一起修补家中破损的图书。教学反思1孩子对导入环节最感兴趣，从孩子同情和专注的目光中能够看出。2活动成功之处在于孩子了知道为什么要爱护图书。3需改良之处：孩子的介入性不够小百科：公物指直接供公的目的使用之物,并处于国家或其他行政主体所得支配者而言。