小班科学公开课教案（盐和糖）反思 .docx

小班科学公开课教案（盐和糖）反思（小班科学公开课教案（盐和糖）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用处。2、能比拟出糖和盐的简单一样点和不同点。3、发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。4、通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。【活动准备】糖、盐、杯子。【活动经过】一、导入活动，引起幼儿兴趣。(通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水)1、出示两杯水问：你们知道这两个杯子里放的是什么?2、请幼儿来尝一尝，并讲一讲杯子里的是什么水?二、引导幼儿观察糖和盐。(通过操作培养幼儿擅长动手动脑解决问题的能力)1、请幼儿根据生活经历，讲讲糖和盐是什么样子的。2、请幼儿打开纸包，看看纸包里是什么?想想用什么办法知道?那一包是糖，那一包是盐，糖是什么样子的，盐是什么样子的?你们想方法本人去试一试用本人的方法来知道。请幼儿将糖和盐倒在水里，用筷子轻轻搅拌，待糖和盐溶化后。问：糖和盐到哪里去了?三、了解糖和盐的用处。(培养幼儿的表达能力)你们知道糖和盐有什么用吗?(家家户户烧菜离不开它们)四、比拟糖和盐。(培养幼儿对事物的观察能力)师：糖和盐什么地方是一样的?什么地方是不一样的?老师小结：糖和盐都是白色的，一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里，它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因而它们的用处也是不一样的。教学反思：在这个活动的准备、施行及延伸活动中都根据本班幼儿的情况做了一些调整，对怎样进行幼儿老师问题意识的建构做了一点尝试。一、疑惑疑惑之一：在备课的经过中，我发现参考教材中，在幼儿做实验时是让小朋友二二结伴放入方糖一起搅伴。固然，小朋友两两合作是一件非常有意思的事，但是考虑到我们班的小朋友入园不久，人数又多，而且大多数小朋友动手能力不是很好，假如大家一起动手的话，可能会比拟混乱;再有，小班上学期幼儿的合作意识还不是很强烈，让小朋友二二结伴放入方糖一起搅伴能达成合作的效果。小班科学公开课教案（盐和糖）反思这篇文章共2425字。（小班认识元旦节教案五篇）：小班认识元旦节教案五篇适用于小班的元旦主题教学活动当中，“元旦的概念，在不同时代、不同国家，详细所指也不尽一样。世界上大多数国家都采用了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦，快来看看幼儿园小班认识元旦节教案五篇吧。（小班教案（使用剪刀）三篇含反思）：小班教案（使用剪刀）三篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步学习沿物体的边线剪纸，理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因，培养幼儿自己保护能力，快来看看幼儿园小班（使用剪刀）三篇含反思教案吧。