幼儿园大班美术教案（快乐的新年）含反思 .docx

幼儿园大班美术教案（快乐的新年）含反思 大班美术教案（快乐的新年）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过老师介绍、观察图片沟通等形式，了解各国庆祝新年的形式，通过介入表演、环境创设和采集材料等，引导幼儿体验节日的快乐，通过折纸、剪纸、废旧物制作等促进幼儿小肌肉的发展，提高其动手能力;并引导幼儿感受新年的到来，发挥主体性介入环境创设，快来看看幼儿园大班美术（快乐的新年）含反思教案吧。 活动目的： 1、通过介入表演、环境创设和采集材料等，引导幼儿体验节日的快乐。 2、通过老师介绍、观察图片幼儿沟通等形式，了解各国庆祝新年的形式。 3、通过折纸、剪纸、废旧物制作等促进幼儿小肌肉的发展，提高其动手能力;并引导幼儿感受新年的到来，发挥主体性介入环境创设。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 1、幼儿与老师共同讨论新年的主题。 2、请家长与幼儿共同采集各国庆祝新年的文字材料、图片，以及装饰品等。 3、展示幼儿带来的图片、装饰品及幼儿的绘画作品(快乐的节日)。 活动经过： 1、老师与幼儿相互介绍中国和其他国家 庆新年 的各种方式(利用文字材料、图片和装饰品)。 2、幼儿与老师共同讨论庆祝新年的形式。 3、幼儿发挥想象力、创造力，绘画 快乐的节日 。 4、引导幼儿利用废旧物、各种纸等制作节日彩带和装饰品。 5、指导幼儿进行剪纸、折纸。 6、布置环境：(以红、白、绿色调为主) 7、展示幼儿带来的图片、装饰品等。展示幼儿的绘画作品。 8、布置新年环境(按先后顺序进行)。 用幼儿手工制作装饰盥洗室的门。(以废旧物、各种纸为主) 在教室内装饰节日彩灯。 装饰屋顶(利用气球、废旧物和购买的材料) 装饰窗户(剪纸、喷雪等) 布置舞台(塑胶垫、彩链、圣诞老人的图片、彩灯、气球、折纸等) 活动反思 随着圣诞新年的邻近，大街上开场弥漫着过年的喜庆气息。 新年 也成了孩子们议论的焦点话题，为此我班捉住这一教育契机，及时开展了 快乐的新年 的主题活动。以中国传统文化为主要学习内容，引导幼儿与家长一起搜集与幼儿生活经历相关联的能反映中国文化独特性的内容，包括节日所衍生的传统风俗及相关典故，为幼儿创造一个轻松愉快的气氛，借以让幼儿通过了解新年的文化、风俗，体验节日喜庆的气氛。使幼儿懂得新的一年本人又长大了，应该更好地学习本领，变得更懂事、更能干。 本次主题活动中我们主要从 认识新年 迎接新年 庆祝新年 三个环节入手，以 迎新年 为核心，通过谈话活动、歌曲欣赏活动、故事、儿歌等形式来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手制作新年物品、策划布置活动室环境以及新年贺卡制作、赠送活动进一步感受新年来临的快乐;最后在 新年嘉年华 活动中，让每个幼儿都有时机介入活动，并引导幼儿学会合作、共享;通过介入童话剧表演将活动推向高潮，让幼儿真真切切地体验到了新年的喜庆气氛，体验亲人、朋友间的融合、友爱、温馨的情感气氛，给孩子留下了一个甜蜜美妙的回忆。 小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。