幼儿园大班（森林寻宝）PPT课件教案 .docx

幼儿园大班（森林寻宝）PPT课件教案这是幼儿园大班（森林寻宝）PPT课件教案，大班（森林寻宝）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是在熟悉音乐的基础上积极介入游戏，体验随音乐游戏带来的快乐，了解乐曲轻快、活泼的性质特点，能找出乐曲中的重音部分，结合宝物知道健康是身体最重要的宝物。适用于森林寻宝相关的教学实践，所属栏目大班主题PPT。活动目的1.在熟悉音乐的基础上积极介入游戏，体验随音乐游戏带来的快乐。2.了解乐曲轻快、活泼的性质特点，能找出乐曲中的重音部分;结合宝物知道健康是身体最重要的宝物。3.能根据音乐特点自主探索游戏规则，在游戏中发展幼儿随音乐反响的灵敏性。活动准备1.老虎头饰一个，山洞模型一个。2.电视机，音乐:拨弦，PPT。3.蔬菜、水果、喝水、皮球图片若干。活动经过一、创设森林寻宝的情境引导幼儿初步感悟游戏音乐在森林里有一个神秘的山洞，传讲在山洞里有很多宝物，大家想不想去寻宝在寻宝之前，我们要先听一首音乐，里面有寻宝的线索，请小朋友仔细听，这首曲子给你如何的感觉二、结合ppt分析理解乐曲的节拍和情绪特点1.老师指图引导幼儿完好欣赏，初步感悟乐曲中的重音部分。热心的小动物给我们送来一幅寻宝图，它还告诉我要小心路上的障碍物，障碍物会在什么时候出现呢我们仔细听音乐找一找。2.通过拍击身体不同部位，熟悉节拍，感受乐曲的性质特点和重音处。障碍物是什么障碍物出现时音乐感觉如何在障碍物出现时，我们能够拍打身体一个部位，你想如何拍我们试一试。穿越森林的音乐听起来有什么不一样穿越森林时，我们能够怎么做呢3.结合身体动作表演，感悟乐句的速度变化。快到山洞时音乐变得怎么样了还有哪里是变快的那在音乐变快的时候，我们应该怎么做呢(引导幼儿完好听音乐尝试。)三、引导幼儿讨论游戏规则体验随音乐游戏带来的快乐1.引出游戏情境，引导幼儿探索、讨论归纳游戏规则。老虎也要去寻宝，它已经赶在我们前面，它耳朵很尖，每碰到障碍物就会回头仔细看，如何才能不被发现呢2.师幼分角色，初步听音乐按规则进行游戏教师来扮演老虎，幼儿听音乐走走看。3.参加道具调动幼儿情绪，能听音乐迅速作出反响这一次老虎真的来了，你还敢吗看看谁能不被老虎发现，跟好老虎出发!4.引导幼儿通过创编重音部分吓老虎的声音与动作，加强游戏的趣味性。老虎回头的时候我们想个办法吓走它好不好老虎害怕什么来试试，能不能吓走(引导幼儿在创编的基础上游戏)四、出示宝物引导幼儿懂得健康是身体的最好宝物。发现宝物，师:小朋友猜一猜，宝盒里面会有什么宝物呢(幼儿想象)出示宝物，请幼儿讨论并介绍喝水、运动、多吃水果蔬菜对身体健康的作用。小结:我们今天找到的是有益于我们身体健康的宝物，健康对我们每个人来讲就是最最好的宝贝。所以每个小朋友一定要多运动、多喝水、多吃有营养的东西，才会让我们的身体长得棒棒的!