幼儿园小班教案（花园里的蝴蝶）含反思 .docx

幼儿园小班教案（花园里的蝴蝶）含反思小班教案（花园里的蝴蝶）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过个别示范和追逐练习中，探索躲闪的方法，练习在指定范围内躲闪跑，游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿，快来看看幼儿园小班（花园里的蝴蝶）含反思教案吧。活动目的：1.练习在指定范围内躲闪跑。2.通过个别幼儿示范和追逐练习中，探索躲闪的方法。3.游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿。4.培养幼儿健康活泼的性格。5.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。活动准备：音乐柔和的和快速的、场地布置、幼儿胸饰活动经过：一、活动引入幼儿扮演小蝴蝶飞入场地二、热身运动三、基本部分1.听不同的音乐四散跑2.去花园采花四散跑3.把小花送回家，定点跑4.游戏：捉蝴蝶四、放松活动活动反思：一、把握小班幼儿年龄特点，趣字当先年龄小、动作发展差、各方面能力弱、生活经历不丰富、对小动物有着丰富的情感、喜欢参加游戏活动根据小班上学期幼儿的以上年龄特点，我把本次体育活动的首先定位为趣。趣的理念主要通过下面两个方面来体现。1.创设花园里的蝴蝶的情境。蝴蝶是幼儿孰知的一种小动物，在一边学蝴蝶飞一边奔跑的情境中让幼儿练习四散跑。胸饰的应用，让幼儿很快地进入到角色的扮演中。能扮演小蝴蝶，跟小蝴蝶一样地飞一飞，对小班幼儿来讲是多么有趣的一件事情！2.创设丰富的游戏情境有了幼儿感兴趣的情境，我还根据学习的需要，创设了丰富有趣的游戏情境。如听音乐在花园里飞一飞、到花园里去采五颜六色的华、把花宝宝送回家、躲避捉蝴蝶的人，一环扣一环，孩子们的学习热情和兴趣始终在教师创设的有趣游戏情节中。二、比照鲜明的音乐，为活动锦上添花在本次活动幼儿第一次练习四散跑中，我选择的柔和和快速两种不同风格的音乐，配合幼儿的跑动。此时，音乐的合理应用，把教师简单、生硬的快速跑和慢速跑的指令，巧妙地在音乐中告诉孩子，每个孩子都能根据音乐的旋律，适时地进行快、慢速四散跑动。在跑中听音乐，在音乐中四散跑，让幼儿觉得新鲜又好玩，更有效地激发了他们的学习兴趣。三、缺乏之处上完好个教学活动，感觉活动量有点偏大，自己觉得还能够编创相应情境，减少一定的活动量；老师的组织语言应更精练些；在游戏中，还应更注意幼儿的安全。小百科：花园指种植花木供游玩休息的场所，旧时原用于命名园林建筑，如巴比伦空中花园。如今花园多用于称谓开放性的公园或别墅的私人花园。