幼儿园中班美术详案教案（太阳）含反思 .docx

幼儿园中班美术详案教案（太阳）含反思 （中班美术详案教案（太阳）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动背景： 太阳是绿色的。 不对，太阳是红色的! 太阳是彩色的 听着孩子们争先恐后地抢着表达太阳到底是什么颜色的问题，我不禁被孩子的话语感动了。对于太阳，每个孩子都知道，而讲起太阳是什么样子的，他们的回答却异口同声 圆的 。这是孩子们最直观的感受，也是他们生活中接触最多的太阳的形态。是啊!在孩子的世界里他们心中的太阳就是五颜六色的。于是，在这些想法的催促下，我设计了（美丽的太阳）这一教育绘画活动，和孩子们共同讨论太阳、画太阳。艺术活动是需要创造的，创造基于敢想、敢讲，我希望孩子们绘出属于本人的一个太阳形象，而不是千篇一律。从活动中帮助幼儿感受艺术活动的夸大性，体验艺术活动中大胆想象和创作的快乐。 活动目的：1.积极想象，大胆用画笔表现本人喜欢的太阳。2.学会用多种颜色的涂画法，感受色彩美，提高大胆运用色彩的能力。3.在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1.经历准备：了解关于太阳的粗浅知识，欣赏过有关太阳的美术作品。2.物质准备：油画棒、幼儿操作材料。活动经过：1.讲故事，导入课题。师：今天我给你们带来了一个好听的故事，故事的名字叫（太阳的颜色）。附故事：小白兔每次看见太阳它都很想知道： 太阳是什么颜色? 小白兔去问小鸟。小鸟讲： 太阳是绿色的。您瞧，太阳照在树叶上，树叶绿油油的。 小白兔跑去问小蜜蜂，小蜜蜂讲： 太阳是红色的。您瞧，太阳照在花朵上，花朵红艳艳的。 小白兔跑去问小青蛙，小青蛙讲： 太阳是黄色的。您瞧，太阳照在稻穗上，稻穗黄灿灿的。 小白兔想：小鸟讲太阳是绿色的，小蜜蜂讲太阳是红色的，小青蛙讲太阳是黄色的。(提问：刚刚小动物们都怎么讲太阳的颜色的?)那太阳到底是什么颜色的呢?小白兔想啊想，这时天上下起雨来了，不一会雨停了，太阳又出来了，天边出现了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上，一定知道太阳的颜色，就跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊!共七种颜色。 小白兔讲。于是，彩虹阿姨就讲： 对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。 小白兔快活地讲： 我明白了!我明白了! 。【评析：此环节主要通太多媒体课件的导入，然而幼儿也喜欢听故事。因而，两者结合图文并茂的为幼儿讲解，直观的让幼儿感受熟悉太阳的形象，更能激发幼儿介入活动的兴趣和积极性。活动中以拟人化的口气来问幼儿，小兔子讲： 他明白了，那你们明白了么? 此问题的设置，既为下一个环节作了铺垫。又让幼儿带着问题去考虑、去倾听，更能培养幼儿的倾听能力。】2.讨论：让幼儿谈谈对太阳的认识和感受。师：提问，小白兔明白了，孩子们你们明白了吗?那你们想一想太阳到底是什么颜色的呢?(幼儿自由回答。)师：嗯!你们可真聪明。(哎呀，原来太阳有这么多美丽的颜色啊!)那请你们再想一想，假如没有太阳会怎么样呢?幼：没有太阳，花、草、树木，它们会都死掉。没有太阳我们也会生病。小结：嗯，你们讲的真好!假如没有太阳，不仅小花、小草、树木都会死，而且我们的身体也容易生病。原来太阳对我们这个大家庭有这么大的作用。那你们想不想画一画本人心中最美丽的太阳啊?【评析：此环节主要是为幼儿创造一个自由讨论的空间，使他们敢讲、想讲，活动中主要让幼儿本人谈谈对太阳的认识，愿意在集体面前大胆的讲出本人的想法。不仅培养了幼儿的语言表达能力，更能锻炼幼儿的胆量。让幼儿在讲的经过中，理解假如没有太阳对我们有什么影响，加深幼儿的感官意识，为接下来的幼儿绘画作了铺垫。】3.老师讲解，请幼儿示范太阳的画法。师：请个别幼儿上来画太阳，让其他幼儿观察讨论画法。师：引导幼儿用多种颜色涂画太阳，增加幼儿对色彩表现力的认识。师：这两个小朋友画的都漂亮，那你们心中最美的太阳是什么样子的呢?【评析：此环节为活动的难点。这一环节再次强调太阳的画法，主要是让幼儿上台来示范画太阳。让幼儿来当教师，把时机留给幼儿，给幼儿一个自由表现的时机。这样幼儿的自自信心和胆量都得到了提高。老师简单的讲解和幼儿示范太阳的画法，孩子们对画太阳已有了更深的认识;为接下来的绘画活动作了铺垫。】4.幼儿作画，老师指导。师：提示幼儿大胆的表现心中想象的太阳，越夸大、越拟人化越好。【评析：幼儿的绘画水平能力是在不断的练习经过中逐步发展起来的，老师应为幼儿提供自由表现的时机，鼓励幼儿大胆、英勇的表现本人的情感，和对美术的理解和想象。活动中放手让幼儿去画，老师只是充当一个引导者，帮助幼儿解决在绘画中碰到的一些问题，及时给与帮助，提升幼儿的艺术创造能力。】5.引导评价、相互欣赏。(1)展示作品相互欣赏。师：可请画好的小朋友把画展示给其他的幼儿看，相互讲一讲本人心中最美的太阳是什么样子的。(2)老师把幼儿画好的作品拿到教室布置主题墙。【评析：此环节为幼儿创设了相互展示作品、沟通的时机，即便有的幼儿还没有完成。但在他们的绘画经过中都付出了努力，作为老师，应当尊重幼儿在发展水平、能力、绘画等方面存在的个体差异，因人施教，使每个幼儿在活动中都能获得知足感、成功感，进而不断激发幼儿对美术活动的兴趣和热情。】活动反思：活动以 故事 为线索，引导幼儿大胆畅想，用已有经历，大胆讲出不同形态的太阳形象。在活动中首先通过故事导人，让幼儿在听听、讲讲、说说的经过中了解太阳的颜色。 *教师.教案网出处 紧接着让幼儿带着问题去考虑、了解太阳到底是什么颜色的?这个经过充分展示幼儿想象、用语言大胆地表述为下一环节打下伏笔。接下来，结合了课件太阳的图片让幼儿观看，让幼儿感受色彩美，通过太阳的七种颜色的美和色彩带来的心里感觉，有效的将心理健康浸透到美术活动中，激发了孩子们的想象力和学习美术的兴趣。在美术活动中感受色彩美;为下文的绘画作铺垫。整节活动给幼儿创设一个自由宽松的环境，放手让幼儿去画。进而帮助幼儿感遭到艺术活动的夸大性，体验艺术活动中大胆想象、创作的快乐、有趣，萌发对艺术创作的兴趣。 中班美术详案教案（太阳）含反思这篇文章共7541字。 （中班绘画美术教案（水果娃娃）：中班绘画美术教案（水果娃娃）适用于中班的绘画主题教学活动当中，让幼儿根据教师提供的图，能完好地讲一句话，如：“我用红红的苹果做娃娃的脸，幼儿稳固日常生活中常见的水果名称，能正确辨别水果的颜色，如：紫紫的葡萄，红红的苹果等，快来看看幼儿园中班绘画美术（水果娃娃）教案吧。 （中班教案（鹅）：中班教案（鹅）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道鹅是家乡的特产之一，能大胆表现鹅的基本特征及不同动态，激发了幼儿对鹅的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园中班（鹅）教案吧。