中班角色游戏教案大全五篇 .docx

中班角色游戏教案大全五篇（中班角色游戏教案大全五篇）这是优秀的幼儿园教案大全文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1中班教案（医生本领大）活动目的1、初步了解一些医生的工作和本领，知道医生对人们健康的重要性。2、通过开展角色游戏，体验做医生的快乐。3、体验合作创编游戏的乐趣。4、喜欢介入游戏，体验。活动准备1、多媒体课件看病2、一名医生教育资源3、娃娃医院的材料活动经过1、猜谜：身穿白褂子，头带白帽子，你若生病了，找他准没错。医生2、提问：医生是干什么的？你在什么地方看过医生？你们喜欢医生吗？师：告诉你们，今天啊教师就请来了幼儿园的医生阿姨。瞧！她来了！3、医生出场，介绍医生工作时用的工具，并对幼儿进行健康教育。师：小朋友，你们看看医生阿姨脖子上挂的是什么？医生，我们班上有的小朋友总是生病，那我们应该如何做才不容易生病呢？4、播放课件看病，幼儿观看。师：小朋友，你们生病的时候在医院是怎么看病的呢？前几天啊，美子教师也生病了，我们来看看她在医院是怎么看病的呢？是谁接待了她？她又是怎么对医生讲的？提问：美子教师先到了什么地方？在到了什么地方？5、播放流程图片，幼儿观看。提问：你们去过医院吗？你们哪里不舒适的时候才会去医院看病的？在医院看病的时候，有时还会大针，你们怕打针吗？对了，我们要做一个英勇的孩子，那我们平常应该如何做才不会容易生病呢？6、游戏看病带领幼儿参观场景，并对场景进行介绍；请幼儿自由选择角色；教师和幼儿共同游戏2中班教案（蛋糕店）含反思活动目的：1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模拟最基本的动作。2、游戏中有简单的角色语言和行为。3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1、各种口味的蛋糕、面包玩具2、橡皮泥、工作服等第一次活动：时间：2021年6月8日周五活动经过下午指导要点：1、游戏前简单的导入，激发兴趣2、幼儿自主开展，观察与指导重点:(1)帮助幼儿一起布置游戏场地。(2)观察幼儿在游戏中的语言和动作,了解幼儿角色水平。(3)老师扮演角色,随机指导,引导幼儿有简单的角色语言和行为。3、游戏后谈话，以老师为主的谈话方式，再现有价值的游戏片断。观察与推进：观察：幼儿在协商角色时已经能注意控制音量和男女搭配，喜欢与同伴共同游戏，在游戏中大部分幼儿能爱惜道具，材料，轻拿轻放。但部分幼儿还不会协调同伴间的纠纷。推进：在下一次的游戏前，我将利用班级主页把故事及课件地址一起上传，请家长一起配合，使幼儿能熟悉地复述故事。由于课件中的故事角色对话语气、表情等特征比拟明显，我想，对幼儿也是一个很好的学习作用。第二次活动：活动时间：2021年6月15日周五下午活动准备：大的点心盘增添指导要点：1、老师结合上次开展的各角色游戏进行讲评，让幼儿提出再次玩的愿望。2、以谈话形式加强角色意识，强调要坚守岗位；并强调幼儿遵守游戏常规。3、分配角色：按幼儿意愿，老师根据幼儿意愿加以调整。4、幼儿游戏，老师指导1老师全面巡视，了解幼儿游戏情况，重点指导医院，以身份提醒工作人员工作认真，对待顾客有礼貌。2鼓励各角色、各主题间的交往。3注意个别教育，鼓励每个孩子介入游戏，提醒个别孩子遵守游戏规则。4及时支持幼儿生成的新的主题。5、游戏结束1放音乐提醒幼儿拾掇玩具。组织幼儿进行评议重点评各角色之间的交往以及能否坚持岗位。活动反思：观察：刚开场我为了让幼儿完好地把故事串联下来，想全班分角色进行表演一下，但发如今回忆故事内容时，一些对话幼儿有些忘记。为了让幼儿有一个直接的印象，我先请引导幼儿一起讨论怎样布置场地，再一组能力强的幼儿示范表演，并引导坐在下面的小朋友一起讲述对话。最后再请幼儿分组进行表演以请小组长的形式。幼儿全体表演时积极性很高，在头饰的吸引下很有介入的积极性，但是个别幼儿在戴上头饰以后，存在对文学作品不熟悉和不能与同伴互相配合进行表演的问题。幼儿在游戏中基本上能相互商量角色，表现故事的主要情节。推进：幼儿商量角色时让幼儿学习自由组合，而不再请小组长的形式，培养幼儿的合作能力。在表演区，我也将这个故事头饰等道具展示的墙饰上，对幼儿的表演起到提示、衬托情境、渲染气氛的作用，利于幼儿顺利开展游戏。3中班角色游戏教案（医院）含反思游戏目的：1、能较形象地模拟医生和护士的语言和行为，反映他们的工作职责。2、加强规则意识，懂得表演角色和使用物品、场地等应遵守游戏规则。3、运用礼貌用语和同伴进行交往。4、初步学习自制简单的玩具。5、学习游戏的玩法及规则。6、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊。活动准备：1、知识准备：请家长向幼儿介绍医院医生和护士的工作。2、物质准备：听诊器、注射器、药瓶、药盒、药片、体温计等医院所需得玩具材料以及娃娃家、理发店、小吃店的玩具材料。第一次活动指导：1、出示医疗器械，引导幼儿详细使用器械，组织幼儿讨论医院里医生的职责，护士的职责。2、请个别幼儿演示使用器械的正确，并用职业性的语言来招呼病人。礼貌语言、帽子、针、药品等3、老师示范医生给病人看病的情景。首先，请幼儿学学、装装病人，比方讲哪里生病了，怎么表现等，其次，重点指导幼儿要认真给病人治病，并且要对病人有礼貌。护士要协助医生治疗病人，要关心病人。4、幼儿游戏。引导幼儿协商分配角色，多人争论的角色用石头、剪刀、布等方法或疏导部分幼儿参加其它游戏。5、游戏后组织幼儿认真、较快的拾掇玩具。6、评价幼儿游戏情况。活动反思：幼儿已经进行过活动，一些幼儿已经有了做医生、做护士的经历，原来出现了医院里面的医生护士都没事干的情况，由于孩子们都不愿意当病人，通过，教师的示范、提示、鼓励，孩子们都很喜欢当病人，假假地生病，表演起来很像真的，医生也很认真地帮助病人看病，但是生病的种类比拟少，在下次活动中，予以引导。4中班教案（找朋友）含反思活动目的1、通过细致观察，发现小白兔之间的异同。2、学习和使用细致、有序的观察方法为小白兔找朋友，养成良好的观察习惯。3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。4、愿意介入游戏，体验游戏的乐趣。重点难点通过细致观察，发现小白兔之间的细微差异，找出一样点和不同点。活动准备老师操作材料：小白兔卡片、找朋友的游戏大图1张、小白兔卡片12张。幼儿操作材料：找朋友的游戏图1张，小白兔卡片12张。活动经过导入。出示卡片小白兔，可可：今天我要出去玩找朋友的游戏，小朋友们要参加吗？老师出示游戏大图，引导幼儿观察小白兔身边的影子。可可：这里有很多小白兔，每个小白兔都有一个和本人长得一模一样的好朋友，我们来帮这些小白兔找到它们的好朋友吧！老师出示12张小白兔卡片。给小白兔找朋友请小朋友唱：找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，老师在歌声中为一个小白兔找朋友。老师贴一个错误的小白兔，请幼儿讲讲它们是不是好朋友，为什么？哪里是不一样？第一次，贴错一个围巾不一样，其他都一样的小白兔:帽子、手套、纽扣都一样，围巾的颜色排列顺序不一样。第二次，贴错一个纽扣不一样，其他都一样的小白兔：帽子、围巾、手套都一样，纽扣的颜色排列顺序不一样。第三次时，给小白兔找到一个一模一样的好朋友。每次游戏中，老师都引导幼儿在比照两个小白兔时，根据从上到下的顺序，先看帽子，再看围巾、手套和纽扣。在观察围巾时，按从左到右、从上到下的顺序念出颜色。让幼儿在对错的判定中明确什么是一模一样的好朋友。发放幼儿操作材料，请幼儿给小白兔找朋友。活动延伸1、在教室里找一样，到户外找一样。2、在家里玩电脑操作找一样。教学反思能引起孩子的喜欢、认同的教学具是吸引孩子的基本，以可爱鲜艳、夸大的小白兔作为教学具，是符合中班孩子的心理需求。新颖有趣的环节和语言来引起孩子的注意，并让孩子们积极的去看、讲、做。本活动以小白兔找朋友的游戏作为目的，让幼儿快乐的玩，从玩中养成良好的观察习惯。5中班教案（开火车）含反思活动目的：1提高听讲快速反响能力，在集体面前大胆讲话。2与别人协调动作，随儿歌轮流交换角色。3通过玩游戏，丰富地名知识。4考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。活动准备：幼儿已经知道我国的一些城市的名称。活动经过：1通过提问引出活动的主题。老师：你们做过火车吗？都坐火车去过哪里？你们知道火车还能开到哪些地方？引导幼儿运用已有的生活经历讲出各省市的名称。老师：今天我们要玩一个游戏，名字叫开火车。2讲解游戏规则老师在讲解游戏规则重点讲明：全班幼儿要边拍手边问开火车的人：往哪儿开？和谁来开？开火车的人必须随儿歌的节拍迅速答出：往开。和开。假如答不上来，或考虑时间较长，就停止游戏一次。3带全体或个别幼儿一起玩游戏开火车。老师先扮开火车的人，与全体幼儿进行对答游戏。老师先讲：嘿嘿，我的火车就要开。幼儿问：往哪儿开？老师答：往北京开。幼儿问：谁来开？老师答：大家开。接着由幼儿扮开火车的人，与老师进行对答。老师扮开火车的人，再请个别幼儿与老师进行开火车游戏，要求幼儿大声的对话。4请幼儿围坐成半圆形，进行开火车游戏。先请一位幼儿扮开火车的人，大家一起边拍手边进行问答。在游戏经过中，老师应鼓励幼儿将火车开往各个地方，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进行对答。游戏儿歌：甲：嘿嘿，我的火车就要开。问：往哪开？甲：往开。问：谁来开？甲：开。活动反思：由于开场没有向幼儿交代清楚边拍手边讲儿歌，而导致游戏时再想起叫幼儿边拍手边讲儿歌使幼儿显得有些被动。固然后面游戏进行的较顺利幼儿兴趣也很浓厚，到达了预设的目的。但开场游戏幼儿与老师的互动就欠缺了气氛。而孩子们对地名知识也了解得很少，应该与家长配合帮助孩子扩展这方面的知识。中班角色游戏教案大全五篇这篇文章共12993字。（幼儿园科学教案大全10篇）：1大班科学教案（我的银杏树叶）含反思设计意图：在秋冬季节，我们根据幼儿园内的资源，开展了系列关于秋天的树的活动。在活动中，我们发现孩子们对于落叶树比拟感兴趣，散步回来，孩子们经常会将一些落叶似宝贝般地带回教室，然后（幼儿园礼仪教案大全30篇）：1小班社会公开课教案（做有礼仪得好宝宝）含反思活动目的：1.通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐。活动