读谈美有感2000字作文优秀作文模板.doc

读谈美有感2000字作文优秀作文模板出土的山顶洞人的项链表明，人类早在万年前便具备了审美能力。无论是从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，还是从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，人类对美的追求从未停止。新文化运动时期，中国青年对西方的崇拜到达了狂热程度。在社会更新的浪潮中，青年们只顾谈论西方美学，否定东方文化;悲哀的是他们中多数其实并不了解西方文化，也就是说，他们并没有自己内心对于美学的渴求，只是随波逐流，盲目从众。这种 木偶 思想与日俱增，东方美学地位江河日下，朱光潜先生在这样的社会背景下，为唤醒中国青年的意识，创作了谈美。朱光潜先生在开场话中说到： 现在的青年不应该再有复杂错乱的心境了 。作为当代青年，其实我们也一样面临 盲目 的危险，想想吧，在 听什么歌 、 看什么书 、 穿什么衣服 ，甚至 说什么话 的问题上，我们很容易被流行的大众审美同化，从而丧失提升自己审美情趣的机会。什么是美感? 美感是纯粹意象世界，超于利害关系，是高于饱食暖衣、高官厚禄的追求。 这就是美的含义。衣、食、住、行是人类生存的最本质要求，而人不同于其他物种的重要原因之一便是对于精神世界的追求。艺术活动是 无所为而为 的，具有宏大格局，这便使我想起周国平先生的一句话： 世上有味之事，包括诗、酒、哲学、爱情，往往无用。吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，锤无用之情，终成一无用之人，却也因此活得有滋有味。 因为美感与实用无关，所以 大漠孤烟直，长河落日圆 不过是边塞黄昏的一片荒芜，却也是雄浑之美， 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 画面也许简单，但却无比壮阔。一棵古松，木商、植物学家和画家对其态度有三。木商会看到它的货币价值，植物学家会看到它的生态价值，而画家则会观赏它的线条、颜色、种态。这实际影射了实用态度、科学态度和美感态度的不同。类比一下，我们对待学习应该采取什么态度呢?如果从实用态度来看，学习能让我们将来有高质量生活，能提高社会科技水平;如果从科学态度来看，可以使个人严谨，可以研究比较不同的学习方法;如果从美感态度来看，学习升华我们心灵的境界。艺术都要有情感，但是只有情感不一定就是艺术 。作为观赏者，我们需要 移情 ，使自己的情感与作品相融会贯通，在聚精会神中将我的情趣与物的情趣往复回流，达到 物我同一 的境界，书中举例庄子与惠子游于濠梁之上，其实，在班级养花的过程中也是有 移情 效果的，你会发现心情随花开花落或欢喜或忧愁，这种移情的过程就是 审美 的过程。艺术是另一个世界的东西，对实际人生没有引诱性。 (前文提到画家对古松的态度)因此我们要打倒享乐主义美学。书中举例： 一个血色鲜丽的姑娘，一座希腊女神雕像，都具有美感。前者带来快感，而后者带来美感。快感是在满足实际需求后产生的，并非意志或不同于其他物种的人的本质。 联系生活，我可以补充这样的例子，一瓶冰水和蓝色大海的图画都给人带来凉意，但二者给人的感觉却并不相同。弗洛伊德认为艺术是 戴着面具的欲望 ，这实际是极端的享乐主义美学。艺术与游戏有很多相似点，同艺术一样，游戏也将意象客观化，使它成为一个具体情境;游戏使参与者聚精会神;打游戏也需要 移情、物我合一 游戏也是用现实世界之外的另一个理想世界来安慰感情(例：同学们打游戏)。区别在于游戏只需要表达，而艺术需要作品的传承。游戏是艺术的缩影，艺术的老练和严肃注定了其千万年的延绵，成为人类不断追求的精神食粮。而艺术最绝妙之处在于它的意象(留白)。从观赏者角度，我们需要 移情 ，需要忘我，做到 得环其中 ，用心感受作者流露于作品中的情感，而创造者也不能在情感中过活，需要跳出深层情感，以一个旁观者的角度更理智地进行创作。通俗讲，没有人身处你的境遇，没有人能真正体会、理解你的感受。所以一个好的作品是站在他人能最大限度体会的角度创作而出的。(例：在楼道被劫持要喊 着火 而不是 救命 ，才能引起他人的足够注意。)这就是说，创作者在创作时要有情感的留白，而观赏者凭借意象感受作品，产生自己的情感，对作品进行二次创作，那么就能完成一次跨越时空的灵魂对话。我们可以体验一下意象的绝妙：提到 贫富不均 ，只是一笔冷冷的总账，而杜工部的 朱门酒肉臭，路有冻死骨 就是一副惊心动魄的图画。这本书最吸引我的是它举的一个例子：你有没有过总是觉得河那岸的风景更美，可去到了对岸后，又觉得不过如此 我总是喜欢远处的风景，朦胧的风景。原来，是因为远处的风景离现实更远。它与人生有距离，而我们近处的风景太过真实，不易引起我们的美感意象。所以我认为，这是因为现实有太多喧嚣琐碎，不可避免。但我们遥望远方时，我们看不到那些琐屑，还可以靠意象把它打造成一个完美的地方(沐浴后照镜子觉得自己更美了也是这个道理)。因此，我们也会更加羡慕他人的境遇，但他人也并非完美，也会有没有溢于言表的苦楚。艺术来自人生，只要我们以严肃平静的心去感受人生，那我们必定懂得艺术。第 5 页 共 5 页