邹韬奋《我的母亲》学案 .doc

邹韬奋我的母亲学案 我的母亲八年级语文组学习目标1. 积累词语，并将积累的词语用到自己的生活中。 2. 学习作者的选材技巧。 3. 学习作者合理的安排文章的结构。 教学过程第一课时1. 一、导入 我们都通过语言文字介绍过我们的母亲，今天我们来学习新闻记者、政治家、出版家邹韬奋的我的母亲，你从中会得到很多启示。二、自学课文，整体感知。1、边读边标出自然段和生字词，弄清字形，结合上下文理解词语的意思。邹（ ）（ ）韬（ ）（ ）查（ ）（ ）瞥（ ）（ ）憧（ ）（ ）惺（ ）（ ）忪（ ）（ ）蹑（ ）（ ）2、结合上下文理解词语的意思，并用词语造句。睡眼惺忪：蹑手蹑脚：一饱眼福：娓娓动听：热泪盈眶：莫名其妙：循循善诱：泪如泉涌：饮泣吞声：辗转反侧：万籁俱寂：三、理清课文层次。四、讲述课文内容。作者深情地回忆关于母亲的哪几件事？表达了作者怎样的思想感情？第二课时1. 一、以小组为单位，反复朗读课文，交流读书心得。 二、风采展示1、自由交流读书情况。2、展示探究练习1、2、3题三、心灵的诉说用饱含深情的语言，说一段自己体悟母亲的话。四、课后小结 第 2 页 共 2 页