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何为阅读，如何阅读?国旗下的讲话范文何为阅读，如何阅读?国旗下的讲话范文敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家早上好，我是xxxxx。今日我国旗下讲话的题目是何为阅读，如何阅读?。4月23日是世界阅读日，借此机会，我想给大家谈一谈我对阅读的一些理解与思索。山峥嵘，水泓澄，一草一木栖神明。复如远道望乡客，梦绕山川身不行，身不行而梦绕山川，这自古以来便是文人骚客所追求的至高境界。我想，阅读于我们，恰是供应了这样一个机会。书犹如一间屋子，本不是什么黄金屋，或许更没有什么颜如玉，但就是这样一间朴实的屋子，置身其中，我们总能于枕上见千里，窗中窥万室，神游太虚，以观万物之浩浩流衍。我们总能从纷扰的外界抽出身来，让呼吸与脉搏慢慢平稳，然后吸尽西江，细斟北斗，邀万象为食客。读书，恰如让胸中有如千沟万壑，千军万马，从而对一切事物都能保持一种从容的看法；又或许让心成为一片海洋，不管它的表面多么波涛汹涌，它的深处恒久停留在清寂里。腹有诗书气自华，这话自然没错，但不管自己的气质是否得到提升，若能因此拓展了心灵的深度与宽度，从而更坦然自信地拥抱这个世界，同样意义非凡。然而，学而不思则罔，思而不学则殆。阅读时总不能遗忘思索，有人说：读书的人活了上百次，不读书的人只活了一次。但如若阅读只一味为了消遣，只追求华丽的文字或是精彩的情节，读过便读过了，从严格意义上讲，你照旧只活了一次，你仍以同样的眼光看这个世界，抱着同样的看法。原本阅读时享有的焕然一天的星斗，怀有的浩浩荡荡的江水，一如云烟消散，而内心贫瘠照旧，轻浮照旧，浅陋照旧。怎样去做呢?首先，在阅读某些争论性文章时要形成自己的见解，书中大都是一家之言，是作者依据自己的阅历透过自己的视觉形成的。阅读时，如若没有自己的观点，你一会觉得此人有理，一会觉得那人有理，同流合污，恰如一叶不系之舟，没有立足之处。故因此须要我们有一种批判精神，要敢于不群，敢于逆流，在群沸合唱中发表独立理性，从自身动身，却不局限于自身的眼界。吸取众家之长，却不一味附和。主动地思索，探究。其实，很多问题没有标准答案，重要的是在这一思维过程中我们的收获，我们对于自身或其他事情更醒悟的相识，寄爱好于探究过程，丰身价值而不拘泥于目的，方能在阅读中真正有所收获。其次，对于某些学问性、方法类的文章，在阅读时要经常向自己发问，比如这种方法能应用于自己学习生活中吗?怎么应用呢?要什么调整吗?对于一些好的思维方式，我们要将其与自己的思维方式加以比较，发觉多个环节上的孰优孰劣，在实践中加以应用，并常常检验、反思，这才是真正的学到一些东西，让自己在处理一些问题时站得更高，看得更清楚，且更有效率。此外，在阅读小说或传记类文章时，除了通过作者笔融，还要通过自己的思索，得出对其中人物的评价，力图向深处挖掘。比如，是什么影响了某个人物的性格?这种性格对他有何影响?还有哪些隐藏的未显露的东西?如此在思索中获得对一本书整体的把握，对人物更深层次的理解，如此，也有利于对自我的相识与反思。终归，阅读不仅是为了了解别人的生活，更是为了在阅读的时候相识自我，提升自我。对于中学生来说，每天时间都很惊慌，这必定要求阅读时要有效率，在肯定的时间里，有尽可能多的收获。这须要思索，须要记录，还须要自己去写一些东西。世界阅读日，不仅旨在激励人们阅读，同时还有写作。阅读时心中恰如金鸟在翱翔，写作时恰如马蹄声在纸张上响动。其实，对我们来说，哪天是世界阅读日并不重要，阅读本应是常态，是一个让人受益终身的习惯，阅读时不忘思索，方是真阅读；而之后的写作，更为珍贵。最终希望大家都能通过阅读在心中留有一片星斗与海洋，让自由解放的人格洋溢生命，做一个神情超迈，举止利落，看法恢廓，胸襟潇洒的人。我的国旗下讲话完毕，感谢大家！(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )