2022在医院的实习报告范文集锦八篇.docx

2022在医院的实习报告范文集锦八篇在医院的实习报告 篇1时间可过的真快啊，转瞬之间两个月就这样静静的过了，真的好快！七月初匆忙的从家里来到深圳，然后又匆忙的来到广州，而来广州的第2天就到医院报到起先上班了，至此漫长的9个月的临床实习就正式起先了。七月五号到医院报到，被支配在了外科，然而一进医院，给我的第一感觉就是，什么也听不懂，只知道到处都是唧唧喳喳的，就象听天书一样，只能干挤眼，并且不管去干什么，都的一在的强调“不好意思，我听不懂广州话，请讲一般话好吗？”这句话应当是我刚起先讲的最多的一句话吧，唉，那种听不懂别人的话的感觉真的是很悲伤，但又很无助。所以每天下班回家得看电视学、听。因为总护士长也一在的强调，必需竟快学会白话，最至少也要会听，不然根本就没法做事。真的，也的确如此，在广州不会粤语，干什么都麻烦。到七月十九号的时候，这里的实习生都到了，她们都是广东人，所以我每次做事都带个同学，就当作是翻译，那样就便利多了。而他们每个人都会问我，为什么一个人要跑这么远的地方来实习？都说我好英勇，好坚毅。但真的是这样吗？我也时常在想，我是为了什么？要一个人孤身来到这里，既没有挚友，也没有同学，更没有家人在身边，有的只有我一个人的孤独与孤独和无助，我不懂，莫非这就是所谓的坚毅与英勇吗？在医院，我们是刚出校们的学生，而对于临床，是很生疏的，因此不懂的东西太多了，所以不管著作什么都的当心翼翼，做任何事都得查了一遍又一遍，真是三查七对，多人核对后才能做，不然出了问题，后果是不可思议的。在外科呆了一个半月，前一个月都没有上过夜班，因为护士长说夜班没什么学的，就是守夜，所以那一个月我就每天上白班，因此也就没有固定的老师，不过这里的每个老师都很好，什么都情愿教我，而我也学到了许多东西，同时也让我感觉到自身的好多不足，然而也正是因为这些不足才让我有了学习的动力，所以每天都得看书，因为我不想每当老师问我问题时，我什么都答不上来，那种感觉不好。人们常说，有了压力才会有动力，而我始终认为只要有了爱好，干什么都好说，真的，像这些专业课本在学校时，怎么也看不进去，而如今看这些书再加上临床实践，原来也可以这么好玩。两个月一挤眼就过了，想想学了什么？不敢说，只能说了解了一下医院的基本操作流程和运行制度。然而也给我留下了深刻的印象，也让我感受到了，其实医院也并没有我们想象中的那么可怕，真的。特殊像我们刚出来实习的学生来说，真的很有许多感受的，当你帮病人做一点小事，而听到他们的道谢时，是欣慰的；当你听到患者说，这姑娘打针一点的都不疼，呵呵听到这样的话，心里是满意的。真的，我们特殊简单满意，只要别人一个小小的确定，我们就会更加的努力去得到别人更多的确定和认同。虽然我离开了广州那个繁华的大都市，对那也没什么留念的，原来我始终都不喜爱那里，就当作是人生的路过点吧，所以对那也没什么感觉。但是我信任不管在哪，只要我努力，目标就会实现的，更何况现在我已经喜爱上了这分工作，所以我会专心的去对待它。并且以后的路还很长，信任自己，肯定做的到的。在医院的实习报告 篇2暑假期间，我到xx市其次人民医院中医科进行了为期半个月的实践，实践期间学到了很多丰富的医学学问，接触了很多以前从未见过的医学设备，领悟了更多医学工作者崇高的医德医风，为下一阶段的医学学习供应了不行缺少的临床实践学问。实践期间，主要是八点前准时到达中医科的医生值班室，八点钟和中医科的全部医护人员进行每天的例行交班，交班时期由前晚值班医生护士汇报值班状况，主要为病人状况，再由科室主任确定各事项。交班完毕，即随主任、医师一间间地查房，了解病人状况，倾听病人痛楚，对病人进行必要检查，作为一个医学生更需细致倾听主任与医师研讨病人病情的过程，先有自己想法，再结合他们的看法进行思索、吸取更多有用的学问。查房完毕，即整理当天查房遇到的各种问题，主动向医师、主任提出问题，寻求解决问题的方案，并相互沟通各自对这个问题的延长，例如这个问题的医学学派状况，弥补自己对医学学问的某些漏洞，扩展自己的医学眼界，并抄下医生们给病人的处方，为日后学了方剂的自己再看看那些方子结合病人状况回味思索。除了努力巩固自己的中医学问，更接触了不少西医学问。由于我们的西医学问几乎为零，所以不懂得许多，登记来的也许多。现整理部分如下：实践结束后，除了学到很多丰富的医学学问，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。一、待人要真诚查房的时候，主任都会先和每一个病人说声“您好”，赐予亲切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，赐予病人信念，这历历在目的一幕，让我学会待人要真诚，病人更须要我们的关怀。还有，踏进医院，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和医护人员们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对挚友的关怀。实践期间，也相识了一位大四实践生，她真诚待人的面庞让我难以忘怀，教会我很多敬重他人，为别人着想的人生细微环节，她那纯净的眼神至今洗涤着我曾经污浊的心灵。二、要有热忱和信念其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。看到主任耐性地为病人说明病情，细述治疗方案，让病人安心地治疗，放心地住院，让我学到了许多。三、要擅长沟通擅长和医生护士，甚至医院里的清洁工打交道，聊更多的东西，了解更多关于自己以后想去工作的地方医院。四、要主动出击主动学会学问，例如我从未涉足过心电图的领域，但实践生由于心悸，需测心电图，于是我主动向医生了解状况后主动帮她测心电图，了解测心电图的过程。不懂的学问要主动问也是一个重要步骤。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。在医院的实习报告 篇3在眼科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪遵守法律，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人亲善可亲，看法良好，努力将所学理论学问和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，不断培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在老师的指导下，我基本驾驭了眼科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我相识到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累阅历。在医院的实习报告 篇4本文通过在XX市人民医院系统的行政管理工作，相识到了理论学问的指导意义，同时又了解到理论与实践相结合的必要性，把我所学的学问运用于实践，并从中巩固理论，不断提高自己的实践实力。关键字：行政 实践 管理 维护一、实习目的通过理论联系实际，巩固所学的学问，提高处理实际问题的实力，为顺当毕业进行做好充分的打算，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。通过这次实习，使我们进一步理解和领悟所学的基本理论，了解行政发展的发展及应用，较为系统的技能，把所学的学问与解决实际问题相联系，能够利用行政处理工作中的各种信息，培育我们发觉问题、分析问题和解决问题的实力，从而提高我们从事实际工作的实力。通过理论联系实际，巩固所学的学问。提高处理实际问题的实力。了解设计专题的主要内容，使学生能够了解社会、学校的须要。在单位领导的帮助，对自己今后所从事的事业有一个实习了解的过程。为毕业设计的顺当进行做好充分的打算，并为能顺当与社会环境接轨做打算。实习对于熬炼学生实力，了解社会、熟识民生，看清自己的定位是很有帮助的。而从就业角度来看，拥有丰富实习经验的学生在就业时的优势也是比较明显的。二、单位介绍及岗位介绍广西XX市是中越边疆上的国家一类口岸，位于北部湾经济区的前沿，是连接中国-东盟的桥头堡。XX市人民医院位于XX市XX镇XX街XX号，重建于XXXX年，是XX市唯一的集医疗、预防、保健、科研、教学为一体的国家二级甲等综合医院，担负着全市20万人民及每年出入境400余万人次的医疗保健工作以及国际性救死扶伤的任务。医院占地面积XXX平方米，业务用房建筑面积XXX平方米，门诊量每年XXX人次，住院病人XXX人次。目前编制床位XXX张，医院在职员工XXX人，其中高级职称XX人，中级职称XX人，初级职称XX人。能开展颅脑、普外、骨科、妇产科等手术。科室设置有门诊部、急诊科、内科、外科、骨科、妇产科、儿科、中医科、五官科、皮肤科、检验科、药剂科、放射科（含CT室）、功能检验科、预防保健科、手术室、消毒供应室、病理科等临床医技科室及相关职能管理科室。不断加强医院的特色科室建设，以消化内科、骨科为重点，中西医结合发展，充溢设备力气，提高诊疗水平，形成区域卫生优势。医院目前拥有美国GE24排螺旋CT机、日本东芝数字化多功能X线摄影系统DR、日本富士能电子胃镜、肠镜、血液透析系统、德国数码三晶片彩色摄影系统腹腔镜、日本东芝C臂、多台进口彩超、呼吸机、日本东芝原装进口800时速全自动生化分析仪、ZH-VE型电磁式体外冲击波碎石机等医疗设备。长期以来，医院以“服务人民，奉献社会”为服务宗旨，以“爱院、团结、热忱、奋勉”为医院精神，落实了“病人住院清单一日制”、病人选择医生、便民利民等措施，造福边陲人民，树立国门医院新形象。我在广西XX市人民医院办公室进行了行政管理实习工作。在实习中，我在办公室的指导老师的热心指导下，主动参加办公室日常管理相关工作，留意把书本上学到的管理理论学问和秘书学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的相识，用实践验证所学的管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既惊慌，又新颖，收获也许多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的相识。三、工作过程在实习期间，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在实习的过程中，我采纳看、问、练的形式对在医院办公室的日常工作开展有了肯定的了解。对其工作管理的特点、方式运作有了初步的相识。在这一过程中，初步了解了医院文秘工作中的详细业务学问，拓展了所学的专业学问。为以后正常工作的绽开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应当是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业学问对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”初读此句时，我并没有特殊的感觉。然而就在这不长的实习后，我不仅真正明白了它的意义，更深切体会到它的内涵。对我而言，社会和单位才是最好的高校，我发觉自己在课本上学到的理论学问假如不与公司工作实践相结合就显得太有限，太浅薄。作为实习生，我严格的要求自己，甘于吃苦，任劳任怨，不遗余力，遵守公司的规章制度，主动打扫办公室卫生、敬重领导、维护领导的威信、适应领导的工作习惯、工作方法、工作风格以及工作特点、主动向领导、向办公室同志学习，取长补短，加强沟通，增进了解，提升实力。仔细完成日常的信访接待,会务管理,文件草拟,内勤公务等详细工作任务,在执行各项工作任务的过程中表现出较高的工作适应实力,组织协调实力和创新应变实力。对领导和办公室交办的日常文字材料，即接即办，保证按领导的要求按时、精确办结，不断提高工作效率。我所学的，我知道的学问还远远不够，每个礼拜，我们要做一次材料安排表。其实这个表是很简洁的。这些简洁的文档操作平常觉得是微乎其微的一些学问似乎根本就不用多说的问题。但真正自己在实际操作中的确模掕两可的。着说明自己对自己所学学问太浮了，并没有深化的学习。这种眼高手低的毛病在工作中是最忌讳的，所以在工作中端正看法是必需的。我把这次实习当成是熬炼自己，接触社会的平台，不管有多困难，也要努力克服，要抓住这次机遇，不断向他们学习，充溢自己。实习中在用到的计算机专业学问中发觉，自己的计算机学问还是不太扎实，假如要学以致用，还须要进一步加深自己的学问水平。在实习期间，我深切的感受到，办公室是一个团结、上进、充溢活力的集体。每天大家都是笑脸相迎，刚好面对很大的工作压力，办公室里仍旧会听到笑声；面对工作，大家总是热忱真诚；对于工作上的困难，大家总是相互帮助，直至解决问题。整个部门和谐相处，就像一个暖和的大家庭。从他们身上，我真正体会到了“敬人、敬业、高效、高水平服务”的真实意义，体会到了“创建完备、服务社会”的服务理念。五、实习体会与收获短暂的实习转瞬而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些缺憾。那就是对单位管理有些工作的相识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、详细处理一些工作，所以未能领悟其精髓。但是通过实习，加深了我对日常管理基本学问的理解，丰富了我的秘书学问，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性相识。相识到要做好日常单位管理工作，既要注意管理理论学问和为人处事的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。经过这段实习，我有些心慌，我意识到自己并不成熟，并没有做好将要走上社会的打算工作。我还有太多的地方须要改进，思想上的，生活作风上的，我应当抓住这次机遇，用最快的进步，把握自己的不足，在今后的生活中留意熬炼，为适应以后的工作，为之打好基础。实习，是开端也是结束。实习的同时也让我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我会接着努力，完善自我，更加努力的奋斗下去。在医院的实习报告 篇5光阴似箭，日月如梭!转瞬之间，离开学校已经半个月起先了实习生涯的旅程。实习第一科就被分到儿科，那一个叫惨啊!好在那三个星期的见习没白费，为我在儿科实习打了点基础! 半个月以来跟着老师学会了做雾化、做理疗、打针、配药、画体温单 老师提的问题都回答得上来。带教老师是个兢兢业业的师长，做任何事情对我的要求都特别严格。我上班不迟到、不早退，做事随叫随到、有问必答赢得了护士长、带教老儿科，故名思义，是专收儿童病人的。儿童与成人的差别可谓是天壤之别。用药的方法、剂量、浓度，治疗的方案与手段都与成人有着天大的差异。所以，我都会很当心谨慎做好每一个操作。能否让我顺当地完成每个操作，关键还是与病人及病人家属的沟通是否有效。在儿科，相识了温顺可爱的戴子老师，幽默可爱的'覃老师，可爱又搞笑的雯姐。她们都是兢兢业业、恪尽职守、爱岗敬业、有福同享、有难你顶的国家栋梁之材。通过老师们和医生细致的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清晰了病人及家属都很满足。(2)仔细做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板仔细负责在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有肯定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，听从领导支配，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐性指导下，在护士长的教化下，在很短的时间内便比较熟识了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作实力。在儿科开展整体护理，就是以满意患儿的各种须要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的须要层次理论来看，这五种须要在儿童身上均有不同程度的体现;为满意这些须要，心理护理是特别重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达实力及理解实力有限，进行心理护理特别困难，很难达到预料的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母特别惊慌、焦虑，他们大都过分照看，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，主动圆满的完成各项工作：(1)仔细接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很焦急，通过老师们和医生细致的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清晰了病人及家属都很满足。(2)仔细做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板仔细负责，看法端正、头脑清楚。在医院的实习报告 篇6在康复科实习总结的几周，是*真正接触临床，起先实习总结的几周。刚起先有些担忧不能适应，也不知从何下手，而且对于康复的印象甚是模糊。但几天后，*原先的担忧渐渐消逝了。（一）先是科护士长给*实习总结生讲解并描述康复学科的总论，使*对康复有了也许的了解。随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲乏地讲解，使*在短短的一周时间里熟识了科室的环境和物件摆设；学会了如何接待病人入院；加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度；能独立完成生命体征的测量和描绘、记录；试着书写了4个病人的交班报告这一周是理论与实践的“第一次密切接触”，在实现理论向实践转化的同时，*仍不遗忘加强理论学习。7月10日，伍老师给*讲授了颈肩腰腿痛的相关学问，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了*的专业理论学问的同时 ，让*切实感受到再学习的重要性。（二）7月15日，那一天的太阳特殊猛烈，天气尤其闷热，偏不巧病房里的制冷机都出了故障，那里头热得更不用说了。*随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“举手、抬腿”，“好，再来一遍” 病房里充溢了修理制冷机的声响和训练病人的口令。当时*看到老师们不厌其烦地帮助病人重复着同样的动作；看到她们脸上流淌的汗水和被汗水浸湿的护士装；更看到了病人和其家属会心的笑容。在这一周里，*也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练，而且*还发觉了康复科治疗和护理的一大特点，那就是爱心与耐性！（三）这一整周*在物理治疗室实习总结，这里只有一位技师，从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。理疗室放置有多种不同的治疗仪器，有国产的，也有进口的，各有着不同的治疗作用。在操作过程中间或一个小小的多余动作也会被老师发觉且赐予订正，可见操作的规范性不容忽视，也可见带教老师们肃穆仔细的看法和扎实的基本功。下一周*就要转科实习总结了 ，按要求每个实习总结同学必需上交一份完整的护理病历。*把打好的草稿拿给郭老师看，她从头到尾每个细微环节都仔细看了一遍，并补充了一些评估资料和护理措施，调整了护理诊断的时间、前后依次，让*受益匪浅：一份完整的护理病历不应只限于病历本身，而应是以病人为中心进行护理病历记录。（四）这一周是*在康复科实习总结的最终一个周，说起来还真有些舍不得。因为在短短的四个星期里，已不知不觉习惯了这里的氛围，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。7月31日，按教学实习总结要求 ，*每个实习总结生要各自进行一次护理查房，而且护士长要求*“脱稿”查房。在老师们特意制造的轻松环境下，*起先进行了护理查房，间或思维中断时，是老师们那激励的眼神让*顺当地完成了*的第一次查房工作。之后，老师们对*这次的护理查房效果赐予了确定，而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教化问题，希望今后扬优补缺，表现更精彩。在医院的实习报告 篇7时间过得真快，转瞬为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，在此过程中我收获颇丰，心得体会也不少，本人在市中医医院实习，根据学校和医院的要求和规定，我被分到了药剂科学习，在实习期间我遵纪遵守法律，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化,技能服务优质化,基础护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有安排,有重点对待病人亲善可亲，看法良好，努力将所学理论学问和基本技能用于实践。在中医院实习过程中我不断总结学习方法和实践阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，并不断培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，始终以"爱心,细心,耐性"为基本经过十个月的实践我娴熟驾驭了药品的选购、药品的储存、药品的销售等，在良师益友的指导帮助下，系统驾驭了专业学问，为日后进入工作岗位打下了扎实基础。作为一名药学专业的学员，只学习书本学问是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的学问带给人们，所以，我深化到基层在药品销售岗位接受熬炼。初到医院工作，老同事向我说明白医院药房的药师需凭医师处方发药，对每一个顾客负责，医院有分中药方、西药房、药库、病区药房、还有制剂室等，现将实习学习状况作一个总结报告。一：中药房首先我是在医院的中药房实习,经过一段时间中药房的系统实习培训,我学习到了中药处方的识别、审查和按方发药,常见中药奥饮片的鉴定,中药入库和库存管理(包括特别药品的管理),相识新药;系统的了解一些中药的药性、药理、药味及其药物配伍和药物禁忌等。从第一天到中成药房转科，到现在在中草药房帮忙，我的心里还对许多事物充溢着簇新感和新奇心。记得第一次对着满室的中药让我想起了古代的药房，抽拉式的药箱，称药的戥子，熟识的药材名，甚至时常的捣药声，一切都向我展示着草药的神奇，我喜爱这个地方。记得第一次跟着老师从识称，到自己称药，我从中学到了很的多学问，还第一次体会到取错药的尴尬，将后下的砂仁一股脑的分到群药里，然后被查药的老师订正，又重新分发。中草药房的工作是一个整体，一个系统，交到患者手中的每付药是整个中药房全部人共同劳动的结果。实习了一段时间，我更加清晰的相识到团队协作的优势，学会与人协作，学会条理分明不慌不忙工作的看法，牢记并严格执行流程的各个环节。也是在这，我受到了教化，起先关注细微环节，想干好并达到娴熟必需发觉细微环节，刻意练习，须要仔细专心去学。学会视察，细心从容，这就是我学到的。通过这么多天的劳碌，才知道药学工作的不易。我觉得药学工作不仅须要娴熟的技巧，而且同样须要优秀的职业素养：思想素养：要教化和培育每一个药学人员酷爱药学工作，献身药学事业，树立坚固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养：真诚坦率，精神饱满，虚心谨慎，仔细负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作。专业素养：药学人员要对病人极端负责，看法恳切，亲善热忱，关切爱护病人，驾驭病人的心理特点，赐予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术娴熟，做到精确、平安、刚好，精益求精;要有敏锐的视察力，既要镇静冷静，机灵敏捷。科学素养：药学人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要仔细驾驭本学科基本理论，药学是一门应用学科，必需留意在实践中积累丰富的临床阅历，要驾驭娴熟的技术和过硬的本事;要刻苦钻研业务;要擅长总结阅历，不断控索，开展探讨，勇于创新，努力提高业务技术水平;拓宽自己的学问面，更好地为病人的身心健康服务。二：西药房接着在西药房实习学习,在老师细心指导下,让我第一次相识了几百种西药,了解西药配伍,学习西药在药理(药动学和药效学)、适应症、药品归类、不良反应和药物禁忌等学问。了解电脑在医药学方面的应用和所起到的重要意义。学习药品入库和按处方发药,还有特别药品的管理,如珍贵药品的专人专柜和毒麻药品、精神的药品的双人双锁,每日一小点,每周一大点,次次登记入表的管理。在老师身上学习到了学问要扎实,看法要仔细,发放药品要一丝不苟,不能有一点的马虎;工作上遇到问题要刚好解决,弄清晰出错的环节。在保健药房里,进一步学习西药及中成药品的药理、适应症、不良反应和药物禁忌,熟识常见药品;审查处方、发放药品、运用电脑登记药品入库和传帐。在发放药品期间,相识到了药品有生产厂家、进口和国产、剂量规格的不同,给我在以后药品的发放带来了许多便利。三：病区药房很快时间就到了病区药房实习,在这里相识到了针剂、片剂、养分液体和大液体是分开来发放的,这样给药品的发放带来了很大的便利。在住院药房实习期间,主要是在针剂和养分液体两个地方实习,在此我更好的学习到了针剂管理和养分液体的管理。在针剂室里,我学习了针剂依据抗微生物药、抗肿瘤药、解热镇痛及非甾体抗炎镇痛药、麻醉用药、循环系统用药、专科用药等分类管理。了解药品从一级库传到二级库的各个环节。在这里,我系统的熟识了针剂发放和管理。在养分液体发放室里,我相识了许多氨基酸、脂肪乳、激素类等养分液体药物,对以后在医院工作打下坚实的基础。四：药检室在药检室里,学习运用检测仪器,如检测0。5%碘伏溶液中,学习运用碾钵、烧杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等,熟识溶解和滴定终点等学问。还接触运用精密仪器,如万分之一电子天平,紫外光谱色谱仪,超声波谱仪及高效液相色谱仪等。在张老师指导下操作液固分别提取,色谱分析,回收液体和滤渣等,还学习操作西洋参的粉碎、过筛、灌胶囊包装、检测颗粒大小是否符合等。五：制剂室在中药制剂室里,相识了一大批中成药品,如胃得安片,胃乐舒颗粒、玄麦柑橘颗粒、退烧冲剂,复方酸揸颗粒等,学习一批药,从制膏剂,加工生产,再到包装出厂的整个过程。在制剂室里,参加了一大批的软膏剂和液体制剂的生产包装。在老师的细心指导下,学习操作尿素乳膏、碘甘油、复方碘溶液、0。5%碘伏、0。1%碘伏的配制、生产过程中的留意事项及其药理作用等。在张老师,梁老师的指导下,学习复方苯甲酸软膏、水合氯醛溶液、小儿止咳合剂、克霉唑乳膏的检测标准、处方、制作中留意事项及其药理作用等学问。学习娴熟运用灌装机,药品分包装机、粉碎机和搅拌机等。了解标签运用和保管,干净区卫生学处理等学问。六：药库最终在药库实习,熟识西药药品归类,大体上分为抗微生物药、专科用药、循环系统用药、消化系统用药、呼吸系统用药、泌尿系统用药、血液系统用药、精神系统用药、抗肿瘤药、麻醉用药、激素及调整内分泌功能药。在药库里,我更多的时间是熟识了一批药入库、出库的过程,了解电脑在库存药品上的管理所起到的重要意义。在这里,我还努力熟识了冰箱28贮存药物多达30多种,了解它们的适应症、不良反应和药物禁忌等学问。在刚刚结束的实习期里，以主动的心态打算迎接每一轮的工作我们严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，严格要求约束自己，不畏酷暑，仔细工作，基本做到了无差错事故，主动维护医院的良好形象;并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商议处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的学问面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义;不仅如此，我更是仔细规范操作技术、娴熟应用在平常试验课中学到的操作方法和流程，主动同带教老师相协作，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，得到众多老师的交口赞扬。我坚信在以后学习的日子里我会再接再厉，以更加饱满的热忱和更加踏实的看法对待每次工作，决不辜负医院各领导老师对我的教育和期望。在新的环境里，我也会百分之百的努力!我会加油，我也会对全部人说：加油!不光要总结，更要实践，用自己的切身行动证明一切!在医院的实习报告 篇8黄家驷院士总结协和办学阅历是提出的“基础学问、基本理论、基本技能、严格要求、严密方法、肃穆看法”这一“三严三基”的方针，在国内医学界得到普遍认同，为我国医学人才的培育奠定了坚实的基础。那么，这样的基础是怎样一回事呢？年轻医生们怎样才能打下一个坚实的基础呢？首先要明确的是，打基础是一个过程。老医学专家们认为，临床医生们的这一过程须要510年时间才能完成，可以称之为“基础年”。这一阶段主要是当好住院医师，打下的医学基础质量最高，含金量最大。吴阶平院士认为，这10年是医生们的自然成长阶段，主要是感性相识，逐步取得阅历积累和业务进步。可现实中，很多年轻医生对从医头10年的基础积累过程缺乏相识，缺少思想打算，收获与进步不大，有不少人甚至停滞不前了或后退了，很难攀上其次或第三个10年的高层阶梯。看一看前辈的做法，了解他们当年是怎样打基础的，无疑会对我们大有裨益。吴阶平院士讲自己做实习医生、住院医师时的经验，核心是“为做好医生学本事”。当时，不论在病房见习还是听课、读书，吴老都是本着学本事的目的，对临床中的所见所闻，老师和上级医生的言行举止，分析问题的方法，各种学术活动，都进行视察和思索，努力从中学到本事。他举例说，诊疗了几例阑尾炎后，感到临床表现、病理表现、手术难度有不少差异。遂给自己提出要求，术前尽量分析炎症的程度，腹膜腔内的反应，阑尾内有无粪石，阑尾的位置等，在病历中记录对上述问题的看法、依据。为达目的，在病史采集、体检、临床分析中更加细致周到。同一个病例，有意识地对待后，所取得的阅历远多于一个简洁的诊断。因此，学本事成为他成长的起先，也是人生的转折的起先。因为第一个10年的基础打好了，就很简单攀上吴阶平院士所说的医学人生的其次个阶段，即自学成才阶段。吴英恺院士做实习医生、探讨生、住院医生时的做法和体会斯，不焦急、细心看、多思索、当好助手，从多帮到多会。他经常在鞋盒盒抽屉中练习打结的基本功。重视学会和驾驭好“床旁艺术”，即细心听取病史介绍，系统进行体格检查，反复进行临床视察，在此基础上进行临床分析，做出临床推断。他要求自己每进一步都要在学术上有所进步，刻苦钻研，自强不息，勇于攀登。王澍寰院士做住院医生视也重视学本事，他介绍的钻研阑尾炎诊治绝活，其过程和方法有如一副精彩的金字塔攀登图。初入医门，搭基础就是学本事，学的是临床专业技术的基本功，并不断实践，总结成自己的阅历。同时，还要兼顾其他多个方面的基础学习和训练，如科学思维实力、与同事和病人沟通沟通的实力、应用临床流行病学等相关学科学问的实力、临床科研实力等，不断从理论上提高相识。阅历和相识发生了质变，就会使自己的临床水平跃上一个新的台阶。客观地说，在510年的临床过程中，每位胜利的医生都会有几次或多次这样的质变，每次都会登上一个新的台阶。基础攀登的过程，就是这样的岁月的时空中不知不觉地逐步走完了它的历程，医生们也逐步地走向成熟。