三年级英语上册.docx

第一单元Hello!教学设计第1章（单元）第1节（课）第1课时课题Unit 1 Hello !教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、能运用“Hello! Im”进行问候，并对此做出回应；力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。教学重难点重点和难点：自我介绍， 运用“Hello/Hi!”向他人问好。教学过程随感Step 1: Warming up师生问候。T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!用中文或动作帮助学生理解。Step 2 Presentation and drillT: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Huang.用动作帮助写生理解“I am ”T: Today well learn Unit 1 “Hello!”板书课题及主题句。带读单词one.2走到几个学生面前并与之打招呼。T: Hello, Im Miss Huang.放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello, Im ”游戏Making friends让学生离开座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello!”问好，并用“Im ”作自我介绍。S1：Hello, Im S2: Hello, Im S3: T: Hello, Im Miss Ss: Hello, Im T: Nice to meet you!帮助学生回答：“Nice to meet you, too.”,帮助学生理解“Nice to meet you, too.”通常用语回答。4听课文A部分录音，跟读。Step 3 Practice游戏A little actor准备一个纸盒，装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。游戏Dragon gameStep 4 Consolidation创设情境，自由会话。1、评价。 2、练习。