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老师实习共享心得老师实习共享心得当我们遭到启发，对生活有了新的感悟时，心得体会是很好的记录方式，这样能够培养人考虑的习惯。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的老师实习共享心得，欢迎大家共享。老师实习共享心得1转眼间，两个月已经过去，实习工作已经进行到中期。在这两个月的时间里，我收获了很多，不管是在专业知识方面，还是教学技能方面，或者是教育教学的其他方面都有了很大的提升。能够有这样的时机，得益于河北师范大学的培养计划，也有赖于xx一中对我们实习生的支持。在教学指导方面，学校给我们配备了经历丰富、技术过硬的学科备课组长作为我们的一对一指导教师。我们的指导教师对我的帮助是最直接，也是最大的。指导教师的听评课让我不断成长，不断完善本人。而且，学校还组织每周一次的学科教研活动。每周五的教研活动，我们会听一位教师的课，然后一起座谈进行点评，相互扬长避短。最近，学校又组织了一次大规模的教学活动。在本次教学活动中，我们能够分别观摩青年老师、中年老师和备课组长的课，这样更有利于我们的教学技能的提升。除此之外，对我们进行听评课指导的还有河北师范大学的巡回指导教师和本县的特聘名师。时至今日，特聘名师已经来听过两轮的课了，每次听完课都会进行一对一的座谈，进行细致地评价和指导。在生活方面，学校对我们实习生也是照顾有加。每个月都给我们数目不少的补助，而且每次都是按时发放，从未拖延。由于学生放假食堂也会放假，这样就造成我们实习生在学生放假期间没有饭吃。学校为我们专门配备了炊具供我们使用，而且校长还表示会在短期内让食堂给我们安排假期的饭。学校这样的细心照顾，让我们心甘情愿在这片热土上挥洒青春、热情。在住宿方面，学校为我们提供的是宽阔亮堂的房间，配有独立卫生间，且采光、通风都良好。在舒适的宿舍中，我们能够得到很好的休息。宿舍是四到五人间，我们在这个小家庭中和睦相处，互帮互助，情同姐妹。总而言之，我很幸运能够来到xx一中实习，能够得到当地学校和教育局的如此重视。在河北师范大学和xx一中以及当地教育部门的支持下，让我们这些初出茅庐的学生有成长、锻炼的时机，让我们的教学技能不断提升。很感谢所有帮助我们、支持我们的人!老师实习共享心得2 “无规矩不成方圆。没有哪一个班只要一个老师喋喋不休地讲就能管好整个班级的。班级是老师和学生共同组成的。老师需要学生的配合。有些学生有自律能力，有些同学就得靠外力来约束他的行为。几十个孩子，老师一个人是管不过来的，所以就需要学生帮助，小组长制度也就有了存在的必要。这周，我就把语文课的小组长制度建立了起来。6个人一个小组，一个小组长管5个人。组长既是外力，也是典范。所以，首先组长要以身作则。对于组长的选拔也一定要是有一定领导能力、管理能力和自我约束能力的人。小组与小组既是竞争也是典范的关系，互相促进互相竞争。在外力下，小组之间自然而然也会产生竞争意识和责任意识。自律意识也就在不断地萌芽着。当然，班级最好的状况就是“人尽其职。因而，首先每个人都要有本人的职务能够做。这样每个人都是权利的主人，也是班级、小组的一份子，是有一定义务的。所以，能够给每个人都找一个“工作，比方花草维护者、开关灯小卫士等。有了本人的“工作，才能构成对本人集体的那份“归属感。小学低年级的规矩不能少。他们缺少纪律意识就需要老师来想办法加强管理。“上课起立不能少，这是快速平静、进入上课状态的直接方式;“下课起立也不能少，这是避免慌乱、学习礼貌的途径。课中的指令，也是快速指导学生的手段。收作业的程序明确合理，才能效率最大化，也防止了“漏网之鱼的出现。比方，我和我们班学生的约定就是“一旦我开场倒数321，学生就跟我一起倒数，然后坐好平静讲我是三好不讲话。确实，无论班里多乱，口令一出，所有的同学都会逐个受感染，一个个坐端正来。作业也是一样。刚到这儿的时候，我发现一收作业的时候，大家都会把作业丢在讲台上，最后班长把作业抱到教师办公室。谁没交?不知道。交不交对他们也就逐步不重要了。因而，一定要完善程序，不能觉得写不写作业无所谓了，同时发挥小组长的作用也是对其管理能力的培养。因而，我让每个小组长收齐本组的作业，没交的写到一张纸条上，交给课代表，课代表再把作业和未交的名单整理好交给我。一层一层完善了，处理也会更容易。尽管这在我们看来都太简单了，但是对于一年级来讲还是新的。他们也许讲了几遍都不懂，所以老师一定要有耐心。孩子们的将来就在本人手上，规矩从最初就一定要立好。当一切都制度化以后，学生们看到的才是制度下的怎么做，而不是犯错以后对这一个动作的修改指令，渐渐地这就是“自律和“他律的区别。老师实习共享心得3古往今来，赞美老师的句子数不胜数，而我记忆中最深入的是“老师是阳光下最光芒的职业。很幸运，在懵懵懂懂中，我坐在了阳光下最光芒的岗位上，成为了曲寨中学一名实习老师。来到这里的时候，我觉得我有充足的准备，可是，当我真正站在讲台上，面对发展中的学生时，才理解，一切的理论都需要与实际相结合，否则全都是空谈。第一次上讲台是替一位教师上课，很匆忙。查阅资料，观看其他教师视频，很快我就做出了一份让我本人满意的教案，再经太多次演练，我胸有成竹的站在了三班的讲台上。简短的自我介绍后就进入了今天的主题二次根式的加减，这个时候我碰到了第一个问题：三班的学生太活跃，活跃起来让我搂不住。当我想点几个同学上台展示时，孩子们表现出史无前例的热情，不断的举手高呼“我!我!我!孩子们兴致高，我虽然开心，但是听任他们兴奋后我无法让他们重归于平静，使得课堂无法继续。所以我以为，当你最开场与孩子见面时，你的定位就应该是一个教师，无论是温顺还是严厉，你的内心一定要把本人当成一个教师而不是学生。课堂结束后，我与指导教师沟通了一下，发现了很多问题，一个是板书，一个是课堂的完好度。板书我很清楚，没有主体内容，整面的随心所欲。这主要是源于我的准备不充分，讲课前我设计了上课的每一句话，但是却忘记了板书的排版。以后要学会利用黑板，分清楚每块黑板的作用。关于课堂的完好度，我很惭愧，无论是老师资格考试还是学校的培训活动中，我都有清楚的记得，课后必需要总结。这是一堂课中比拟重要的环节了，但是这一次我的课堂竟然没有总结便匆匆下课，待教师提醒才恍然大悟!我以为板书与小结是同等重要的，板书是文字的书写，小结是口头的重复。由于从我的板书中就没有体现出授课的重点，自然在我课堂的结束就无内容可小结。老师是光芒的职业，但老师也是一个需要扎扎实实埋头苦干的职业，我需要学习的还很多，如今暴露出来的问题还很少，相信在将来一步一步的前进中，我的教学能力能够配得上成为一位教师。老师实习共享心得4到今天已经是我们实习第8周的时间了，在这段时间里的收获非常多，最重要的收获就是锻炼了我们的实践教学能力，提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这一个多月的实习期间，我认真的向本人的指导教师学习。认真的听取教师们对我的评价和建议。认真的听好教师上的每一堂课，汲取教师的珍贵的教学方法。认真，充分准备每一堂课，听取教师的建议和教诲。认真，仔细批改学生天天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好教师。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教诲，同时在工作上也得到了其他教师们的帮助和关心。通过这一段时间的顶岗实习，让我对老师这个职业又有了新的认识，老师不单是仅仅关注本人的备课、讲课经过和情况，更要根据学生的课堂反映情况再详细安排和规划本人的教学，这样才能更好更有效的控制和把握教学，提高学生的学习效率。这一个多月的生活工作体验，在东风西路小学领导、教师支持和指导下，在指导教师帮助辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名老师的荣耀与职责，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰苦和劳累。现将实习期间的教育教学工作的基本状况总结如下：1、教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听教师讲课的资料，而是听指导教师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导教师的教学经历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。第一次听公开课，这节课资料精炼、节拍紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新。课后学校安排了评课，各位听课教师先后发言，主题有重点难点的把握、课堂气氛、与学生沟通状况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出众多有创设性的教学推荐。评课后，吴教师对我讲评课就应注重几点资料：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理，最后是师生沟通状况等。这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我根据课程表去听课，做好具体记录，以能在最短光阴内提高本身水平。2、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自我上课的资料，也就是备课。备课是教学的开场，备课不仅仅仅要联络书本上的资料，还要和学生的实际生活相联络，还要考虑学生原有的知识水平，学生的理解潜力，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给杨教师修改，杨教师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾画重点等等。在教师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给杨教师检查，然后才能够上讲台讲课。这一系列的环节我都特别认真地对待，以争取在讲台上发挥出愈加好的效果。3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个经过中，就能够看到每位老师的真正实力，每位老师能否在前面的经过中认真对待，能否把上讲台讲课当作一件重要的事，能否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识;此刻作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟如何就讲一两页书;之后经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的理解潜力有限，一节课能讲完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一齐在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自我的同学那样随意附和、快速地回答我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会忽然提问，甚至走神、开场讲话等。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。我在刚开场时情绪个性紧张，由于经历缺乏和应变潜力不是特别强，课堂出现了实习教师会经常会犯的问题：备课“太完美了，一向按自我的思路讲，不够顾虑到学生的反响;速度过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导教师的提点后在后面的课中逐步得到了改善和克制。4、作业练习教学工作的最后阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我能够明白自我上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。其中学生们做的同步练习和作业是一方面，另一方面是上课的时候讲解课堂练习。我以为讲解是最考验每位教师的，由于这既能够检验出每位教师的思维敏捷度，又能够检验出他们课堂反响潜力。以上就是教育教学工作的整个经过。在这个经过中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导教师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都特别认真对待，使得我的课堂知识点到位，讲课思路明晰，得到了指导教师的肯定。在讲课的经过中，我深深的体会到作为一个教师，俗话讲得好：要给学生一滴水，自我要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改善提升，以便愈加有利于我的教学水平。通过这段时间的实习，让我了解了老师的伟大，其工作不仅仅“传道授业解惑而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。老师实习共享心得5感恩，能够遇见一个那么负责任的指导教师。感恩，学校给我安排了一个很棒的班。我是一个大专生，专业是语文的，如今小学实训结束了。实训固然只要短短的一个多月，但是我却学习了很多。还没实训之前，跟朋友同学都沟通过，实训的时候究竟要不要跟小孩子那么亲近。当时几乎每个人都以为要跟孩子保持距离，树立教师的形象。但是通过实训后，我彻底的以为实训期间是应该跟学生亲近点，由于在学生的心里，实训教师根本就不是真正的教师，只是年龄比他们大一点的哥哥姐姐。所以他们都不怎么“听话，上课都比拟吵，下课却很想跟你玩。所以，实训期间就应该更好的把握住怎么跟学生跟亲近的玩。只要实训教师才能跟孩子玩得那么的亲近，进而更深化的了解学生，对以后的工作有一定的帮助，而真正的教师呢?他们都不怎么跟真正的教师那么亲近，所以真正的教师了解他们的都比拟外表。而我，或许算是比拟成功的一个例子。在大二的时候，学校就组织我们去见习一周，当时我就跟学生玩的很疯狂。跟他们玩的很亲近，才见习一周，在离开的那天，有些同学还哭了，讲是舍不得教师离开，而且那么多见习教师中，在离开的那天，我是收到最多学生礼物的一个。如今我大三了，准备毕业了。正式的实训了一个多月，感觉跟孩子的感情还挺深的。我是一个碰到生人就会很平静的人，所以，一开场去到那个班(三年级)，甚至有些孩子还直接讲我很害羞。后来我渐渐的跟他们熟了，就开场跟他们玩，而我是尽本人的可能，用最短的时间把全班人的名字记住，当时我是一周就大概把他们的名字记住了，然后随意就能把他们的名字喊出来，这样，他们就感觉我很厉害，不会欺负我了。在我才实训了两周的时候，我有点事，有一天没去听他们的课，到了第二天，很多孩子都会走过来问我为什么没来听他们的课，这样就能看得出来，他们是挺关心我的。刚实训的时候，我就不建议早早就开场讲课。先跟孩子混熟了，摸清他们的底。而且你久久没讲课，孩子就很想听你讲课，这样能够吊着他们的胃口，到你讲课的时候，他们就会格外的开心，格外的专心听你讲课。这样，你也有充足的时间去听课，学到更多指导教师的东西。有那么充足的时间去准备，等你真正讲课的时候，你也就更老练了，也就没那么“嫩了。而我就听课也听了三周的时间之长。我也听讲有些同学实训，才刚去到学校还没两天就开场讲课了，准备的时间不够，上课时还会害怕，并且上课学生举手回答问题的时候也叫不出孩子的名字。假如上课的时候叫不上孩子的名字，那是一种失败，那会给你的讲课大大打折。作为一名老师，我觉得至少要会一点点的“绝活。记得他们数学课有一课是讲对称轴的，教师要他们以剪纸的方式去做对称轴图形。当然，我的绝活可不是剪纸，但是我对我的折纸有点成就感。我能用1平方厘米的小纸折千纸鹤，折出来的纸鹤很小，孩子看见了就很佩服，然后他们纷纷要求我帮他们折。如今的孩子真的很牛，哪象我们这一代，高中了才有QQ，才学会上网。而他们才三年级，就有QQ了，就跟问我农场多少级，牧场多少级。因而，才在他们班实训一两周，我就跟十几位孩子加了QQ，而且我还创立了他们的班群。固然讲他们牛，但是至少他们不知道QQ群是怎么创立的，而且他们的QQ也还没够级开QQ群，因而，我帮他们创立了班群，他们都很佩服我，讲我那么厉害，还会创立QQ群。孩子嘛，其实你跟他们玩，他们也就会跟你玩。每节课下课后，我一般都留在班里，然后他们都会走过来跟你玩，这样，我们的距离就大大的拉近了。有些孩子甚至被我称为大佬，二佬，三佬······当有些学生看见QQ空间的生日提示我生日快到的时候，他们都在空间那里送了好多的礼物给我。恰好我生日那天的上午最后一节课是我给他们上课，当我上完了课，喊了下课后，全班学生竟然给我唱起了生日歌。有部分住宿的孩子，就在黑板上话了很多话，写了很多祝福语，当作是给我的生日礼物。当然画黑板画和写祝福语的时候是不让我看见的。恰好那天的下午我每课，而孩子却叫我下午怎么也要回学校一会。可是我没有回去。到了第二天，有孩子告诉我，那天下午全班同学在等我会学校，可是我却没有回去。当时听了这话我感到很愧疚。有一次，无意中跟孩子约定星期五下午放学后步行回家，我们的家都很远，不许搭车。当时我以为孩子过几天就会忘记这个约定，没想到他们是记得很劳的，才到星期五上午就跟我讲要记住我们的约定。可是当时星期五下午我没有课，不需要回学校，但是由于我们的约定，我决定无论怎样也要回学校去，然后我们一起走路回家。当时我把他们一个个送回家的楼下，我本人才回家，后来我又担忧他们会没回到家，又打电话到他们家确认他们能否真的到家了。由于我觉得作为一名教师就应该要负责任。有一天，孩子跟我讲他有四叶草，当时我以为他只是开玩笑，然后他就约了我周六一起打羽毛球，然后让我看四叶草。四叶草，在我看来，只是传讲中的，我压根就没见过。到了周六，他一看见我就兴奋的拿出四叶草给我看，我惊讶的看着他，诚实的孩子。后来他还把四叶草送了给我。讲了那么多，是时候到实训结束的那段时间了。当我决定三天后就实训结束的时候，我天天晚上都失眠，到晚上三四点才睡着，原因很简单，我舍不得这班孩子。到了实训结束的那天，早上，我跟他们讲我实训最后一天了，他们全都舍不得我，全班人还拉着我讲不许走。到了下午，本来想好好的跟他们上完最后一节课，当然不是讲课。可是那里的教学设备不允许，狠狠的失望了，最后临时决定跟他们玩游戏以作结束。下课后他们还有课，他们回到教室后，全部学生都探出窗外喊我，当时的情形真的很感动，后来我又临时决定，等他们放学后到老师找他们拍照纪念。当然，我一开场去实训的时候我就每隔几天就跟他们拍照，而且照片也不给他们看，由于我想等我实训结束那天我们再一起欣赏我们的过往。可惜教学设备的缺乏，使我感觉很遗憾。实训结束的那天，让我最感动的不是他们送我的礼物，不是跟他们玩游戏玩的很开心，而是某生的家长跟我讲：我儿子今天不舒适，本来我叫他请假，他却不肯，他讲实训教师今天最后一天实训了。当时我感动得无语形容了。后来孩子临回家前还跟我讲教师你不能忘记我们哦，我也会记住你的。有的孩子讲教师要每个月都回来看我们哦。有的孩子讲教师以后来我们学校工作好吗?有的孩子讲······等我回到家，上了QQ，他们班的QQ群里已经聊了很多了，都是讲很舍不得教师，教师别走······当时我没有想到孩子对我也有那么深的感情，我以为只要我才会有那种不舍。讲真的，他们是最棒的，我很喜欢他们。其实，固然我的专业是语文，但是我听课是几乎什么课都有去听过，当然都是有选择性的听，所以我的实训是很轻松的。而指导教师也很信得过我，数学课也让我上······我跟我的一些同学联络过，了解到他们的实训，指导教师根本就不让他们上正课，都上“杂科或者讲练习。而我是幸运的，班是最棒的班，指导教师是很负责任的教师。语文数学新科练习我都上过课了。当然，我不仅仅就上了这个班的课，固然我只听了这个班的课。有几天，恰好碰到某班的班主任数学教师请假，又恰好我有空(我还没开场上课，也没怎么听过数学课)，指导教师就叫我去帮请假的教师顶课。顶课的那个班，是全级最淘气的班，几乎没有教师能管理好的，连他们的班主任都怕的。只要学校的校长能震住他们的。而我一个实训的教师罢了，又怎么去上好这个班的课呢?而且还是三天。意料之中，我是管不了他们的。我只好每节课都让他们做练习。当时，我感觉去上他们班的课就是我的噩梦。他们无论男女，上课都是本人做本人的事，即便教师凶，也这样。真的好似电视上的那种班级，淘气。实训刚刚结束了，当然还是很想念孩子，但是，也许孩子不懂得这种心情吧。今天就接到孩子的电话，在QQ群里也聊天了，真的很想念他们啊。老师实习共享心得6当我坐在开往清河县连庄中学的车上时，我的心中有一些等待，有一些好奇，还有一些对于家的不舍，总之是很复杂吧。我们坐的车抵达了清河县教育局的门口，与此而来的还有满载着我们行李的车。在等待了一会儿后，连庄中学派了三辆车来接我们，在到达了我们此行的目的地连庄中学以后，我开场了在清河，在连庄的崭新的生活。刚开场有些不适应是肯定的，我们住的地方是在二楼，原来是一个教室，地方倒是很宽阔，不过只要五个孤零零的床板。我们进行了一番拾掇和布置，之后这个地方就有了一丝家的感觉。关于伙食问题，我们需要本人解决，学校也给我们配置了做饭用的灶具。史主任和宋师傅热情地给我们解决了上得很多问题。我们天天吃着本人做的香喷喷的饭菜，这样的日子还是很不错的。前几天我们还改善了一次伙食，五个人围着饭桌，桌上摆着刚做好的土豆炖鸡块，我们都迫不及待地开动了。大家还打趣讲，来了这里本来是要减肥的，照这样下去不得胖个十斤八斤的呀！我们五个人固然来自不同的专业，不同的城市，但是很快地，我们就由陌生变得熟悉，有什么高兴的事我们一起共享，有什么困难的事我们一起分担。对于工作中的事情，由于我们之前没有什么教学经历，一来到这里就直接上岗，所以心中还是有些忐忑和害怕的，怕本人教不好学生，也怕本人太年轻镇不住学生。不过情况还好，我们教的是初一的学生，有的教师也很热情的给我们进行了指导。印象深入的是王佩路教师，他听了我的第一节语文课，并在课后给了我具体而认真地指导，指出了我的缺乏，也肯定了我的优点。近期我们还计划在我们年级举办一场运动会呢，校长也已经批准了，拭目以待吧！我相信随着时间的推移，我的能力会有所提高，无论是工作上的还是生活上的，我一定会得到锻炼。这就是我们顶岗实习的日子，有苦有甜，不知道明天，下个星期，下个月的生活是如何的呢？我等待着老师实习共享心得7光阴似箭，日月如梭、转眼间，愉快而又艰苦的实训工作快要结束了，在这一个两个月里，我们经历了从学生到老师的角色转换。在这一个两个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个两个月的时间不长，但感受颇多。一、老师要有本人独到之处固然实训之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的施行，赋予我们老师的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学形式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有本人独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。二、初为人师，为人师表教育实训开场以前，院领导对我院的全体实训生进行了发动，并结合以往教育实训的经历和教训，向实训生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。由于老师能够讲是学生的典范，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实训中，我尽量做到为人师表，主要表现1、投身于教育实训中。固然，在实训前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来讲，这还是第一次。从学生转变为实训教师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实训第一周，听了带队老师及其他老师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开场上课，而在这期间，我又与其他实训生进行沟通，汲取经历弥补本人的缺乏。2、在实训中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实训学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实训生活。我们和学生，我们即是实训教师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。三、做教师容易，做好教师难做一名教师容易，做一名好教师确实很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要请教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行沟通，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。在班主任这一块教育实训，对我们来讲有着一种不一样的感受，当你和真实的三尺讲台零距离接触时，好似有点不可思议的感觉，我们怀着几分新鲜和冲动的心情，本着学习和了解中学的目的踏上了实训之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的陌生环境，走进了蓝天中学的大门，开场我们为期两个月的实训学习工作。蓝天中学其实是一所不错的当代化中学，它的每个教室里都有当代化的多媒体教学工具、投影机、投影幕和电脑等，这就方便了老师利用多媒体教学，使课堂教学愈加直观、形象，老师教得轻松、生动，学生学得主动、活泼，同时也激发了学生对当代教育技术的浓厚兴趣。其实，在新课标下的中学教学和我们以前上中学的时候有很多不同之处，那时即没有电脑、网络，也没有教学道具等内容，在总的看来他们好象比我们快活多了，其实，他们的课后负担还是很重的。这也给我们在以后的学习经过中更注意老师技能方向的选定。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，教师也要有激情与耐心，这是做位一名教师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。在我看来那些学生非常的快乐、活泼，而且素质还很高知识水平不错。在听课的经过中我们主要做的就是坐在教室后面听教师上课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎么样讲课，学习怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时间等。这期间我发现中学里的课真的很难上好。既要活跃起课堂气氛，捉住学生的注意力，又要凌驾学生，使得课堂教学在本人的计划之中;又要融入学生和他们共同介入学习。这使得教师需要一会儿笑一会儿凶，比演员轻松不了多少。而且在课后，教师还需要批改作业试卷，这是一项枯燥而繁重的工作，然而这也是检验课堂效果不可或缺的一个环节，需要的是老师的耐心、细心与责任心。下面我讲一下听课经过。在第一天我们一直都不知道如何做听课笔记，能够讲是一头雾水，但不管如何还是用最古老的方法最保险了快速的记笔记，能够讲是恨不得把教师的每句话都写下来。在这几天听课的经过我觉得这些教师教学的水平很高，很能够驾驭学生，而且学生的水平也是很不错的，由其是那些积极活泼的学生。比起我们那个时候不知好上多少倍了。在中学实训做的也不是过多，只不过听听课上上课罢了，可不知道为什么觉得十分累，躺在床上一动不想动，只觉得头晕目眩。所以讲，当教师十分是中学教师精神一定要旺盛，否则非把你累死不可。回首这两个月的时间，我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实训生，在知识的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学经历。这次实训令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我们在今后的日子里不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成了我们实训生涯的主旋律。而且讲不定还要在以后老师生涯中继续忍耐这种生活，看起来，在以后的学习经过还要不断培养所谓的老师品德和修养吧。短短实训时间就这样风也似的过去了，我似乎还没有尝透这被叫做教师的喜悦，就又重新回到教室，做起了我的学生。其实在实训经过中我看着台上教师得心应手、沉着不迫的样子顿时使我对她们佩服的五体投地，她们不用去特意刻画什么，在课堂上教授知识以及和学生相互沟通的就像和朋友在谈心一样，全不象我想象的那样一教一学的刻板内容，或许这就是我们所欠缺的吧。讲到缺乏之处，能够讲是多方面的，例如：对当今中学生的个性特征、心理状态家庭环境等内容认识缺乏，缺乏一些基本的老师技能，以及学校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的学习经过中应该不断的加深这方面认识。在实训期间最让我留恋的还是那群天真可爱的学生们，稚气而真诚的言语总是让我哭笑不得，或许他们不像大人那么会为人处事，那么会讲话。但他们拥有一颗真诚没有半点污染的心。与他们在一起，让我感到十分轻松，我只需要跟他们将心比心，而不用考虑任何利益。在中学里固然工作冗杂而且很累，但是，一见到这些积极、活泼的小朋友时总是让人生出一股气力，难以割舍，或许这就是中学教师的宿命吧!实训工作还有一个多星期就要结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实训中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实训，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭刻于心!老师实习共享心得8在曲周实习已经两个月了，一个学期的实习时间已然过去了一半。和孩子们相处的这一段时间，我看到了很多我之前完全忽略的教育细节，从各位教师那里学到了不少教学经历，也从孩子们身上找到了很多教学灵感。首先，面对孩子们，无论他们的求知欲能否强烈，我们都应该怀着满腔热血地去良心教学。近期，我感觉班上有部分学生产生了厌学情绪，他们觉得本人学习不好，对考大学不抱任何希望，而且感觉学习枯燥无聊，在学校的生活很没意思，只想着把初中念完就出去打工，完全找不到学习的动力和意义。所以，平常在堂上并不认真听讲，作业也不按时完成，交上也是马马虎虎应付了事，有一次竟然出现了三分之二的雷同作业，这让我非常生气，甚至产生了懈怠教学的情绪。但是渐渐冷静下，我想，教学中的这些不如意，我们不仅仅要从孩子们身上寻找原因，更要意识到本身的缺乏，在引导孩子们树立正确学习观的同时，还应采取更丰富多彩的教学形式调动他们的学习主动性，一点点唤醒他们心中的求知欲。其次，若想把一个班级管理好，一定要在学生面前树立威信。作为老师，不仅仅是单纯地教授知识那么简单，班级管理也尤为重要。作为实习生的我们惊叹老老师的教学经历和教学素养，他们在学生面前很有威信。而经历丰富的老老师却羡慕我们的年轻，他们讲我们跟学生的年纪相仿，和学生的关系更好。确实，孩子们更愿意跟我们玩，有什么心里话也喜欢找我们聊，一开场我觉得这样也不错，能够更了解孩子们的真实想法。但是过了一段时间后，我意识到教师和学生必须保持一定的距离，师生之间也要遵循“刺猬法则。当一个教师跟学生玩熟以后，学生会觉得这个教师很好讲话，不会真的惩罚本人，所以在堂上也敢捣乱了，作业也不好好写了，教师的话也不听了，总之，教师在学生面前毫无威信可言。这样不仅扰乱了班级管理秩序，同时也会使教学成绩急速下降。年级校长跟我们讲过，能让学生既敬畏又喜欢的，才算一个优秀的老师，假如还不能同时做到这两点，那么首先得让学生敬你畏你，这样教学才会有成果。我觉得这话很有道理，在师生关系上，能够跟学生做朋友，但前提是教师得在学生面前有威严，而且一定要保持距离。这样既不会使教师高高在上，也不会使教师和学生相互混淆身份，这是班级管理中的一种最佳状态。最后，在教学中我们要合理安排教学进度，帮助孩子们制定合理的学习目的。每个学校或者班级的学生基础都不一样，这就需要我们根据实际情况去运用不同的教学方式。目前我教的班固然是学校的实验班，但由于是乡镇初中，孩子们的学习基础不太好，所以讲的时候得放慢速度，重点讲解基础知识。另外我们要引导孩子们根据本人的实际情况制定各阶段的学习目的，而且在他们实现目的的经过中加以帮助和催促，对他们的成绩给予肯定和奖励，让他们的成就感化作继续学习的动力，使他们渐渐的真正喜欢上学习。教育之路很漫长，我的所想所感还很青涩，甚至浅薄。不过我觉得，先做好想到的，才会看到更多，才能不断地进步。也许这个时间很漫长，做起也很难，但我相信，我会和孩子们一起努力，一路前行。老师实习共享心得93月5号4月26号，为期两个月的老师实习结束了，时间固然短暂，但是却给了我们深入的体会。这一次的老师实习来之不易，首先应该感谢仙林中学领导和教师们的支持，同时也感谢南师大给我们提供了平台。为期两个月的实习，让我重温了内地学校园里丰富多彩的生活，也感遭到了江苏教学工作的明快节拍。此次的老师实习主要分成两个环节：听课、备课试讲及点评。在这里听了一个多月的课，我发现我的指导教师讲课很不错，她讲课的思路很明晰，安排也很得当，我想这应该得益于她认真的备课。更厉害的是她在时间的把握上，每节课都内容刚刚讲完，就到下课时间。还有在内容的安排上，什么题目本人分析，什么问题学生来回答，她都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会怎样把握时间，怎样让学生介入。听徐教师的每堂课下来收获很大。除了听徐教师的课意外，我还听了朱芬芬了欧式，黄教师，杨教师，贺教师的课。听课让我看到了不同的教师上课的风格当然也让本人学会了一些技巧。尤其是朱芬芬教师的课给我的影响最深入，她的每堂课的教学手段都与众不同，课堂气氛十分活跃，学生都很积极。还有通过参加全市九年级集体备课活动和学校教研活动，我就大开眼界了，了解了什么才是集体备课。我以前以为集体备课是全部教师坐在一起写教案就是集体备课，原来集体备课是全体专业老师坐在一起，然后对各位教师准备的课进行讨论、提出意见，最后通过所有教师的研究写出来的。在实习期间，我学到了很多以前没有学过的东西，当然也碰到不少困难，进而我看到了本人的优势和缺乏。还记得我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极了。由于我知道，作为一名人民老师，为人师表很重要，所以我必需要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。为此，我花了整整一周时间去准备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，细到讲每句话时的语气，我都小小心心的准备着。整个经过，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。终于，我带着紧张的心情第一次登上了仙林中学的讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了很多，我想用心的投入才是最最重要的。就这样，第一堂课在“热闹中接近了尾声。课后，指导教师及时地给我做出了点评。总结起来讲，我把本人用汉语讲的第一节课开场意识到的缺乏都逐一列了出来，包括：声音不够响亮，时间安排不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行讨论时表达不够详尽，给予学生独立考虑的空间不够大固然看起来很多，但我并不为此失去自信心，由于只要找出本人的缺乏，才能够有针对性的去改良。我决定要自我教育，扬长避短，把我的缺乏逐一攻破，在不断进步中逐步完善本人，努力成为一名合格优秀的双语人民老师。作为一名老师，我想没有什么比把本人的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。对于怎样做好一名教师，我觉得做好教师不单是要教的好，还得多多了解学生。所以我除了听课外，还跟着徐教师学习了如火怎样管理班级的一些知识。作为一名教师仅仅是教授学生知识是不够的，教师更重要的目的是育人，正所谓十年树木，百年树人。怎样用我们教师的一举一动去引导去影响他们，让他们学会怎样做人处事。为此我们当教师的一定要做好典范作用，只用我们在待人接物等从多小的方面树立好的典范，只用我们当教师的以身作则，才能更好的教诲学生。记住典范的气力是无穷大的。总体上以为我实习的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比方课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他教师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。短短的几两个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导教师徐水花教师，还有又聪明又可爱的朱芬芬教师，你们的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。还要谢谢我的学生，固然教师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永远明晰地印在我的脑海里，我永远都不会忘记你们喊我“波森教师时给我带来的感动。实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美妙回忆，那些快乐、那些难得经历，我一定好好珍惜。老师实习共享心得10转眼来到xxx小学已经一