关于幼儿园老师教案_1.docx

关于幼儿园老师教案关于幼儿园老师教案岳彬、了解复活节的象征物。3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。活动准备：兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐活动经过：1、复活节的来历复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的_节日之一。按基督_，关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活，为了叫信徒得到永生。因而，基督宗教中，复活节具有极度重要伟大的意义。传讲耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，假如月圆那天恰好是星期天，复活节则推延一星期。因此复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花2、组织幼儿玩各种游戏1)拼贴彩蛋。同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打创始想乐园。2)快乐捣蛋鬼游戏规则：老师组织幼儿分成四组;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目的(幼儿拼贴的到宝宝)，比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友!3)寻蛋大行动游戏规则：老师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内采集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦!4)接力运彩蛋游戏规则：老师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完!3、欣赏幼儿复活节作品老师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。幼儿园老师教案：复活节英语教案一、活动目的1.初步认识西方节日-复活节的风俗习惯。2.正确识别单词及其发音。3.通过拼蛋、我会跳、找朋友游戏中感受节日的快乐。4.单词：EasterBunnyEastereggbaskettoyhop二、教学时数1课时(小班15分钟)三、活动准备1.复活兔头饰、复活蛋、篮子、玩具、夫拉圈若干。2.EasterBunny的音乐磁带3.配班教师戴上复活兔头饰，提着装有复活蛋和玩具的篮子，准备介入活动。四、活动经过1.Warmup1.GreetingsT：Goodmorning，boysandgirls.Howareyoutoday?C：Iamhappy.Thankyou.Andyou?T：Iamfine，too.Thankyou.Pleaselookatthesky，whatlsquo;stheweatherlike?C：Itrsquo;ssunny/rainy/cloudy.2.Music：“Weather “Itlsquo;sasunnydaytoday.Sunnyday，sunnyday.Itrsquo;sasunnydaytoday.Hot，hot，hot.2.NewwordsT：Easteriscoming.HerecomesanEasterBunny.Look，sheishoppingtous.T：Hello，IamEasterBunny.Nicetoseeyou.TC：Nicetoseeyou，too.T：Whatlsquo;sinyourhand?T1：Itrsquo;sabasket.TC：Basket，basket，Itlsquo;sabasket.T：Whatrsquo;sinyourbasket?T1：Letmeshowyou.Thisisatoy.TC：Oh，toy，toy，itlsquo;satoy.T：Therearemanytoysinyourbasket.Letmesee.Thisisatoycar.Thisisatoycarrot.Thatrsquo;satoydog.Oh，whatlsquo;sthat?Itrsquo;sverybeautiful.T1：Iwantyoutoguess.T：Isitaboat?T1：No，itisnlsquo;t.T：Isitabowl?T1：No，itisnrsquo;t.T：Ilsquo;msorry，EasterBunny.Idonrsquo;tknow.Boysandgirls，doyouknow?T1：(Matchtheegg)Doyouknownow.itlsquo;sanEasteregg.T：Easteregg，Easteregg，Itrsquo;sanEasteregg.Howcolorfulitis!T1：Yes，Howmanycolorscanyousee?TC：Letlsquo;scount.One，two，three，four，five，six，seven.Thereareseven.T1：Whatcolorsarethey?TC：Theyarered，blue，green，pink，orange，purpleandyellow.T：Eastereggsaresobeautiful.MayIhaveone.T1：Sure.Here，IhavemanyEastereggs.Buttheyarebroken.Canyouhelpmematchthem?T：Yes，Ican.Canyou，boysandgirls?3.Playgames1.MatchtheEastereggfromtwoparts.PuttheEastereggpuzzlesonthefloor.Havethechildrenmatchthemright.2.Icanhop.T：EasterBunny，youhavesomanytoys.Shallweplaywiththem?T1：Ofcourse.Letrsquo;splaytogether.(Havethechildrenputontheheadbands.Putoneobjectintoeachhulohoop.)Now，IamanEasterBunny.Icanhop.Hop，hop，hop，Icanhop.Hoptothetoy.Hoptothebasket.HoptotheEasteregg.3FindfriendsT：EasterBunnyhashidedtheEastereggsdownandup.Eachofthemhasfriends.Canyoufindthemout?(HavethechildrenfindoutthesameEastereggs.) (Music：“EasterBunnyhop，hop，hop.Hidetheeggs，downandup.)4.FollowupEncouragethechildrentolistentothetapeeverydayandplaygameswiththeirparents.幼儿园老师教案：复活节美术教案一、活动目的：1.帮助幼儿进一步稳固对复活节彩蛋的认知。2.能用简单的花纹或图形有规律地画装饰画，能运用多种颜色完成有目的的选色、配色、涂色，并把握涂色技巧。二、活动准备：国外过复活节的图片、彩蛋范例、各色水彩笔、白色泡沫蛋等。三、活动经过： (一)出示彩蛋范例，引起幼儿兴趣。请幼儿观察这些蛋，讲讲和我们平常看到得蛋有什么不同。 (二)你们知道这些蛋的来历吗?外国有一个神叫基督，复活节是庆祝基督的复活，世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。在节日里，家人团圆，品尝各种传统食品，亲戚朋友见面要相互祝贺。象征生命的蛋、火、水、兔等成了复活节的吉祥物。鸡蛋和兔子在西方是新的生命和兴隆发达的象征。鸡蛋的本色象征太阳，把鸡蛋染成红色则象征生活幸福。在复活节中，父母要特地为孩子们准备制成鸡蛋、兔子形状的巧克力糖。亲友间要互赠彩蛋。 (三)讨论。1、你想不想做一个彩蛋在复活节的时候作为礼物送给朋友?2、你想送给谁?为什么? (四)观察沟通。老师再次出示彩蛋，提问：上面有哪些图案?能够把蛋变成什么?你觉得它们的颜色漂亮吗?为什么?(引导幼儿有规律的涂色) (五)活动本操作：幼儿绘制彩蛋。1、老师出示彩蛋图例，请幼儿在泡沫蛋上自由着色、绘画装饰，。2、老师提醒幼儿有目的的选色、配色、涂色，并注意涂色技巧。 (六)相互送蛋表达祝愿。活动反思：本次活动中，欣赏环节的图片太广泛，准备的蛋宝宝过多，不具有针对性，不能让幼儿很好的欣赏到本次所需要达成目的的几幅关键的画，幼儿变得漫无目的，导致后来幼儿进行绘画时画出的画都是随意性的，大多数幼儿都把彩蛋画成了人脸，比拟单一。在下次画彩蛋美术活动中，我将在课前选择让幼儿欣赏的画应该更有针对性，如给各种欣赏的彩蛋进行归类，有能够是画人的，可以以是画卡通动物的，可以以是用线条画的形式，来画装饰画，把欣赏的范例进行归类后，幼儿进行绘画时就能先想想本人是要画哪一类的，再进行着手绘画就能让幼儿在原有的基础上有所提升。再有由于彩蛋是泡沫做的原材料，所以绘画时孩子们用水彩笔进行绘画颜色很会糊了，所以后来改成了用水粉画，幼儿用水的比例没有调好，也不够理想，后来我们研究了用肥皂水加颜料容易着色。猜你喜欢：1.幼儿园老师备课教案2.幼儿园大班老师节教案3.新手幼儿老师的个人教育教案总结4.幼儿园老师备课制度范文5.幼儿园老师节活动教案6.幼儿园教师讲课教案7.幼儿园优秀教案8.幼儿园小班老师节教案