幼儿园大班科学活动教案（动物是如何睡觉的）含反思 .docx

幼儿园大班科学活动教案（动物是如何睡觉的）含反思 （大班科学活动教案（动物是如何睡觉的）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计思路： 动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的时机，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，加强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。活动目的：1.了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护本人。2.愿意与同伴沟通经历，并用肢体动作表现，萌发探究动物奥秘的兴趣。3.知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1、幼儿和动物午睡PPT2、地面游戏棋，筛子活动经过：一、昨天中午小朋友午睡了吗?你知道本人午睡的姿势吗?观看PPT，幼儿讲述 讲诉孩子们几种睡觉的姿势：趴着，咬被角，蒙着头，蜷着二、人需要睡觉，动物需要睡觉吗?你们知道动物是如何睡觉的吗?我们一起来看一看。(幼儿边看边猜，并模拟)1.观看PPT，观察动物特殊的睡觉方式并讲述。蝙蝠：倒挂着睡，蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时，后肢钩住屋檐，身体倒挂，头朝下，一旦碰到敌害，便可松开脚爪展翅飞去。丹顶鹤：单脚站立睡觉。猫头鹰：睁一只眼闭一只眼睡觉小刺猬：变成球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外，(教案.出自：*.教案网)还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉，能够防止敌人的忽然袭击。小金鱼：睁着眼睡，由于它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼，而且每隔十几分钟就有节拍地变换一次。马：站着睡，马是站着睡，假如马躺倒睡觉，讲明这匹马已经有病了。乌龟：缩到壳里睡，更好的保护本人。小狗：狗经常用前肢捧着鼻子睡觉，这是由于它的鼻子十分 珍贵 ，所以要好好保护。小猫：猫是侧着头，一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵十分灵，周围稍有动静，就会引起警惕。2.集体讨论：动物为什么这样睡觉?逐个讲述小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联络的，目的是为了更好地生存，更好地保护本人。3.动物睡觉方式一样吗?哪些是站着睡觉的?马、鸳鸯谁倒挂着睡?蝙蝠谁是趴着睡的：小狗、小猫三、游戏棋活动（动物睡觉的机密）。(1)出示游戏棋老师：今天，黄教师还带来了一副关于（动物睡觉的机密）游戏棋，你们想不想玩?(2)认识游戏棋谱，了解游戏棋规则认识起点终点，行径道路游戏棋规则：走到有小动物图片的格子里时，必须模拟小动物的睡眠姿势，模拟对的小朋友能够往前进一个，模拟的不对的请后退或停止。四、结束活动组织幼儿讨论： 我们为什么要午睡? 老师：你们年龄小，天天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因而中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。假如你午睡时，实在睡不着，也应该保持平静，不影响别人午睡。正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷 今天，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得有趣吗?自然界还有各种各样的小动物，它们睡觉的方式，也很十分，请小朋友们回家后，继续去观察，小动物睡觉的方式。五、延伸活动请幼儿到活动区继续讨论小动物的有关知识，丰富幼儿的认识。教学反思：动物的世界千奇百怪，孩子们对着新奇的事物有着浓厚的探究欲望。本次活动幼儿能在教师的引导下，通过同伴之间的经历共享沟通，教师的讲解、分析了解多种动物的睡姿，并在游戏中通过模拟稳固了对睡姿的了解，目的达成。 大班科学活动教案（动物是如何睡觉的）含反思这篇文章共4252字。 （大班优秀科学教案（变化的影子）：大班优秀科学教案（变化的影子）适用于大班的科学教主题教学活动当中，引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经历，激发幼儿探索影子各种变化的好奇心，快来看看幼儿园大班优秀科学（变化的影子）教案吧。 （大班教案（动物）：大班教案（动物）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能利用对动物本领的的认识进行大胆想象，设计本人的的新发明,了解动物的特殊本领，知道人类的很多发明创造都与动物有关，快来看看幼儿园大班（动物）教案吧。