幼儿园大班科学活动教案（各种各样的桥）反思 .docx

幼儿园大班科学活动教案（各种各样的桥）反思 （幼儿园大班科学活动教案（各种各样的桥）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： （幼儿园教育指导網要）中指出 科学教育应密切联络幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。 幼儿园科学活动深受孩子们的喜欢，孩子们对身边常见事物都可产生有价值的科学教育活动。桥是幼儿生活中比拟常见的事物，在生活中也起到一定的作用，而且不同的桥材料不同，形态各异，幼儿感到好奇，有兴趣探究，将幼儿对桥的兴趣引入到活动之中，让幼儿体会探究桥的经过和与小伙伴沟通桥的快乐。 活动目的： 1.了解一些常见的桥的类型、特征及用处。 2.培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。 3.通过了解不同功能的桥，感受科学发展的进步。 4.发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。 5.通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。 活动重难点： 重点：了解一些常见的桥的类型、特征及用处。 难点：培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。 活动准备： 1.PPT课件(不同材料制作的桥、建在不同地方的桥的图片)。 2.一个关于的桥的谜语。 活动经过： 一、开场部分： 老师出一个谜语，让幼儿猜，引发幼儿兴趣进而导入主题。 老师：小朋友，教师讲一个谜语，你们来猜清是什么? 老师，样子像船不是船，永远停在江河畔，火车汽车它能载，光载东西不开船。小朋友来猜猜，这是什么东西啊?(桥) 老师：没错，猜对了，就是逐一桥。 二、基本部分： 1.引导幼儿回忆见过的各种桥。 老师：小朋友，你们见过桥吗?见过什么桥?它是什么样儿的?给大家说说好吗? 2.引导幼儿了解各种各样的桥。 老师出示PPT图片，并为幼儿讲述各种各样的桥的特点及用处。 吊桥：又称悬索桥，由悬索、桥塔、吊杆、锚锭、加劲梁及桥面系所组成。 独木桥：简单的人行桥，常用一面砍平的一根圆木做成的，架在水面等地上。 钢铁桥：是用钢铁作为主要建造材料的桥梁，具有强度高、刚度大的特点。 拱桥：是在竖直平面内以拱作为构造主要承重构件的桥梁。 立交桥：全称立体穿插桥，是在城市重要交通交汇点建立的上下分层、多方向行驶、互不相扰的当代化陆地桥。 木桥：以天然木材作为主要建造材料的桥梁。木桥是最早出现的桥梁形式。它具有重量轻、强度较高的特点。 3.游戏：（连连看）。 三、结束部分： 老师小结：随着科技的发展，除了教师和你们讲的这些桥，还会有更先进的、外形更美观的桥出现，小朋友平常能够多多观察，看看你能不能发现这样的桥，发现的话，就和你的小伙伴沟通共享一下吧。 活动延伸： 建构区：搭建各种各样的桥。 活动反思： 幼儿受生活经历的限制，对桥了解较少，影响了幼儿创造。需要在课前多做一些准备，让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用处，使经历更丰富些，这样幼儿才能更好的发散思维，进行创新。 幼儿园大班科学活动教案（各种各样的桥）反思这篇文章共3436字。 （小班语言教案及反思（拔萝卜）2篇）：活动目的： 1、体验人多气力大，同伴之间应该互相合作的情感。 2、能够根据故事情节模拟各种角色进行故事表演。 3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力 （小班主题教案（泡泡乐）三篇含反思）： 设计意图： 泡泡 是小班孩子的最爱，无论何时，只要提供应他们一瓶泡泡水，他们都会兴奋的哇哇大叫，开场欢天喜地的吹泡泡，但这时的他们喜欢自由自在、自由自在的