教案小班美术活动（小老鼠学画画）反思 .docx

教案小班美术活动（小老鼠学画画）反思（教案小班美术活动（小老鼠学画画）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、倾听故事，在教师的引导下愿意大胆想象与表达。2、理解故事内容，在看看、讲讲中认识五种颜色，了解基本颜色的名称和相关的各种事物。3、通过玩色游戏，体验小老鼠学画画的快乐情绪。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：绘本（小老鼠学画画）、五种颜料(红、黄、蓝、绿、紫)、五把刷子套着小老鼠指偶活动经过：一：导入1、(出示PPT1)这是谁的家房间里有什么(太阳花，小老鼠)桌子上有什么(纸、画笔、颜料.) (出示小猴子)对，这是小猴的家，小猴想干嘛呢引导幼儿观察画面，师：小猴子想画一幅非常漂亮的画哦，2、(PPT)猴妈妈把小猴叫走了，大家看图片上还有什么对，淘气的小老鼠们，它们骨碌碌爬上了桌子。我们一起来数数一共有几个小老鼠(一起数12345)小老鼠们也想画画，它们怎么画的呢3、分别对红色、黄色、蓝色、绿色、紫色五种颜色展开讨论和想象。 (1)第一只小老鼠，扑通一声跳进了红色颜料桶里。(用动作表现扑通)我们也来学学小老鼠跳的样子。第一只小老鼠会发生什么变化(幼儿猜想)(PPT4)小老鼠怎么了它变成了什么颜色的老鼠它画了些什么(红红的苹果、红红的糖果)，那么还有什么东西也是红色的呢(草莓，樱桃) (2)第二只小老鼠，这是一只绿色的老鼠，那么它能够画什么(绿色的花，画出了绿绿的树木、绿绿的西瓜)，小老鼠请小朋友帮助一起上来画一画.师：小朋友想一想还有哪些东西也是绿色的请小朋友上来画给大家看看 (3)第三只小老鼠，它跳进了什么颜色桶里(引导幼儿讲)黄色桶里变成了黄色，那它能够画什么呢(香蕉，向日葵，玉米)二：老师实验操作：幼儿分为三组，每组负责一个颜色(红，黄，绿)，带领幼儿用颜色画画，鼓励幼儿大胆想象，将本人想到的一样颜色的物品画下来。活动反思：经过两个月与小班的幼儿进行接触，宝贝们天真活泼的样子真让人沉醉，对于本次的教学活动起初是比拟惶恐的，太难把握了，所以准备的经过比拟漫长一些，也经过了屡次的修改和考虑。之于选材：小班幼儿来园两个月，对幼儿园生活有了一定的了解，但是各方面的能力还有些欠缺，所以在选材上也花费了不少功夫，对绘本（小老鼠学画画）的第一感觉就是画面颜色很鲜艳，内容很简单，相信幼儿在这些颜色的视觉冲击下，应该是感兴趣的，但是绘本是有红、黄、蓝、绿、紫五种颜色，我想一下子接触五种颜色对幼儿来讲肯定有些难度，所以选取了其中红、黄、绿三种颜色，幼儿在生活中也比拟常见，应该有一定的了解和认识。之于幼儿：幼儿的天性和年龄特点使然，对于大图书的出示幼儿很感兴趣，也能够被其中的情节深深的吸引住，由于刚刚进入幼儿园不久，幼儿在活动中还不能大胆的放开本人，思维也不是很活跃，当我问道小老鼠可能会画了黄黄的什么时，幼儿一时间脑子里可能想不到有些什么东西，固然在课前对物品颜色进行了一些铺垫，但是在真正的问题中，思维被局限了，一个幼儿讲黄黄的树，接下去几个幼儿都跟着会讲黄黄的树叶之类的，所以我索性去引导幼儿那个宝宝是什么组的宝宝噢菠萝是不是黄黄的呀在适当的引导之后，幼儿的思维能够回到我想要的答案上。在把图像宝宝送回家这一环节，幼儿很感兴趣，到发现有些幼儿送错了，他们也能够马上反响过来，迫不及待的马上去纠正呢。活动中吸引了幼儿的注意，所以他们也能很好的配合我去完成活动。之于本身：由于对于小班的幼儿是初次接触，最怕不能很好的去把握他们，从一开场我就从兴趣入手，我相信只要捉住幼儿的兴趣，活动中幼儿的表现一定是可喜的。但是我活动中我有些紧张，一旦听到幼儿的答案不是我想要的，我就会有点不知所措，我想这是很欠缺的，需要更多的锻炼本人。在活动的开场部分用谜语来引出小老鼠，在经过中我有些急，能够再给一点时间给幼儿考虑一下。我相信只要认真去准备，认真去对待，这是最主要的，还需要更多的时机来锻炼本人，努力提高本人各方面的能力和心理素质，提高在教学经过中的随机应变的能力。教案小班美术活动（小老鼠学画画）反思这篇文章共5212字。（大班教案中秋节两篇）：大班教案中秋节两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能画出不同颜色花纹的月饼，初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的风俗，快来看看幼儿园大班中秋节两篇教案吧。（大班教案建构区域活动两篇）：大班教案建构区域活动两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的，快来看看幼儿园大班建构区域活动两篇教案吧。