幼儿园大班音乐公开课故事教案（狮王进行曲） .docx

幼儿园大班音乐公开课故事教案（狮王进行曲） （大班音乐公开课故事教案（狮王进行曲）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、根据故事和音乐提供的线索初步了解作品的构造和内容。2、探索用表演动作和表情等来表现音乐。3、体验想象、创造和表演的快乐。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备：1、自编故事一个。2、音乐文件。3、狮子、金丝猴、大象、小白兔头饰各一个。活动经过：一、初步感受乐曲。师： 小朋友们好，我姓杨，你们能够叫我杨教师。教师给大家带来了一首好听的音乐，我们先来听听看。 (播放乐曲)师： 音乐听完了，你们觉得这首音乐怎么样? (雄壮、有力，轻快、活泼)师： 那究竟发生了什么事呢?我们一起来听个故事，你就会明白的。 (讲故事)二、通过提问帮助幼儿理解故事情节。师： 故事听完了，这个故事里有谁? (狮子、金丝猴、大象、小白兔)师： 那你们听到故事里有哪些声音? (号角、狮子的吼叫) 那小动物们听到狮子的吼声，心里是什么感觉? (害怕) 可是当狮子讲我今天我生日不吃大家时，动物的心情又是什么样的? (高兴) 谁来学学他们的样子? (师语言提示 害怕与高兴的样子)三、结合故事，再听一次音乐。师：我们如今知道了狮子正准备过生日，那我们请小朋友们，竖起你们的小耳朵，仔细听一听狮王是怎样出场，(教案出自：*教案网)小动物们是怎样给他庆祝的好不好。四、让幼儿完好欣赏一遍乐曲，通过故事情节来帮助幼儿理解乐曲性质。师：那音乐从头到尾都一样吗?(不一样)我们根据故事，把音乐分成几段来欣赏。师：那这首音乐哪一段是狮王出来乐队欢迎他，哪一段是狮王大声吼叫，哪一段是小动物们围着狮王跳舞呢，请大家再完好地听一听，变听能够边用声音、动作表演。(老师语言提示)五、以角色扮演的形式结束本次音乐活动。老师戴上狮王头饰，请其他三位教师各带金丝猴、大象、小白兔头饰，幼儿 选择本人喜欢的小动物，站到对应的教师后面，跟随音乐完好表演。附： （狮王的生日）在密密的森林里，住着狮王和很多小动物。这一天，森林里格外热闹，原来森林之王狮子的生日晚会就要开场了。你们听!乐队吹响了号角，迎接狮王的到来。威武雄壮的狮王大模大样、威风凛凛地走了过来，神情极了!它一边走，(教案出自：*教案网)一边大声吼叫着，吼声一声比一声响亮。听到第一声吼声，小动物们有点害怕。听到第二声吼声，小动物们很害怕。听到第三声吼叫声，小动物们害怕极了，吓得浑身发抖。狮王吼声震撼了整个森林。狮王来到宝座前坐下，对小动物们讲： 今天是我的生日，我很高兴，所以不吃你们了。不过，你们每人都给我表演一个节目。 小动物们听了，高兴极了，跳起了愉快的舞蹈，祝狮王生日快乐：金丝猴抓耳挠腮跳起了滑稽的猴子舞;大象甩着长鼻子，跳起了可爱的大象舞;小白兔晃动着长长的耳朵，左跳跳右跳跳 看到节目这么精彩，狮王高兴极了，忍不住大吼了一声。这一吼可不得了，所以的小动物都吓得找个地方躲了起来，再也不敢出来了。狮王只好扫兴地回家了。 大班音乐公开课故事教案（狮王进行曲）这篇文章共3626字。 （大班教案（儿歌）：大班教案（儿歌）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌，丰富幼儿的词汇“快活、错对，通过学习，教幼儿初步把握并理解儿歌的主要内容，快来看看幼儿园大班（儿歌）教案吧。 （大班教案（竹竿舞）：大班教案（竹竿舞）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解跳竹竿舞基本步的跳法，发展灵敏、协调、弹跳等体育能力，认识竹竿舞的基本练习方法，把握敲竹竿的节拍，快来看看幼儿园大班（竹竿舞）教案吧。