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如何阅读古诗词 什邡城南学校 王家琼一、由喻见意诗词多以比喻取得形象生动、真切感人的效果。在阅读时，我们可以通过对比喻的联想，感知到没有接触到的事物或抽象的思想感情。如沁园春·雪中的“山舞银蛇，原驰蜡象”，我们可以通过“银蛇”“蜡像”感知到北国“山”“原”的壮美形象，从而体会出作者对祖国大好山河的热爱、赞美之情。二、由景见情诗词主要是抒情的。其抒情的主要手段之一，就是写景。我们阅读时就要从景中见情。如杜甫的江畔独步寻花四句全是写景，写出了一幅百花争艳、彩蝶翩飞、莺啼花香的春光图。这是诗人在生活比较安定时写的，因此，通过这首写景诗，可以见到作者对生活的喜爱之情。三、由象见理诗词主要是抒情，但也不绝对排斥说理。苏轼的题西林壁：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中”这首诗就告诉我们一个道理：局外人有时会比局中人更容易看到事物的真相。四、由物见志 古人说：“诗言志”，自古以来不少诗人词人常常用诗词表达自己的心志，其表现方法往往是借物咏志。于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，就是典型例子。诗中所写之物是石灰，但作者的意图并非向读者介绍石灰的来历和形成，而在于表现作者自己的精神、意志和节操。我们在读这首诗时，就可由石灰的洁白而想见到作者内心的纯正和节操的高洁。 读古诗词就是要理解其意，体会其情，明确其理，知晓其志。