怎样面对孩子的错误.docx

怎样面对孩子的错误：飞行棋又回来了最近我们大班的孩子迷上了玩棋类游戏，他们把自己买的一些飞行棋、斗兽棋、象棋等拿到幼儿园，课间活动或区角活动时就拿出来玩，而且玩得不亦乐乎。 今天一大早就听见宝宝跑过来跟我说：“老师，我昨天新买的飞行棋放在柜子里的，今天一看少了一个黄色的飞机。”于是我让孩子们都静下来，帮宝宝找找看有没有，可是孩子们都说没有。我觉得肯定是有小朋友拿了他的棋，但是我又不确定是谁，于是我就故作神秘地说：“其实我已经知道是谁拿的了，老师很厉害的，一看你们的眼神就知道了。”说完就一一看了每一位幼儿的眼神。然后又补充道：“老师喜欢诚实的孩子，也喜欢知错就改的孩子，如果谁不小心动了宝宝的飞机，等下下课了轻轻地把它放回去，这样的孩子老师还是喜欢的。”其实我也不知道是谁拿了，也不知道这个方法有没有效果，但是我不想伤害孩子的自尊心和幼小的心灵。户外活动后，我们从操场回到教室后，城城小朋友走到我身边跟我说：“老师，宝宝的飞机到了，在他的抽屉里。”我心里已经明白是怎么一回事了，于是我点点头说：“好的，你知错就改了，老师还是喜欢你的，希望你下次改正，不要随便拿别人的东西了。”他便去玩游戏去了。这件事情悄就这样无声息来到，也悄无声息的结束了。通过这件事，我也在反思自己的行为。幸亏当时自己没有一时冲动的翻看孩子的物品，而是冷静下来，试着用探测性语言去引导孩子改正自己的错误。只有孩子在心灵上得到了尊重、安慰，相信他才会勇敢的主动承认自己的错误。哪个孩子在成长的道路上不会犯下一时的错误呢？老师面对孩子的错误时，怎样处理、怎样解决、怎样是孩子意识到自己的错误又不会伤害孩子的自尊心是我们应该注意的问题。相信，在老师的正确引导下，每个孩子都会向城城一样，知错就改，勇敢面对。