[春天来了教案（第二课时）-小学语文教案] 小学语文第二课时教案.doc

最新春天来了教案（第二课时）-小学语文教案 小学语文第二课时教案春天来了教案（第二课时）-小学语文教案课 题： 春天来了第二课时教学目标1、复习本课的生字，会写本课四个字天、发、芽、雪。注意字的间架结构，感受汉字的形体美。2、再次正确、流利、有感情地朗读课文。3、引导学生图文结合，理解词语，积累描绘春天的词语。重点难点教学重点：会写四个字，了解春天的特点，积累描写春天的词语教学难点：图文结合理解词语的意思。教法预设 讲授法、讨论法、读书指导法、演示法、练习巩固法、讲演结合教学过程：一、 图文结合，想象说话，读词语1、 回忆课文、生字（课件课文）2、 出示图片，教师引导学生观察，是什么吹动了柳条？出示春风吹（男女读，齐读）3、 看图说话，总结词语。出示图片，如：（指名学生看图说话，春天来了，小朋友们在高高兴兴的放风筝）出示词语“放风筝”（指名读、小组读）4、 同学们看图，你看到了什么景物？（桃花、蜜蜂）仔细观察图，你能说出景物的变化吗？（桃花开放了，蜜蜂在花丛中飞舞）出示词语“桃花开、蜜蜂飞舞”5、 学生边看图边说话，解释“融化，归来”的意思（融化：冰雪化成水。归来：回来。）二、 完成课后题 1、学生再读课文中的词语，感受春天的美丽景象。教师范读课文，学生评价，学生练习朗读。2、春天是无比美好、无比生动的，瞧，这里还有许多美丽的春景图（教师课件出示文后“读读想想记记”的六幅图）。（1）学生描述图画内容。（尽量做到描述清晰，语言优美。） 推荐访问:来了课时教案春天来了教案（第二课时）-小学语文教案春天来了教案小学语文二年级春天来了教案 第 2 页 共 2 页