实践课程通信工程论文-精品文档.docx

实践课程通信工程论文1基于学生就业竞争力的“校内的实践环节+校外实习实践教学形式针对目前专业实践课程中部分实践课程理论性较强、验证性较多的问题，采取了“校内的实践环节+校外实习相融合的实践课程形式。在校内的实践环节中，针对我校通信工程专业所具备的行业级数据通讯设备、移动通信设备、程控交换设备、光传输设备，开展了相关的课程设计、实习环节，使学生把握了通信企业前期培训的相关行业知识，缩短了学校与企业之间的距离。为了能够在实践环节中为学生们提供较好的前沿的知识，每年通信工程专业派23名年青老师去华为公司进行技术培训，并获得了企业级的讲师资格，使学生在课程设计、实习阶段获得了与企业级接近的技术和前沿知识。在校外实习经过中，我校通信工程专业建立了多个校外实习基地，如大唐移动通信公司、中兴通信公司、长春希达技术有限公司、深圳讯方公司等企业为学生的校外实习提供了平台。每年，我们向每个企业推荐1030位学生，到这些相关的企业进行实习。而实习内容会根据技术的发展做相关的调整。从目前的通信技术发展来讲，4G人才是急缺的，我们根据企业的需求及市场对人才的需求，将实习的内容定在4G方面。这样，学生不仅了解了最前沿的通信技术，也在书本的最初的原理基础上，把握了目前最新技术的基本原理和操作经过，将理论与实践进行了有机的融合。从我们实习的效果来讲，实习生经过企业的评价体系和用人单位的考核，从实习的基地与用人企业签订了合同，减轻了学生就业的压力，提高了学生学习的积极性。2建立基于校企合作形式的通信工程专业学生实习实训大纲根据目前学院已有的大唐通信、中兴通讯东北实践基地、大连东软公司、长春希达电子技术有限公司等6个校外合作企业共同制定行业需求的培养方案和实纲，避免走马观花的实习经过和顶岗实习的重复性劳动，注重培养学生把握行业设备、产品的维护、产品开发能力，探索一条符合通信工程专业的全新的校企合作实训形式。根据实习的内容，实纲分为两大类：认识实习和专业实习。不同的实习内容采用了不同的形式。针对认识实习的特点，采用了多种形式，一是邀请企业高级职称人员到校讲行业前沿知识、职业前景和必备课程；二是到企业直接观看生产线的生产流程，感受企业文化。专业实习采用到通信行业相关的知名企业实习，将目前的4G通信网的理论讲授给学生，并让学生在4G相关设备上进行操作实习，将最新的技术教授给学生。3以学科竞赛和老师科研为载体，探索学生创新实践能力培养形式根据目前学院承办的“大学生电子设计大赛、“飞思卡尔智能车比赛、“全国物联网设计大赛及与本学科相关的“光电设计大赛，探索学生创新能力培养的教育形式。十分是结合大学生创新创业项目，探索本科生介入老师科研的切入点和切入时期，将组织性的介入形式逐步变为自发性介入的形式。4结束语实践课程在工科专业的教学体系中具有重要的地位和作用，直接影响学生的就业和在工作岗位上能力的发挥。在近几年校内实践和校外实习基地建设和实践经过中，我校通信工程专业已建立了一套实践教学体系，发挥了实践教学的功能，获得很好的教学效果。