体育科目（队列队形）教案.docx

体育科目（队列队形）教案体育科目（队列队形）教案李斯4059由共享1教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是我给大家带来的体育科目（队列队形）教案，希望能帮助到大家!体育与健康（队列队形）教案一学习目的：积极介入各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。学习内容：1、队列队形练习2、游戏：快快集合学习步骤：一、温习队列队形老师活动：1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习稍息、立正、向右看齐。3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏集中注意力练习。4、温习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反响快。5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。6、老师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。学生活动：1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。2、积极介入队列练习活动。3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反响迅速。4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。5、对本人充满自信心，勇于纠正同学的错误动作。6、学会坚持，加强自己控制能力。组织：二、沟通合作老师活动：1、组织学生分组自主练习队列(重点：原地踏步)，老师巡视指导。2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。3、再次分组练习。学生活动：1、积极介入队列练习活动，能与队员和睦相处，互相配合，认真完成任务。2、认真做好动作，大胆展示本人，能积极发言评价。3、乐于反复练习，互相指导帮助。组织：散点三、快乐游戏：快快集合老师活动：1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。2、组织学生投入到游戏活动中去。3、对游戏中出现的问题，立即纠正。4、引导学生正确介入游戏。5、以小组进行互相比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐。学生活动：1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。2、积极介入，严格要求本人，进一步提高自己控制能力。3、及时纠正本人错误。4、培养团队意识，学会互相沟通，体验集体活动和个人活动的区别。组织：四列横队四路纵队四、总结评价老师活动：1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。2、师生互动评价。学生活动：1、记住教师的要求。2、师生互动评价。组织：四列横队体育与健康（队列队形）教案二内容(室内课)1：引导课，体育常识：制定锻炼计划和运动处方的方法目的1、通过本次课的学习，使学生了解制定锻炼计划和运动处方的方法。2、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学内容一、师生问好：公布本次课的内容和任务，讲解课堂要求任务。一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、课堂常规、认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。三、制定锻炼计划和运动处方的步骤与方法步骤：1、制定前要对自已的体能、健康状况等素质有一定的了解2、根据检查与测试结果确定锻炼计划和运动处方3、按确定锻炼计划和运动处方锻炼4、对锻炼经过进行评价5、适当修定锻炼计划与运动处方6、按修定后的内容进处锻炼。7、经过一定时间或一个学期、一个学年以后再进行评价检查锻炼效果方法：1、锻炼阶段2、确定每个锻炼阶段的重点与指标3、划分确定每周练习的次数和时间4、确定每周练习的负荷的节拍5、确定每周练习的内容二、锻炼计划和运动处方的格式与内容1、条目式2、表格式四、制定锻炼计划和运动处方注意的问题1、锻炼计划和运动处方制定要全面2、从个人的实际出发，有针对性3、循序见进教学内容4、要有合理的运动负荷5、要留有余地体育与健康（队列队形）教案三通过队列和体操队形的训练和教育，帮助低年级学生树立坐、站立、教学内容内容：队列队形游戏：反口令做动作教学目的行走、跑步等正确的姿势，使松懈的集体成为有组织、有纪律的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。练习次数练习时间顺序时间教学内容1、体委整队，报告人数。组织教法与要求1、根据班级人数、性别、身高2、师生问好，教师检查人数。情况，站成四列横队。3、公布本次课的内容与目的。队形：4、安排见习生。准备部分55、准备活动：、头部运动(48拍)、肩部运动(48拍)、扩胸运动(48拍)、腰部运动(48拍)、膝关节运动(48拍)、手腕踝关节运动(48拍)一、队列练习1、集合教学重点：快全体集合学生跑步要看齐要快。齐-左右看齐，前后对正看齐，队形整洁。352、立正基教学重点：身体正直重心上提手臂位置正确眼有神组织：五列横队队形：如图1集合教学方法：1、讲解集合的方法，要求和集2次2、老师原地不断变换方向练习出问题改良。3、老师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛。立正教学方法：1、老师介绍动作要点，在进行口令指挥学生练习。2、老师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、提臀等情况进行讲解示范。3、提出要求，分组练习，老师或小组长逐个纠正，巡回指导。3次30图1xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx5快，基准学生和排头站位要快，合的手势变化。静集合时不讲笑，不打闹。集合(横、纵队集合)随时13、稍息教学重点：体保持立正姿势。出脚方向和距离正确。重心在两脚之间。本分4、整洁：向右看齐教学重点：头迅速右摆一致。碎步调整看齐。前后对正，左右一线。间隔符合要求。向右看齐教学方法：1、按要领反复练习转头。2、老师逐个纠正，指出问题。老师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。3、按组分开练习，组长纠正，老师检查。5、报数教学重点：报数准确迅速。声音短促宏亮。报数教学方法：1、练习短促宏亮地报数。2、反复练习转头报数。3、通过“报数游戏练习，(如“1、2、3改为“3、2、1报数;用不一样动物名称报数;报数部6、向左(右)转教学重点：转体时上体正直，重心稳。轴心脚明确。方向正确。腿绷直，并腿齐、快。时不许报有5的倍数数字等。向左(右)转教学方法：1、示范讲解动作方法。2、进行分解教学，听到“分解动作向左(右)转-的口令后，根据向左(右)转的动作方法，转向左(右)方;听到“转的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。3、集体完好练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作，4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。钟7、解散动作要点：听到口令后，迅速离开原位。分向左(右)转教学方法：1、听到解散口令后全体学生喊“散2、再鼓掌五次，前面两次分开单次的，后面三次连续3、完成后自由活动2次钟4方位3次5次分稍息教学方法：同立正2次2向左(右)转教学方法：8、游戏：反口令做动作1、听到教师的口令做反方向的动作2、如：左-右;上-下;起立蹲下.2次组织：成五列横队结束部分老师指导学生小结、答疑;做5放松运动队形：如图1要求：调动起学生学习的积极性。教学小结体育科目（队列队形）教案教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是我给大推荐度：