欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    教育案例 (2).docx

    • 资源ID:26478136       资源大小:16.68KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:15金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要15金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    教育案例 (2).docx

    教育案例:老师,我不会案例背景: 进入大班以来,我发现幼儿之间交往越来越密切,相处也越来越融洽。师幼关系,幼幼关系都达到理想的状态。但与此同时,我时不时听到“老师,我不会”的声音,引起了我的反思。以下呈现的是幼儿在活动和游戏中的数次表现。                                       案例实录:实录一、在一次折纸活动中,我教他们折纸船。我先讲解了一遍制作方法,又边示范边讲解了一遍。让幼儿自己操作时,后面的几个小朋友就大声喊“老师,我不会”,甚至有的幼儿都跑到我面前来。我让他们先回到座位,又示范了一遍给他们看并让他们自己尝试,待我走到他们面前,有几个幼儿停止了动作,习惯性的把材料往我面前一推,大有要我帮他们做的架势,而且动作是如此的熟练、 实录二、数的分成学习的有一段时间了,相关的操作练习也进行了不少。按例,我讲解了下操作要求后,就让幼儿自己动手操作了。巡回观看时,晨晨小朋友正在帮小宇做,我走到他们身边,晨晨看到我,连忙说“老师,他不会做,要我帮他”。我问小宇“这个你真的不会做吗”,他低着头说“我不确定”,我说“那你愿意试试吗”他说“好吧,我试试”。 实录三、跳绳是大班孩子在幼儿园中最常见的运动项目了。刚开始接触跳绳的时候每个孩子都很感兴趣,有很多甚至在家里也有练习。一段时间后,很多孩子已经会跳了,可是也有个别幼儿还不会。一天下午,我带他们出去跳绳,豪豪和轩轩两个小朋友只顾扯着跳绳玩,我走过去说“老师好想看你们跳绳哦,谁可以跳给我看看呢”,两个小朋友你看看我,我看看你,拿着绳子左揉揉右捏捏就是没有跳起来。我便问他们:“你们为什么不跳绳呢?”豪豪嘟着嘴巴说:“妈妈工作太忙了,没有时间教我跳。”“是的是的”轩轩附和说。听完他们的话,我便告诉他们妈妈没有教你可以自己学啊,老师也可以教你。来,先把绳子甩到自己的脚前方,双脚再并齐向前一起跳,10分钟过去了,虽然还没有学会,但是看到他们认真的一甩一跳的想要跳过去,我便鼓励他们再多练习练习,他们笑着点了点头,跑到一边去练习了。案例分析: 上述案例中的现象反映了以下几个方面的问题: (1)教师的“包办”和不信任。以往老师为了提高速度,在孩子说不会时老师都会给予帮助,孩子们便找到了省事的不用费工夫的捷径。而老师呢,也误以为他们是“笨孩子”,确实需要帮助。 (2)幼儿本身逃避任务,缺乏自信。幼儿天性是好表扬的,面对他们不太确定或未知的事物时,出于本性他们会选择逃避,特别是性格比较内向的、没有自己的主见的幼儿,因为缺乏自信而不敢挑战任务、怕批评而不敢向老师寻求帮助。   (3)“过于依赖”的家庭教育模式,造成了幼儿不够主动比较懒散的习惯。在家里,父母对他过于保护,孩子的日常生活事务都由家长包办代理,而使幼儿有了一种依赖思想,妈妈没教我,我就不用学了的心理思想。缺乏了孩子的自主性及主动学习的态度。案例反思:   纲要指出:“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。大班幼儿处于发展的上升期,但是过程中也会出现这样或那样的问题,作为老师应该怎么应对孩子的“老师,我不会”呢?一、教师要具有教育机智。    教学活动是一个动态变化的过程,教师所面对的幼儿是具有主观能动性的个体,特别是大班孩子,思想意识渐渐偏成人化,而教学情景又是个错综复杂、瞬息万变的过程,其中常常有意想不到的事情发生。教师面对变化的幼儿和突发事件时,要能巧妙地因势利导,要善于随机应变,果断的采取措施,作出适合、稳妥的处理。    首先,教师对教学情景要敏感。在教学过程中,教师要善于把握幼儿的心理,敏锐的捕捉在教学过程中发生的各种细微的变化,不能照本宣科的进行下去。其次,在教学过程中要把握好“度”。教师在教学过程中处理突发事件时,要做到实事求是,说话有度,分析到位,措施合理的得当,方式稳妥。第三,教学活动要灵活。教师作为教育者,不可因循守旧,墨守成规,要随时注意环境的变化,采取相应的措施。第四,教师在教学过程中要因势利导。教师是教育的引导者,应该正确的引导幼儿,激励幼儿,启发幼儿,而不是牵着幼儿走,强迫幼儿走。    二、建立积极有效的师幼互动。   首先,要形成安全、愉快、宽松的外部氛围。如果孩子在幼儿园不想、不能、不敢活动,任何正确的教育都是不可能实现的。在师幼互动中,教师不只是管理者、指挥者,更不是机械的灌输者、传授者,而是良好师幼互动环境的创造者、交往机会的提供者、积极师幼互动的组织者和幼儿发展的支持者、帮助者、指导者和促进者。其次,师生双方在师幼互动中要保持关注。任何行为如果得不到对方的注意和关注,其发挥作用的可能和余地都不会太大。第三,教师要深入、有效的参与和引导,来保证师幼互动的积极有效。    三、因材施教、循序渐进    因此在方法上要尊重幼儿的年龄特点因材施教,激励每个幼儿都能主动地参与活动。如教师示范的时候可以请幼儿一起来帮忙,一方面便于老师发现幼儿可能存在的问题,利于讲解,另一方面给那些说不会的孩子一个展示自己的机会,给予他及时的鼓励,有助于提高他的积极性;班级中的区角多投放一些有趣的工具,吸引孩子的注意,鼓励他主动参与其中。另外在每天的活动中,有意识地请他去锻炼自己,请班级中能力强的孩子带动他一起,同伴之间的学习有利于他的进步。当然教师应更多的给予孩子信任,帮助他战胜过于依赖的思想。让孩子了解不是什么事情都一定要在老师和家长的帮助下才能完成,要学会相信自己,相信自己是可以做到的。我采取了一同练习和耐心帮助相结合的方法,促使幼儿克服依赖思想,以勇敢、无畏的精神去锻炼自己。    四、培养幼儿的自信心。   “有志者,事竟成”,自信对孩子来讲,是其将来在成长、学习和生活中获得成功的必不可少的基本元素之一。尊重、赞许与鼓励是对孩子最大的信任,这也是培养孩子自信心的前提。作为教师就应该尽大可能培养孩子的自信心,让孩子不会轻易地说:“我不会!”像幼儿这样喊原因之一也是孩子缺乏自信心,对此老师可以采用一些方法:如:积极鼓励与帮助、合理赞许与表扬、等等。五、做好家园沟通,做到家园共育。及时向家长反馈幼儿在园表现,以教育者和引导者的角度与家长沟通孩子的“老师,我不会”背后的原因和后果,引起家长的重视。上述案例中轩轩和豪豪不愿意跳绳,我以电话的方式向他们的妈妈进行了沟通交流,他的妈妈听我这么一说也很是着急,其实在家中不是没有教孩子跳绳而是孩子不肯好好的练习跳绳,依赖着妈妈就是不肯动起来。为此我和他的妈妈共施良策,促其转变,共同研究探索一套科学的、适应孩子特点的教育方案。如关注和支持孩子有益的兴趣和爱好,并为之提供方便,培养他的主动性和参与意识;多以积极肯定的态度来帮助幼儿树立自强、自立、自信的信念等。   以上这个案例也许每个老师都深有体会,这也只是我个人的一些初浅的认识和做法,在以后的工作中我会进一步跟进,努力让孩子们从喊“老师,我不会”到喊“老师,我会了”。

    注意事项

    本文(教育案例 (2).docx)为本站会员(asd****56)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开