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精选教学工作计划模板合集六篇教学工作安排 篇1 一、自身素养分析 我从事教化工作已有32年，我仔细踏实工作，了解学生学习的心理特征，依据学生的发展和特点进行教学。本人的特性比较随和，和同事相处和谐，与他人能较好地进行沟通沟通与合作。作为一名教化工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响学生的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。从教以来我热衷老师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。在工作中虚心好学，自觉接受新事物、新观点、新理念，不断改进课堂教学。平常从不与人计较，能认仔细真主动参加各项工作，一丝不苟地做好自己的事情。 二、个人专业发展目标 （一）师德方面： 酷爱教化事业，仔细学习、贯彻党的教化方针，爱岗敬业。酷爱学生，关切学生的学习和生活，敬重学生的人格，用爱心去包涵、感染、教化学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备剧烈的事业心和责任心。 （二）教化教学方面： （1）教学工作是老师的中心工作。本人要仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我会仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。 （2）业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 （3）充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性教学环节。 （4）深化课改，进一步实行新课改教学理念，充分培育和激发学生学习爱好，重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教化行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 （5）仔细探讨相关教化理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。每学期读教化理论专业方面的专著。结合教学实际，提高自己的教学技能、扩大学问面、提高素养使自己首先具有一种先进的教化意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。 专业基本功方面： （1）结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。 （2）“教学是一门艺术”。这就须要老师本身具有多方面才能，以适应和满意自己工作的必需。为此，在这一年里，我打算坚持每天利用肯定时间，练习基本功。书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及，为教化教学工作供应相应的技能。同时参与计算机的培训以适应最新的信息化教学观念。 （3）主动参与在职学习与培训。 （4）勤于思索，刚好反思，提升教化教学探讨实力，努力使自己业务水平再上新台阶。 （5）与其他老师进行专业合作，有效发展合作沟通的实力。 老师教化对象是人，须要老师与学生之间进行精神的沟通，情感的沟通，引导学生健康活泼地成长。同时，老师也是工作群体的一员，要有与同事融洽相处，合作共事的实力。 （6）驾驭现代信息技术。仔细参与学校开展的课件制作学习活动，驾驭先进的信息技术，使信息技术与课堂教学相结合，提高课堂教学质量和效率。 三、详细措施（行为策略） 1、提高理论学习水平 （1）、充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，驾驭各方面的理论学问，以提高自己的业务理论水平。深化领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛，落实新课改理念，留意积累教学阅历，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色深厚的课堂教学。 （2）、主动参与教研活动，通过在听课、评课、集体备课、课题探讨等多种活动形式中，通过沟通和反思，吸取适合自己的教学方式，改善自身的不足之处。 （3）、本学年我担当二年级语文，因此我要更加重视学生的学习方法和习惯的培育，为以后工作的顺当开展，以及孩子的健康成长奠定良好的基础。一方面在课堂教学中积累好的教学方法，二是在教学时，学习教化理论和教学方法。三是阅读有关的书籍、文章，做好读书笔记。 （4）、重视多媒体的学习。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。本年度，我打算在学校培训的基础上，增加自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高，争取能够独立制作电子教案及简易课件。 2、狠抓教科研工作 （1）主动参与教科研活动和竞赛活动，做好学生的培优抚差的工作。 （2）争取在每个学年能上一堂高质量的公开课。平常上课时要有意识把新课标的理念转化为课堂教学的实际行为，要体现个人的教学风格。 （3）关注学习两极分化的问题，测验和期末考试以后仔细分析试卷难度和学生的驾驭程度，刚好对自己的教学策略和教学方式进行改善。 （4）不断刚好发觉问题，关注学生的心理改变，透过多种渠道了解学生心态，刚好与家长沟通，以帮助学生消退学习心理压力，从而更好地学习。 （5）接着主动仔细地履行老师职责，仔细完成上级领导交予的各项工作任务。 教化工作的作用是渐进的、潜移默化的，须要我们坚持不懈的努力，才能真正培育出德才兼备的人才。今后我更会努力再努力，有决心更有信念，把自己的工作做好，总之，本年度我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素养得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作看法打动学生，做让自己满足、受学生欢迎的老师。让自己无愧于老师这个称号！ 教学工作安排 篇2 在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧学问，学习新学问，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成果这一目标考虑，我制定如下工作安排： 一、指导思想和总体工作目标与学校一样，争取能更好地完成预期目标。 二、注意学生的思想动态，采纳多种方法，主动调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中。 对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮助学生走出英语学习的僵化期。 对于思想动态不稳定的学生适时关切，刚好与班主任沟通，早日帮助学生走出高考前的心理误区。 三、备好每一堂课 仔细研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使学生驾驭科学有效的解题方法，稳步提高学生的实力。 四、细心授课。 细心设计每一堂课的课程支配，在授课时，对学生做到讲清四点：讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热点。让学生在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所须要的学问，什么又是高考要求的实力!弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性! 五、合理支配作业和测验。 作业的支配和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的看法。即亲自动脑，亲自动手!内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语文化氛围，以便削减汉语负迁移现象带来的负面影响!同时加大写作的力度! 在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学生不被一块砖头绊倒两次!当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培育学生的安排意识和时间管理实力，让每一个学生知道怎么安排英语课的复习时间和复习内容，学会统筹支配，作到学习、生活井井有条，每天都过得很充溢。这样既培育了良好的学习习惯，也为将来终身学习打下了坚实的基础。 总之，高三学生复习效率的提高要靠老师和学生的共同努力，也要靠学校科学的管理和各任课老师间的相互合作。我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下，萝北中学的高三英语成果肯定会再上一个新的台阶。 教学工作安排 篇3 1.做好20xx年新老师聘请工作。 2.开展教学视导，组织各学科研讨会，开展全市优秀集体备课、个人备课、导学案以及课堂展示评比活动。 3.开展第四届读书月活动，组织英语风采大赛。 4.做好省互联网+老师专业发展工程实施打算工作。 5.做好20xx年高考体检工作。 6.做好初中学业水平考试和中学阶段学校招生报名工作。 7.组织中考试验操作技能考试。 8.举办全市中小学师生田径运动会。 9.制定xx市教化督导方案。 10.组织开展第一次学校管理视导。 11.组织完成20xx年上半年一般话水平测试工作。 12.组织20xx年父母大讲堂教化惠民系列讲座活动。 13.启动第三届xx市心理健康教化特色校评比活动。 14.对全市注册幼儿园进行年检。 15.对登记注册到期须要新注册的幼儿园进行实地验收。 16.对申报的xx市级示范幼儿园进行指导验收。 17.筹备创客空间建设，为全市82所未配备创客教室的中小学校建设创客教室。 18.组织中小学校平安大检查。 教学工作安排 篇4 一、工作指导思想： 依据市、区教化局教化行政工作会议的有关精神，制定学校本学期教学工作安排。指导思想是以提高教化教学质量为核心，以强化队伍建设为重点，更新教化理念，加强常规管理，改革教学方法，提升队伍素养，优化育人环境。接着坚持贯彻“工作第一、质量为本、人和为上”的工作理念；通过多种手段抓师资队伍建设，整体搭建老师成长的全新平台；逐步完善学校整体课程体系；加强质量监控， 深化开展“五步备课法”“导学议练”教学模式探讨，注意“有效课堂的策略和方法”的探讨。 二、 主要工作要点： （一）抓师资队伍建设，整体搭建老师成长的全新平台，注意名师培育 1加强骨干老师和青年老师的培育，打造名师，以点带面，提高教研组建设水平， （1）搭建骨干老师选课平台，发挥我校市、区级骨干老师的辐射作用。为扩充我校的骨干老师队伍，各教研组结合本学年区、校骨干老师的评比工作，制定本组后备骨干老师发展目标，在做课支配、参选评比、工作要求等方面有较强的指向性，增加他们在区、校各种评比中的竞争实力。 （2）对于青年老师的培育，学校组织集体学习、集中听课、校内外拜师等形式来会诊规范其教化教学行为，同时要求其强化教学反思意识，每周至少写一篇教学反思，学年末考核评价时完成“五个一” （一份教案、一份学案、一节探讨课、一份总结、一个课题）的工作。 2。 加强学习型团队建设，理论实践相结合，提高老师队伍整体水平 （1）理论学习采纳两种方式：一是听专家讲座集中学习和利用学校校报进行定期理论学习相结合。校报半月一期，分别从科研和培训两个方面进行刊登专业学问，老师自主学习，并记笔记。二是老师利用书籍和网络，结合本学期的教研主题即“基于教学方式操作的有效教学探讨”进行不定期自主学习。 （2）实践部分实行四种方式：一是依据学期教研主题，教育处公布各种展示课的活动方案，老师主动参加，并进行观课议课，在实践中提高业务实力。二是以教研组为单位每月一次教研活动，针对教学实践中存在的问题进行沟通和研讨，解决问题，相互提高。三是进行老师专业实力测试，提高老师解题实力。四是利用学科老师基本功的评比展示，提高老师的素养和实力 3。加强学科工作室工作，促进老师专业发展 通过“调讲课”、“五步备课五环教学整体达标”课题试验课及各类公开课（展示课）等活动机制，为学科工作室成员创建条件、搭建舞台，让工作室成员担当肯定的教化管理、课题探讨任务，促其成为具有较高理论水平和教科研实践实力的优秀老师。 4。开展校级优秀教研组评比、骨干老师、教化新秀等评比工作，发挥激励导向作用 （二）加强质量监控，深化开展“五步备课法”“导学议练”教学模式的培训研修工作 1。 坚持“走进课堂、聚焦课堂”，加强教学常规管理、教学质量监控 （1）坚持干部深化年级制度、干部听课制度，加强对常态课监控，刚好对听课状况进行集体指导反馈。 （2）坚持教研组长、年级组长、备课组长例会制度，每月至少一次，例会活动要有主题和规范记录。作为教学质量分管责任人，履行各自职责，确保自己责任范围内的教学安排及各项要求得到落实。 （3）规范老师教学行为，加强教学常规管理，保证课堂教学质量。进一步提高全体干部老师的常规意识、质量意识，坚持从严治校，从严治教，接着完善教学工作的过程性，加强档案管理的规范性，对个别老师的课堂常规跟踪指导，促进其改进提高。 （4）健全教学常规的评价机制，实行绩效考评，与评优评先晋级挂钩，有罚有奖，树立教学行为规范的典型，增加老师的荣誉感，提高竞争意识和质量意识。 （5）开展教学常规示范活动，通过典型示范展示，解剖麻雀的做法，使老师进一步明确教学常规的详细要求和科学意义。 （6）加强“五步备课法”的进一步实施，备课做到“三统一”，即：统一学科、统一地点、统一时间；以教研组为单位备出一周的教学内容，工具学科每周一次，非工具学科每月一次；利用老师电子备课室，工具学科是下午的五、六节课，从周一到周五分别是数学、语文、英语、物理、化学进行备课；非工具学科是每月的第一周的星期三上午进行集体备课。 第一节备课组内备课，其次节进行集体备课调讲，即教研组内备课，要求分管学科主任全程负责并刚好检查收取相关材料。 （7）结合研修主题，推广教学模式的探讨。本学期教研主题是以“基于教学方式操作的有效教学探讨”为主题；加大四层次教学法探讨的推广力度，通过开展示范性课堂的展示，研讨沟通等活动来推广实施。 （8）加强课堂教学的常规管理，结合教研主题开展“平行课推门课”和“随机推门课”活动，监控课堂教学，杜绝课堂教学的随意性。 （9）坚持期中、期末教学质量分析报告制度和教研组教学状况月报表制度，接着完善上级主管部门、学校、年级老师、学生和家长共同参加的质量监控体系。 2、深化开展以老师岗位大练兵活动为主的校本研修工作 以“基于教学方式操作的有效教学探讨”为主题。 （1）第一层次以老师自主学习为主，根据教研活动主题，老师仔细学习，记录好学习笔记；其次层次以教研组为单位，组织广阔老师开展活动，发挥骨干、名优老师的作用，仔细开展理论学习，示范观摩研讨沟通为辅的校本研修活动；第三层次集中学习，听专家进行讲座，取他人之特长，使我校老师的各方面实力能更进一步提高。 （2）以学科教研组为单位的集体备课，实行“五步备课法”，加强教研组长、备课组长的指导参加意识，充分发挥其作用。使得校本研修落到实处。 （3）建立学校题库、课件库，使得资源共享。 （4）进行50岁以下老师的专业实力测试。 （5）初一学年在5月份进行语文字词竞赛，6月份进行数学的解题竞赛。 （6）初一初三学年在4月中旬进行英语单词竞赛。 （7）逐步开展工具学科老师板书设计的展示。评出等级。 3、推广各类公开课，提高老师做课实力，供应老师学习空间 （1）为发挥毕业学年老师团体精神，3月份进行。毕业学年和结业学科复习导向课，包 括初四的语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史和初二的生物、地理。 （2）以课题“五步备课法”实施为重点，开展课题试验课，每月进行一个学年，即同备 同上一节课的观课议课活动。 4月份进行初一同备同上一节课的观课议课活动。5月份进行初二同备同上一节课的 观课议课活动。6月份进行初三同备同上一节课的观课议课活动。 （3）为使我校的青年老师快步成长，增加我校老师的整体师资实力，本学期青年老师进 行汇报课，课后同学科的老师共同研讨，督促青年走向成熟。4月份进行。35岁以下的老师青年老师的汇报课。 （4）为发挥我校市、区级骨干老师的辐射作用。为扩充我校的骨干老师队伍，各教研组 应结合本学年区、校骨干老师的评比工作，制定骨干老师示范课活动方案，由教育处牵头实施。5月份进行。各级、各学科骨干老师的引领课。 （5）6月份进行学科带头人的示范课。 （6）为使我校优秀老师在市、区增加更高的知名度，给老师的成长搭建平台，本学期将 进行各级各类竞赛课的举荐课评比活动。 （7）每天调讲课（二节），在没有其他赛课活动时进行。 以上各种赛课活动，在相应的时候给出详细方案，须要上交的材料要一式三份。 （三）科研工作 1、探讨方向：以各级课题探讨为载体，以各项教学赛课为平台，加强“五步备课导学议练整体达标”大课题的引领，不断提升老师的探讨实力和专业素养。 2、详细任务： （1）、视察量表的运用。针对各级科研课题不同发展阶段遇到的实际问题，科研室负责开发相应的视察量表，在“观课议课”、“调讲课”、“课题试验课”等活动中，课题组长、课题成员应娴熟驾驭和实际运用课堂视察量表，主动参加课堂视察、照实记录视察数据或描述视察现象、仔细分析各项数据，并于公开课或展示课结束当日内上交。 （2）、议课实力的增加。各级公开课或展示课结束后，课题组成员应从各自的课堂视察视角动身，开展基于课题主题的问题研讨式观课议课活动，并于当日上交议课活动记实表。 （3）、教学反思（或教化教学叙事）的总结。各级公开课或展示课结束1周之内，试验课老师要结合探讨主题，结合教学成败得失，结合自身现状，形成比较全面的教学反思材料。科研室每阶段汇总老师的反思材料，不断总结和提升老师的成型阅历。 （4）、课堂风采的展示。由于“十二五”课题结题日期的接近，本学期4月末至5月中旬，安排开展各课题组课题试验竞赛课汇报，并举荐2至3节参与区课题试验课竞赛活动， 以全面体现课题组综合探讨水平，充分展示试验授课老师、课堂视察老师的风采。 （5）、研修学习的提高。各课题组在开学第一周内完成学期科研安排和布置组内学习任务的基础上，课题主持人及全体课题成员需在学期结束前，扎实完成各项研修任务，同时完成学校半月报“科研培训”专栏的相应学习任务，并撰写心得体会2篇，不断提高科研专业化水平。本学期，工作室成员以“基于教学方式操作的有效教学探讨”为专题，自主搜集研修材料，记录1000字左右学习笔记，并撰写心得体会2篇，同时完成其它预期任务。 （6）、学术成果的发布。全体课题成员在日常的教化教学之中，围绕各自担当课题的探讨任务，自拟探讨题目（本项任务需在课题组安排中列出），自主开展探讨，不断充溢鲜活的教化教学实例，每人至少撰写一篇原创的科研学术成果，以接受上级课题验收部门的检查，参评学校学术年会的阅历沟通和论文发布（6月下旬）。 （四）毕业学年及结业学科的复习迎考工作 加强毕业班的教学管理，在教学工作中，老师的主动性高，学生的学习目的明确，班级管理很稳定，在上学期期末考试中，全区前十排名由原来的一人提升到两人，名次分别是5和7，在新学期我们还要仔细抓好常规教学的基础上，仔细分析毕业班的现状，充分调动广阔老师的主动性。强化毕业年级的目标意识、质量意识、探讨意识、合作意识、管理意识，极力弘扬狠抓落实的职业精神，落实分层教学，推行特性化教化辅导，按学科按班级 下达任务，以任务为驱动，抓好两头带中间，关注整体，面对全体学生，争取我校中考成果取得全面提高。 地理、生物学科的结业工作，力争落在实处。贯彻学生、学校、家长三位一体的思想，做好宣扬、激励的工作，使学生充分相识重要性，从思想到行动主动重视。做好任课老师和班主任老师及家长的协作，促进学生学习效果，取的好成果。 （五）电教工作 1、建立健全电教工作的各项规章制度，建立信息技术与学科整合专项管理制度，把工作落到实处。 2、本年度，我们的信息技术与学科课程整合工作，必需达到的基本要求是： （1）每个领导和老师都了解信息技术与学科课程整合的原则、方法和师生各自要达到的目标。 （2）要主动做好信息技术与学校课程整合的工作，并能在短时期内出现比较胜利的案例和学习、探讨文章，在校内沟通、探讨，共同提高。 3、工作支配 （1）主动培训 a交互式白板的运用 b学校集中培训一次，由教育处组织，专任老师负责。 c教研活动中，围绕本学期确立的主题，以信息技术与课程整合为重要内容。 d老师个人自学和探讨。 （2）努力实践 a、教研组分工采集各种相关信息，借鉴他人阅历和成果，结合本人和本学科实际定安排，做教案和课件，上好相关课程。 b、学校结合教研活动，结合科研课题的汇报课中，重点检查信息技术与学科整合的落实状况，推广交互式白板的运用。 c、搭建平台进行各学科信息技术与课程整合大会课活动，邀请名家名师来校传经。 d、年度结束前，组织一次“信息技术与学科整合”课堂、教案、课件、文章“四评比”活动和优秀个人评比活动。 （六）其他工作 1。 做好学生综合素养评价工作。 2。 做毕业班的报考工作。 3。 协同其他部门，做好各项工作。 教学工作安排 篇5 现在对学生的成长不仅仅只看他们的学习成果和思想素养的凹凸，还要留意他们的体育、卫生和艺术的修养的凹凸。国家最新教化改革中，体卫艺的成果和需诶系程度也成为测量学生成长的很重要的因素。对学生就应当讲究全面发展，而不是只注意学习成果和思想素养，为此，我们学校必需也要改革！ 为了相应国家号召，还有为了学生将来的发展，我们学校特殊制定本学期的体卫艺教学工作安排： 一、指导思想 仔细贯彻德、智、体全面发展的教化方针，主动开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施国家学生体质标准，仔细实行学校艺术教化工作规程。以增加学生体质，促进学生健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。 提高教化质量，增加学生的身体素养，提高学生的卫生意识，培育学生的艺术天赋。丰富学生课外文体活动的内容和形式，不断提高教化教学质量，促进学生德智体全面和协调的发展。 二、详细工作措施 （一）艺术教化工作： 1、开齐开足音乐、美术课，提高教学质量。 2、激励老师上好优质课，撰写高水平的论文。 （二）、体育教化工作： 1、全面实施国家学生体质健康标准。 2、大力推动阳光体育运动的广泛深化和开展。 扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，接着学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。激励学生参与各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。利用学生活动时间，让更多的同学参加到阳光体育活动中来，发展学生的体能，熬炼学生的身体，愉悦学生的身心。 3、根据上级教化部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。加强学校体育活动平安防范工作，加强体育场地的维护、平安检查，杜绝一切损害事故的发生。 根据国家学生体质健康标准的要求和时间段，做好学生的测试，测试成果的登记、统计、分等工作，并将结果刚好上报。进一步培育学生自觉参与体育熬炼的习惯，努力提高及格率。 （三）、学校卫生工作： 1、心理健康教化。充分利用日常教化教学主渠道，强调班主任和任课老师对学生进行心理疏导。学校也将开设心理询问室，对广阔学生开放，为学生解除心理上的困惑，让学生能健康成长。 2、加大健康教化力度，丰富学生健康学问。按要求开设学校公共卫生、心理健康等地方教材。并在全体小学生中开展个人卫生习惯养成专项教化活动。 3、加强卫生工作，特殊是班级的卫生和分担区卫生，教会学生打扫的方法，养成从小爱劳动、勤打扫的习惯。 4、养成良好的个人卫生，留意服装整齐，实行晨检制度，教化学生做讲卫生的好孩子。 5、有针对性地长久地开展常见疾病预防工作，如常见的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，发觉病症刚好治疗，刚好上报，并常常对教室进行消毒和通风。 三、工作支配： 二月份 制订安排、方案。 三月份 1、规范体育卫生行为习惯，进行体育卫生平安教化。 2、新眼保健操和第三套广播操的教学工作。 四月份 1、进一步规范体育卫生行为习惯，进行体育卫生平安教化。 2、进一步做好新眼保健操和第三套广播操的教学工作。 3、组织体育、音乐、美术老师参与各级评优活动。 五月份 国家学生体质健康标准测试。 六月份 1、庆六一才艺展示活动。 2、体卫艺工作总结。 为了孩子们的将来，也为了学校将来的发展，我们必需要切实我们学校的实际，相应国家的号召，制定出符合我们学校学生的切实有效的安排，这样的安排事半功倍，让孩子们的身心素养全面提升，这才是一所好的学校要做的事情。 信任在不远的将来，我们学校的学生都会成为国家的栋梁之才，那一天的到来我们国家就会更加的旺盛、富强！ （四）以全面提高质量为目标，促进师生身心和谐发展。 要求全体老师着力于学生良好习惯的培育和良好学习品质的构建，确保在基础学问的驾驭、基础实力的形成、智能与情感的培育上全面达标。同时仔细做好班级培优补差工作。做到定时、定点、定内容，让学有不足和学有余力的学生都能得到不同程度的发展与提高。让师生在教学合作中，在个别与集体辅导中身心愉悦，共同促进，和谐发展。 四、主要工作支配 九月： 1、完成学科教研安排，按学科分组支配本学期教研活动及相关工作。 2、组建校3至5年级培优班，启动培优训练工作。 3、支配部署本期教学常规工作的检查重点，组织好各年级集备工作，进行作业设计科学化探究。 4、六年级老师新教材培训及研讨工作。 5、选拔并打算参与区数学“走近名师，提升自我”系列活动之践行名师课堂教学评比活动的老师与课题。 6、语文学名师观摩活动。 7、校九月教学常规检查、评议及反馈。 十月： 1、组织开展校“课堂教学视察探讨”活动。按推门听课指导（专家指导）小组研讨上课全校观摩探讨课撰写视察探讨报告上交视察探讨报告等形式进行。 2、组织数学老师参与区数学“走近名师，提升自我”系列活动之践行名师课堂教学评比活动，及校本教研活动。 3、组织好校“课堂教学视察探讨”活动，专家讲座、指导、点评引路及老师报告撰写等工作。 4、规范英语课程，迎接区学科重点调研检查。 5、十月教学常规检查，重点检查作业布置的“量”和作业批阅的“质”，落实全区常规工作要求。 十一月： 1、组织好年级期中检测及质量分析工作，针对问题提出下半期改进方案。 2、抓好校本教研之语文学科“作文”教学的备课、点评与指导等工作。实行专家听课重点指导专题讲座典型引路的基本步骤，落实常规教研活动，提高研讨的实效性。 3、品德课探讨指导活动，进行提高品德课课堂教学质量有效途径的探讨。 4、组织好科学学科试验操作及考核工作，将小学科质量提高作为常规教学管理的重点强化内容，促进学校教学管理的科学规范化。 5、十一月常规教学检查，重点检查作文教研探讨工作的实效状况和小学科课堂教学质量落实状况。 十二月： 1、组织一次老师备课本展示活动，加强老师间的相互学习，提高备课质量。 2、收集、整理老师教学常规相关资料，加强规范化，督促“双优”评比工作。 3、组织一次学生经典教材篇目的朗读与讲解测评活动，促进语文学科朗读实力的提高训练。 4、组织学校学科学问综合测试，评比培优的“优秀学生”。 元月： 1、组织好期末复习、备考工作，加强督促与指导，提高综合评比效率。 2、组织好期末各学科测试工作，做到公允、公正，规范评价每名学生的学业成果。 3、组织好语、数、外三个主要学科的期末考试、考察工作，完成相关质量分析工作等。 教学工作安排 篇6 一、本班状况分析 本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，学问实力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，信任也会引起很多人的关注，因此本班的班风必需要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间简单产生冲突，个别学生学习爱好不浓，基础学问不扎实。学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我准备要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个欢乐向上的中队。 二、管理目标 目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。 个人目标：1、学会做人，学会学习，学会生活。 2、认仔细真学习，踏踏实实做人，开快乐心生活。 3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。 口号：同心同德!共创团结欢乐的优秀班队。 中队名称：欢乐中队。 工作要点：1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成; 2、培育集体观念，加强凝合力; 3、培育优秀班干部，管理好班集体; 4、培育互助互帮、宽容大方的待人看法。 三、常规教化方面 为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要常常下班里与同学多沟通，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手 1，充分利用班队会及晨会的时间。学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应当做，什么是不应当做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，刚好表扬好的学生。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导、加强教化。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感。使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校内电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯，刚好订正他们书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。 四、培育健全人格，打造优质人才。 六(3)教学工作安排 2013-2014学年度其次学期教学工作安排王四营中心小学官庄校区六（3）龙晓英 以本校工作安排为宗旨，结合本年级实际状况，制定本学期六（3）班的教学工作安排。一、指导思想本学期，根. 上学期教学工作安排教学工作安排 2012年度上学期教学工作安排-教学工作安排伴随了2011年8月的酷暑的远去，新学期又起先了，新的学期新的起点，在学校的教学安排指导下，我拟定了本学期的教学工作安排：一、探讨教材，钻. 小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排 小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排达县南坝小学王东教材分析：1、造型表现：初步相识形、色与机理等美术语言，学习运用各种工. 【必备】教学工作安排合集六篇 【导语】刀豆文库的会员“sztianxia”为你整理了“【必备】教学工作安排合集六篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。教学教研工作安排. 【必备】教学工作安排汇编六篇 【导语】刀豆文库的会员“打发6托运人”为你整理了“【必备】教学工作安排汇编六篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。教学教研工作安排.