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    小学信息技术:第1课 制作简单的幻灯片;教学设计.docx

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    小学信息技术:第1课 制作简单的幻灯片;教学设计.docx

    小学信息技术:第1课 制作简单的幻灯片;教学设计 新修订小学阶段原创精品配套教材 第1课制作简单的幻灯片; 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Lesson 1 Make a simple slide; 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion教育 第1课制作简单的幻灯片; 课题 第1课制作简单的幻灯片 教学目标 1了解什么是powerpoint。 2学会打开powerpoint的方法。 3学会制作简单的幻灯片。 4能够放映幻灯片。 教学重点 学会打开powerpoint的方法,能制作简单的幻灯片并放映。 教学难点 学会制作简单的幻灯片,掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。 教学准备 计算机教室、演示用幻灯片(老师或学校的介绍)。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 认识powerpoint 1引子 请同学们看一段画面,猜猜是关于什么的? (老师或学校的介绍) 2汇报 你喜欢这种介绍方式吗?为什么? (有文字、图片、声音、动画、视频生动) 3提炼概念 习惯上,把这类含有多种媒体信息的幻灯片,叫做多媒体演示文稿。要制作、放映多媒体演示文稿,可以使用powerpoint或wps演示等软件。 (引今天我们一起来学习用powerpoint制作“自我介绍”。出课题) 学生逐张观察幻灯片。 学生进行自由汇报。 启动powerpoint 1启动 powerpoint和word同属于microsoft office办公系列软件,因此它们的启动方法相似,试一试用学过的方法能不能 启动powerpoint? 有哪位同学成功了,愿意向大家介绍? (你还有其他的方法吗) 2总结 开始程序microsoft powerpoint。 右击microsoft powerpoint发送到“桌面快捷方式”(以后启动只需双击快捷图标)。 学生自主操作、尝试多种方法。 成功的同学进行汇报。 学生选择自己熟悉的方式启动powerpoint。 选择工作方式和版式 1选择工作方式 启动powerpoint,你看到了什么?(对话框) 有几个选项?(四个) 这就是powerpoint的四种工作方式,在制作新幻灯片时最为常用的是前三项。而其中的“空演示文稿”又是最能体现个性色彩的。选择时只需单击为即可。 2选择幻灯片版式 在空演示文稿的工作方式中又出现了一个对话框,在这个对话框中选择的是什么?(版式) 这些版式都由图例组成,你能看出每一种图例所代表的内容吗?(文字、图片、图表) 3选择“标题幻灯片” 制作一个幻灯片,开始都需要一个标题,请同学们自学课本第5页“动手做”,选择相应的版式。 学生观察对话框。 学生选择“空演示文稿”。 学生观察图例后进行汇报。 学生自学书本进行操作。 输入幻灯片内容 1什么是占位符? 还记得word中的文本框吗?幻灯片中的虚线框通常用来表示相应的文本、图形、表格、剪贴画等对象的位置。文本占位符的操作与文本框的操作类似。 2操作 自学课本第6页“动手做”,完成标题幻灯片的制作。 学生自学书本进行操作。 设定文字格式 1自主尝试 你觉得这样的文字漂亮吗?用word中学过的修饰文字的方法,能对这些文字进行改变、修饰吗?请同学们自己试一试。 2汇报展示 展示学生修饰后的效果,大家来说说都进行了哪些修饰? 3总结 哪些工具可以帮助我们进行文字的修饰? (格式菜单中的字体;格式工具栏中的各项) 对文字进行修饰的前提是什么?(选定) powerpoint中文字的选定方法和word中的完全一样吗?还有没有别的方法?(可以通过点击虚线框,达到选中整个文本框的效果。) 3位置移动 在选中整个文本框时,你发现鼠标指针变成了什么形状?() 这样的箭头提示我们什么?(移动) 请同学自学课本第8页“继续探究”。 学生运用知识的迁移进行文字修饰的尝试。 学生自由回答。 学生自主尝试。 学生自学书本进行位置移动的操作。 添加新幻灯片 1一个完整的“自我介绍”不能只有一个标题,和小伙伴讨论一下,希望在幻灯片中安排哪些内容? 2把这些内容全部安排在“标题幻灯片”中合适吗?我们需要在后面添加更多“新”的幻灯片。 请同学们自学课文第8页“动手做”第1步,大部分的工 具按钮在菜单中都有相应的操作,你能找到菜单中“插入新幻灯片”的命令吗? 3操作后发现什么?(选择版式对话框) 4每人情况不同,以后的幻灯片可以按照自己的意愿进行设计、输入。 5请同学们把书打开到第9页“练一练”。 学生分组讨论。 学生自学进行操作。 学生自由选择操作12张新幻灯片,并进行简单的编辑。 放映幻灯片 制作幻灯片的目的就是为了播放给大家看。请同学们自学课本第1011页关于“放映幻灯片”的知识,找一找幻灯片的放映和结束都有哪些小窍门? 学生分组学习、操作、讨论。 保存幻灯片 和word一样,用powerpoint制作的幻灯片也是以文件形式保存在计算机中的,幻灯片文件的扩展名为“ppt”,请同学们运用学过的知识将powerpoint进行保存,文件名为“自我介绍”。 学生根据要求进行操作。 教学小结

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