七上历史期中卷.docx

七年级上册历史期中卷试题（考试时间为50分钟）1、 试卷共三大题：第一大题为选择题，共12小题，每题2分，共24分，第二大题为判断题，共3小题，每题2分，共6分，第三大题三小题，共20分，总分50分。2、 考试形式为闭卷考试。考试范围是七年级历史上册110课的内容。一选择题(每小题2分，共24分)1.歌星刘德华唱的中国人中有一句歌词说：“五千年的风和雨啊，藏了多少梦”，可见我国有着悠久的历史，你知道我国境内目前已知的最早人类来源于 ( )A.长江流域 b.珠江流域 c.淮河流域d黄河流域2.标志着我国世袭制代替禅让制的是:( )A. 启打败了有扈B. 禹传位给伯益C.舜传位给禹 D.禹传启，家天下3.下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述，不正确( )A.已经懂得了饲养家禽家畜 b. 普遍使用磨制石器C. 开始从穴居走向定居生活 d.半坡居民吃上了香喷喷的 大米饭4.封神演义中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林“ 的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪一位统治者有关（ ）A周幽王 B. 夏王桀 C.周厉王 D. 商王纣5.商朝在历史上又被称为“殷朝”或“殷商”，是因为下列哪一件事?A. 平王东迁B.商汤灭夏 C.武王伐纣 D. 盘庚迁殷6.小米同学在书展上淘到一本20世纪80年代的连环画，讲述了历史上“武王伐纣”的故事，小米对一场战争印象深刻并学到一个成语“临阵倒戈”，你知道这场战争是什么吗?( )A.牧野大战 B.涿鹿之战 C.桂陵之战 D.马陵之战7. 战国时期，秦国蜀守李冰修建都江堰主要是为了( )造旅游景点 防洪 给缺水的成都平原供水 灌溉A. B. C. D.8.有一个小故事叫塞翁失马，焉知非福，告诉了我们祸福相依的道理，想一想，它最能体现下列哪一学派的思想主张 ( )A.儒家 b.道家 c.墨家 d.法家9.孔子是中国历史上著名的教育家。他的教育上的贡献不包括 ( )A.创办私学，广收门徒，有弟子三千人B.提出了“知之为知之，不知为不知”C.编写了论语一书D.要经常复习学过的知识，“温故而知新”10.“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是 ( )A.孟子 b.墨子 c.庄子 d.韩非子11.陈胜、吴广领导农民起义的根本原因是 ( )A.遇雨误期当斩 b.秦的暴政C.陈胜要建立张楚政权 d.看到被秦所灭的原六国的贵族都想恢复政权12.刘邦和项羽争夺帝位的战争是：( )A.巨鹿之战 B.马陵之战 C .长平之战 D.楚汉之争二、判断题（正确的画T，错的画F，每小题2分，共6分）13（论语）云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映的历史事实是晋文公称霸。（ ）14追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想体现了“兼爱、非攻”的思想。（ ）15战国七雄是：齐、秦、晋、楚、韩、赵、魏（ ）三、非选择题(3小题，共20分)16. 历史人物与历史成语配对（每小题1分，共6分）。退避三舍 问鼎中原 围魏救赵 鱼腹丹书 破釜沉舟 指鹿为马 楚庄王 陈胜吴广 孙膑 晋文公 项羽 赵高17.阅读材料，结合所学知识回答问题。(共8分)材料一：秦国从公元前230年起，到灭齐止，共10年，陆续兼并了六国、在占领的区域设置郡县制，从此结束了贵族王侯专政的王国时代，进入了君主专制的帝国时代。(1)秦国何时灭六国，完成统一大业?(1分)秦统一六国后，在地方上推行什么制度?(1分)(2)为了抵御北方游牧民族的袭击秦始皇修筑防御工事被称为什么?(1分)其修筑目的是什么?(1分)为巩固统一，秦始皇还采取了哪些措施?(三项即可)(2分)材料二：尽管秦国仅仅延续了15年，但秦始皇确立的统治模式却一直延续下去。秦始皇是中国2000余年中国集权封建帝制的主要设计者，影响深远，为任何其他帝王所难以相比。 (3)“秦始皇确立的统治模式”是指我国古代的哪一种制度?(1分)这种制度的最高统治者称为什么?（1分)18春秋战国时期是我国历史上的社会大变革时期，在这一时期，我国奴隶制社会走向瓦解，封建社会逐步形成。结合所学知识，回答下列问题。（1）春秋战国时期，有一种农业生产技术解放了人力，是我国农业发展史上的一次革命，它是什么技术？（2分）（2）战国时期，各国都注意兴修水利，其中秦国有一项水利工程，它使成都平原成为“天府之国”，请写出它的名称和主持修建的人。（2分）（3）我们应学习这位水利专家的什么精神？（2）七年级上册历史期中卷试题答案及评分标准(总分50分)1、试卷共三大题：第一大题为选择题，共12小题，每题2分，共24分，第二大题为判断题，共3小题，每题2分，共6分，第三大题三小题，共20分.2、考试形式为闭卷考试。考试范围是七年级历史上册110课的内容。一选择题(每小题2分，共24分)只有一个正确选项，多选，少选都不给分。1.d 2.D 3.D 4.d 5.d 6.A.7.B 8.B 9.C 10.B 11.B 12.D二、判断题（正确的画T，错的画F，每小题2分，共6分）考查学生的知识迁移能力。13.F 14.T 15.F三、非选择题(共3小题，16题6分，17题8分，18题6分，共20分)16. 历史人物与历史成语配对（每小题1分，共6分）。考查学生分类概括能力。a退避三舍 b问鼎中原 c围魏救赵 d鱼腹丹书 e破釜沉舟 f 指鹿为马 楚庄王 陈胜吴广 孙膑 晋文公 项羽 赵高b d c a e f17.主要考察中国社会转型和政治制度的变化。(1)公元前221年(1分)郡县制。(1分)(2)万里长城(1分)防御匈奴(1分)措施：统一文字，统一货币，统一度量衡，开拓交通等(2分)(3)制度：专制主义中央集权制度(中央集权制度)。(1分)皇帝(1分)18主要考查中国社会进步的主要因素。（1）牛耕技术（2分）（2）都江堰 李冰等人（2分）（3）勤劳、创新、尊重自然、爱护百姓等，只要答对两个给就给2分。（2分）经开区中学历史教师郑辉彪 电话;13576315901邮箱：459963707QQ.com