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    二年级语文:《体育世界》教学设计(参考文本).docx

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    二年级语文:《体育世界》教学设计(参考文本).docx

    二年级语文:体育世界教学设计(参考文本) ( 语文教案 ) 学校:_ 年级:_ 教师:_ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 二年级语文:体育世界教学 设计(参考文本) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important. 二年级语文:体育世界教学设计(参考 文本) 教学目标: 1、让学生学会关于体育的生字新词。 2、学习有关体育运动的名言,并能自己搜集一些这样的名言。 3、能自己做光荣榜。 4、能自己制定个人锻炼计划,并落实到行动中。 教学重、难点: 1、让学生学会本课的生字,新词。 2、自己制作光荣榜。 教学方法:看图识字法、讨论法 教学准备:搜集有关体育运动的名言,搜集你敬佩的运动员的资料。 教学课时:四课时 教学过程: 第一课时 一、导入新课。 1、谈话:同学们,你平时喜欢哪些体育运动?现在就请大家和我一同走进体育世界中看看。 2、让学生看图说说图中画了哪些运动项目? 3、说说图中的运动项目。 4、你喜欢哪种运动项目。 展示教学挂图 二、教学认读生字 1、让学生借助拼音认读生字。 2、讨论:你准备用什么方法来记这些字? 3、自己试着认读生字。 4、说说自己记字的方法。口头给生字组词。 三、教学生字 1、教师出示生字卡片。 2、说说你在生活中哪里见过这个字? 3、注意让学生掌握:“炼”的写法。 4、指导学生书写生字。 说说自己认识的字。 5、小组讨论:你喜欢用什么方法来记你喜欢的字? 6、进行组词比赛。 出示生字卡片 四、读词语 1、让学生结合挂图读词语。 2、教师评价。 3、学生自由读词语。 4、小组读。个别读。 板书设计:体育世界 生字:羽网育运炼志争球乒乓 第二课时 一、教学认一认的词语 1、教师评价 2、学生自己试着读词语。 3、把你喜欢的词语读给大家听。 4、教师点名让学生读词语。 二、读一读 1、小结:从这些名句中我们可以知道进行体育锻炼可以增强体质,还可以培养人的毅力,还有助于培养我们热爱祖国的情感。 2、学生自己读这些关于体育运动的名言。 3、说说自己搜集到的体育名言。 4、说说你最喜欢哪一句。 出示幻灯片 三、说说你做过哪些有趣的游戏?向同学们介绍它的玩法和规则。 1、注意引导学生组织好句子。 2、让学生互相评价。

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