平行四边形和梯形练习课.doc

东安二小高效课堂实践活动备课稿课 题平行四边形和梯形练习课课时备课时间主备人参与人员知识目标1、 进一步巩固上一节课的知识，帮助学生吧所学的知识系统化，培养学生根据具体情况解决实际问题的能力学 法 指 导通过独立练习，交流讨论，运用所学知识解决实际问题重点解读通过独立练习，交流讨论，运用所学知识解决实际问题。难点提示通过独立练习，交流讨论，运用所学知识解决实际问题教学准备三角尺、 量角器导 学 过 程二次备课导入明确学习目标1、 复习平行四边形的不稳定性2、 复习平行四边形的底和高（师生共同操作完成）3、 认识梯形各部分名称，认识等腰梯形自主学习1、 你能量出下面图形底边上的高吗？ 底 底 底2、 画出下面平行四边形指定边上的高 底 底 合 作 探 究3、 画出下面梯形的高，并标出梯形的上底和下底 让学生独立画高，教师巡视 展 示 提 升4、按要求分一分 （分三角形） （分成平行四边形） （ 分成梯形）反 馈 测 评5、 教材P72做一做的第2题（1） 学生先独立画高（2） 让学生在同一底边上多画两条高，然后说一说这几条高的关系，并说明理由，使学生明白，同一底边上的高平行且相等。 拓展延伸 练习十二的第1、2、3题板书设计教学反思