幼儿教师如何利用半日活动提升自己.doc

幼儿教师如何利用半日活动提升自己半日活动，在幼儿园是家常便饭，每个幼儿园，每位老师，每学期都要开展这样的活动。所以，在老教师，已是司空见惯，不足为奇了，而对于新教师，往往还有些战战兢兢，惟恐哪些地方表现得不如人意，让自己颜面扫地。那么，作为一名新教师，如何利用半日活动来有效提升自己呢？首先，我们先来谈谈，什么是幼儿园的半日活动？它从宝宝早上8：00点入园开始，先是宝宝的室外自选活动，这时宝宝可以自由选择玩耍项目，然后老师会组织一个体育游戏，其中包括体操锻炼，这主要是为了增强宝宝体质，给宝宝锻炼身体的机会。10：00是一个集体活动，也就是我们平常所说的学习活动，然后各班根据自己的需要开展区域游戏。这是宝宝上午游戏和学习的一个流程。幼儿园组织开放的半日活动，主要是请家长来参观，了解一下自己的宝宝平常在幼儿园都做些什么，是怎么做的？老师又是怎么组织这些活动的？宝宝在幼儿园是什么样的表现？这些都是家长需要迫切了解的。因此，幼儿园的半日活动就是搭建了这样一个平台，家长们往往凭借自己的观察来判断老师的能力。所以，老师们一般都会精心准备，特别是新教师，期望能给家长留个好印象。其中的体育游戏，集体活动-首先要选好材，最好能请平行班先试一试，请有经验的老教师点评，提供好的建议，根据自己的特点再做修改，要把整个教案了然与心，千万不要仓促上阵，要不然丢丑的还是老师自己。比如说，我们刚刚的上海之行，其中的冰厂田幼儿园的小班老师给我们组织了一个体育游戏开开心心过小桥，据他们园长自己的点评：组织这个活动前期孩子们还会过桥，这个活动结束后孩子们反而不会过桥了。为什么会出现这样的情况呢？根本原因就是老师的准备不充分，而经验又不足，才会导致后来的混乱局面。而同样的，南西幼儿园的科学活动玩锁则开得比较成功，根据徐则民老师的介绍，这个活动他们已经改了三次，先上-研究-再上-研究，所以获得了满堂喝彩，虽然还有4个小小的遗憾，但总的来说，它已经是一个精品了。所以，年青的老师们，不要羞于提问，不要丢不开面子，只要前期准备充分，对整个教案胸有成竹，你就离成功不远了。前途是光明的，道路是曲折的，付出总有回报，相信自己：你是最棒的！