《声声慢》教学.ppt

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 李清照李清照如梦令如梦令声声慢李清照学习目标：了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。体会词人前后期作品中的别样愁情。学习从日常生活中提炼生动的意象来表现心境的写作方法。作者简介作者简介 李清照：（李清照：（10841084约约11511151）南宋）南宋著名女词人。号易安居士，齐州章丘著名女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。父亲李格非为当时（今属山东）人。父亲李格非为当时著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与丈夫共同致力于书早期生活优裕，与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。画金石的搜集整理。 靖康之变，靖康之变，北方沦陷，夫妇辗转下江南。后赵明北方沦陷，夫妇辗转下江南。后赵明诚病死，她过着悲苦孤独的晚年生活。诚病死，她过着悲苦孤独的晚年生活。所作词，前期多写其悠闲生活，后期所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。作品散失法，自辟途径，语言清丽。作品散失很多。今有很多。今有漱玉词漱玉词 李清照集校李清照集校注注辑本传世。辑本传世。 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！愁 词人描写在残秋的所见所闻所感来充分展示她所处的冷清悲凉的环境气氛及其饱经国破家亡夫死的巨大悲痛的内心世界（或孤寂落寞，悲凉愁苦的心绪）。联系词人的生活遭遇来品读联系词人的生活遭遇来品读抓住词中选择的意象来品读抓住词中选择的意象来品读抓住词中直接抒情的句子来抓住词中直接抒情的句子来品读品读品读提示品读提示直接抒情的句子：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得！寻寻觅觅寻寻觅觅冷冷清清冷冷清清凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚 动动 作作 环环 境境 感感 受受若有所失若有所失寂寞冷清寂寞冷清凄苦无告凄苦无告感情基调：哀婉凄凉感情基调：哀婉凄凉间接抒情：找出词中的主要意象： 酒 秋风 过雁 黄花 雨 梧桐 借景抒情、借物抒情、借事抒情等。为何说是“淡酒”？ 并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。酒 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 杜甫登高 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦， 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 白居易琵琶行 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 柳永雨霖铃 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 王维送元二使安西结论：酒是“愁”的象征风怎敌他晚来风急。风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 杜甫登高寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 柳永雨霖铃结论：秋风渲染愁情雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。 晏殊浣溪沙云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 李清照一剪梅结论：过雁象征离愁黄花 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 李清照醉花阴结论：黄花比喻女子憔悴的容颜雨 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 杜牧清明夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 陆游十一月四日风雨大作结论：雨是哀伤愁丝的象征梧桐 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 白居易长恨歌梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 温庭筠更漏子结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨鹧鸪天鹧鸪天晏几道晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。勤自与行人语，不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争耐归期未可期。涯岂是无归意，争耐归期未可期。1.1.在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？啼叫声？2.2.最后两句是什么意思？表达了作者怎样最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？的思想感情？ 杜鹃在中国古典诗词中是凄凉哀伤的象杜鹃在中国古典诗词中是凄凉哀伤的象征。由文中征。由文中“声声只道不如归声声只道不如归”可知，其叫声可知，其叫声象象“不如归去不如归去”，联系，联系“行人行人”一词，就可知一词，就可知本词主题是游子怀乡。本词主题是游子怀乡。 最后两句既是自言自语又是对杜鹃问的最后两句既是自言自语又是对杜鹃问的回答。不是自己不想回家，只是自己不能决回答。不是自己不想回家，只是自己不能决定归期，生活不能自己主宰。定归期，生活不能自己主宰。”争奈争奈“意意”无奈无奈“，正式游子思家而有家难归的感慨。，正式游子思家而有家难归的感慨。一，比较声声慢醉花阴的不同愁情： 词 名 意 象 人 生 经 历 愁 情 二，背诵全词。作业：再见再见