《检阅》教学课件2.ppt

学习学习目标：目标：1、能概括课文大意。2、有感情的朗读课文。理解课文内容，体会关键语句“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”的深层含义.3、以读引写，能联系自己的生活实际和阅读中的经验发表自己的见解。 多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。 这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！这些小伙子真棒！ 在队伍的第一排，紧跟在队长后在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。阅台。 我能想象博莱克训练时的情景 。默读2-9段，讨论下列问题：1.儿童队员们在干什么？2.为什么“谁都不愿意第一个开口？”3.队员们都有什么想法呢？4.填空：如果让他去， ，如果不让他去,_。 队员们，如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！ 这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！这些小伙子真棒！ 此时，长时间的掌声淹没了观众的此时，长时间的掌声淹没了观众的议论声，通过掌声，我们仿佛还听见有议论声，通过掌声，我们仿佛还听见有人在说：人在说：“ 。” （孩子们，看着这一切，如果你现在（孩子们，看着这一切，如果你现在就是在场观众中的一员，你想对博莱克就是在场观众中的一员，你想对博莱克或者对儿童队员们说什么？写下来）或者对儿童队员们说什么？写下来）