《莫泊桑拜师》PPT课件_(2).ppt
鄂教版四年级语文下册第三单元鄂教版四年级语文下册第三单元 莫泊桑莫泊桑(1850(18501893)1893)，1919世纪后半期法国优秀的批世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作判现实主义作家。一生创作了了6 6部长篇小说和部长篇小说和356356多部中多部中短篇小说，他的文学成就以短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，是与契短篇小说最为突出，是与契诃夫和欧诃夫和欧亨利并列的世界亨利并列的世界短篇小说之王，对后世产生短篇小说之王，对后世产生极大影响。极大影响。 1.自读课文，自学生字词。自读课文，自学生字词。2.读通课文，遇到不明白的地方，做读通课文，遇到不明白的地方，做上标记。上标记。3.思考：文章主要讲了一件什么事？思考：文章主要讲了一件什么事？自读课文，要求：一无所获一无所获 焦急万分焦急万分 直截了当直截了当 万般无奈万般无奈 富丽堂皇富丽堂皇 滔滔不绝滔滔不绝全神贯注全神贯注 烈日炎炎烈日炎炎 狂风暴雨狂风暴雨 酷爱酷爱 烙印烙印 简陋简陋 吆喝吆喝莫泊桑莫泊桑 记录记录 装饰装饰 努力努力 读第一段并思考：读第一段并思考： 莫泊桑为什么要拜师？莫泊桑为什么要拜师？ 他年轻时酷爱写作，可作品都平平常常。莫泊桑很着急，于是，他去请福楼拜指导。 从哪些词语可以看出莫泊桑从从哪些词语可以看出莫泊桑从小就热爱写作？小就热爱写作？ 他年轻时酷爱写作说说你对带点词语的理解。 福楼拜（福楼拜（1821-18801821-1880），），1919世纪法国重要的批判现实世纪法国重要的批判现实主义作家，主义作家，18211821年年1212月月1212日日出生在卢昂一个著名的外科出生在卢昂一个著名的外科医生家庭。其作品反映了医生家庭。其作品反映了1848-18711848-1871年间法国的时代风年间法国的时代风貌，揭露了丑恶鄙俗的资产貌，揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。他的阶级社会。他的“客观而无客观而无动于衷动于衷”的创作理论和精雕的创作理论和精雕细刻的艺术风格，在法国文细刻的艺术风格，在法国文学史上独树一帜。学史上独树一帜。 探究感悟探究感悟2. 莫泊桑几次向福楼拜请教？每次分别向福楼拜请教了什么？三次三次第一次莫泊桑向老师请教文章怎样写才生动莫泊桑觉得观察后仍没有什么东西好写，再去请教老师将观察后写出的作品请老师指导第二次第三次探究感悟探究感悟 福楼拜每次分别指导了莫福楼拜每次分别指导了莫泊桑什么？泊桑什么？ 福楼拜老师第一次告诉莫泊桑要仔细观察，把看到的记下来； 第二次告诉他观察要细心，要注意从不同角度、不同方面、不同季节、不同场景等去观察； 第三次则告诉他如何写作。写作不但要仔细观察，还要发现特点、写出特点，这样写出的东西才会各具特色。 “那怎样才能使工夫到家呢？ ”莫泊桑急切地问。1、从、从“急切急切”读出了什么？读出了什么？急切从从“急切急切”读出了莫泊桑急于寻求提高自己写作功力的有效途径，心情迫切，读出了莫泊桑急于寻求提高自己写作功力的有效途径，心情迫切，说明他好学上进。说明他好学上进。 2 2、老师所说的功夫指的是什么？、老师所说的功夫指的是什么？ 肯吃苦，勤练习肯吃苦，勤练习 。3 3、怎么肯吃苦，勤练习，举一个说明做学问需要勤奋苦练的例子。、怎么肯吃苦，勤练习，举一个说明做学问需要勤奋苦练的例子。分角色朗读把这一次拜师的情景展现出来。分角色朗读把这一次拜师的情景展现出来。 回顾：莫泊桑第一次拜师，福楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？默读课文后回答。这个问题很简单，是你的功夫还不到家。这个问题很简单，是你的功夫还不到家。福楼拜是针对什么说这句话的？福楼拜是针对什么说这句话的？从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人？的人？福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？ “ “这个问题很简单这个问题很简单, ,是是你你的功夫还不到家。的功夫还不到家。” 功夫功夫 “ “这就要这就要肯吃苦肯吃苦, ,勤练习勤练习。你家门你家门前不是天天都有马车经过吗前不是天天都有马车经过吗? ?你就站你就站在门口在门口, ,把每天看到的情况把每天看到的情况, ,都详详细都详详细细地记录下来细地记录下来, ,而且要长期记下去。而且要长期记下去。 ” ” “ “这个问题很简单这个问题很简单, ,是是你你的功夫还不到家。的功夫还不到家。” 功夫功夫 “ “这就要这就要肯吃苦肯吃苦, ,勤练习勤练习。你家门你家门前不是天天都有马车经过吗前不是天天都有马车经过吗? ?你就你就站站在门口在门口, ,把把每天每天看到的情况看到的情况, ,都都详详细详详细细地细地记录下来记录下来, ,而且要而且要长期长期记下去。记下去。 ” ” “不！怎么能说没有什么东西好不！怎么能说没有什么东西好写呢？写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？写得清楚吗？你看，怎么会没有什么你看，怎么会没有什么好写呢？好写呢？” 回顾：莫泊桑第二次拜师，福楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？默读课文后回答。不！怎么能说没有什么东西好写不！怎么能说没有什么东西好写的呢？的呢？福楼拜是在什么情况下说这句话的？福楼拜是在什么情况下说这句话的？莫泊桑是怎样的心情？莫泊桑是怎样的心情？ 同学们有感情地齐读这句话。同学们有感情地齐读这句话。 那那富丽堂皇富丽堂皇的马车，跟的马车，跟装饰简陋装饰简陋的马车是的马车是一样的走法一样的走法吗？吗？ 烈日炎炎下烈日炎炎下的马车是的马车是怎样走怎样走的？的？狂风暴雨中狂风暴雨中的马车是的马车是怎样走怎样走的？的？ 马车马车上坡时上坡时，马怎样用力马怎样用力？车？车下坡时下坡时，赶车人怎样吆喝赶车人怎样吆喝？他的？他的表表情情是什么样的？是什么样的？ 不能，因为这些问句描写的情况是安排好了的，它的范围由大到小，由简到繁， 由精到细一步一步的描写越来越细致，不能调换。马车外形 环境 上坡下坡 赶车人 表情 这些问句能掉换位置吗？ 回顾：莫泊桑第三次拜师，福楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？默读课文后回答。光仔细观察还不够，还要能发现别人没有光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。发现和没有写过的特点。文中哪些话分别是围绕这句话来写的？文中哪些话分别是围绕这句话来写的？这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人？这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人？课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对话，次求教的情况，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们看出什么？从他们的对话中我们看出什么？师生二人一个善教，一个勤学的特点。 从他们的对话中，我们懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努力最后是否成功了？画出文中相关的句子。力最后是否成功了？画出文中相关的句子。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。同学们有感情地读一读这句话。说说他们各是什么样的人？说说他们各是什么样的人？莫泊桑福楼拜拜莫泊桑：虚心好学、勤学苦练福楼拜：循循善诱、关心后辈 阅读着莫泊桑泊桑拜师的经历阅读着莫泊桑泊桑拜师的经历 ，我们再来，我们再来看看他的成长足迹：看看他的成长足迹： 骑马出去一圈，一两个钟头之后回来，记下骑马出去一圈，一两个钟头之后回来，记下看到的一切，按此方法锻炼观察力。看到的一切，按此方法锻炼观察力。1年年 1873年拜福楼拜为师年拜福楼拜为师 1880年正年正式发表作品式发表作品7年年 13岁开始写作岁开始写作 30岁登上世界岁登上世界文坛文坛17年年 学习了今天的内容，我知道了莫泊桑拜师拜了 次，第一次去是因为 ，第二次 ，第三次 可看出莫泊桑是个 的人，福楼拜亦是一位 的好老师在在莫泊桑拜师莫泊桑拜师一文中，我们一文中，我们认识了认识了 的莫泊桑和的莫泊桑和 的福楼拜。的福楼拜。 从莫泊桑拜师学写作的经历中，我从莫泊桑拜师学写作的经历中，我懂得了：懂得了：和和 是提高写作水平的关键。是提高写作水平的关键。练习练习: : 文章主要写从小酷爱写作的莫泊文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼拜给予悉心指导的事，表现师，福楼拜给予悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的名师风范。名师风范。 小练笔：学了本文后，你有什小练笔：学了本文后，你有什么收获？观察马路上来往的行人和么收获？观察马路上来往的行人和车辆，抓住特点试写一段话。车辆，抓住特点试写一段话。学习了这篇课文，你受到了学习了这篇课文，你受到了什么启发？你打算今后怎样向莫什么启发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？泊桑学习？1.1.完成课后练习。完成课后练习。.写一篇读后感。写一篇读后感。
