人教版六级数学上册教学计划.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费人教版六年级数学上册教学方案教学时力求符合训练学、心理学的原理和同学的年龄特点，关注同学的体会与体验、表达学问的形成过程、勉励算法及解决问题的策略多样化、转变同学的学习方式，表达开放性的教学方法等特点。下面是人教版六年级数学上册教学方案，欢迎阅读参考。人教版六年级数学上册教学方案一、班级同学情形分析六年级班现有同学33人。在课堂上大部分同学能积极主动的参加学习过程, 具有肯定的观看、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般才能，在小组合作中，同学之间会交 流合作，但自主探讨才能不高。但也有一部分的同学基础知识差 , 上课不仔细听讲，不能独立完成学习任务, 需要老师督促并辅导。仍有一部分比较仔细但解决问题的才能较差，只能把握一些基础学问，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点仍是抓好学习上有困难的同学教学，在教学中，面对全体同学，创设开心情境教学，激发他们的学习动机，进入正确学习的动态。二、教材分析：这一册教材内容包括：位置， 分数乘法， 分数除法， 圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费在数与代数方面，教材支配了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关运算的基础上，培育同学分数四就运算才能以及解决有关分数的实际问题的才能。会解决简洁的有关百分数的实际问题，是学校生应具备的基本数学才能。在空间与图形方面，教材支配了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让同学经受初步的数学化的过程，懂得并学会用数对表示位置; 初步熟识争论曲线图形的基本基本方法，促进同学空间观念的进一步进展。在统计方面教材是支配扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，进展统计观念。在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，进展同学解决问题的才能。教材支配了两个数学综合应用的实践活动，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培育同学的数学应用意识和实践才能。三、教学目标： 一 、学问和才能方面：1. 懂得分数乘除法的意义，把握分数乘、除法的运算方法，比较娴熟的运算简洁的分数乘、除法，会进行简洁的分数四就混合运算。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费2. 懂得倒数的意义，把握求倒数的方法。3. 懂得比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题4、把握圆的特点，会用圆规画圆; 懂得圆周率的意义，探究并把握圆的周长与面积公式，能正确的运算圆的周长与面积。 二 、过程与方法方面：5、知道圆是轴对称图形，进一步熟识轴对称图形; 能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。7、使同学懂得百分数的意义，比较娴熟的进行有关百分数的运算，能够解决有关百分数的简洁实际问题。8、熟识扇形统计图，能依据需要挑选合适的统计图表示数据。 三 、情感态度价值观方面:9、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能。10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的才能。11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费学好数学的信心。12、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。四、教学中需要预备的教具和学具：在前面几册的老师教学用书中，已经介绍了很多教具和学具，其中的一些仍可连续使用，如、量角器、三角板、直尺、运算器等。结合本册的教学需要，介绍几种使用成效较好的教具和学具，以供参考。1. 圆规教学圆的熟识时用。老师要预备可以在黑板上画圆的圆规。每个同学也要预备一套自己用的圆规。2. 说明圆面积运算公式用的教具可以仿照教材第68页的图用纸板制作，供老师演示用。另外在本册教材的附录中印有同样的图，同学可以剪下来贴在纸板上，作为操作用的学具。3. 方格作图纸学习位置时用。在本册教材的附录中印有几幅 10× 10 的方格纸，可以让同学剪下来用。4. 其他教具老师仍可以依据各部分教学内容的需要 自己预备或设计制作一些教具和学具。如教学位置时在本的 区的简易路线图上画上方格子作为教具; 教学百分数时，可搜集一些含有百分数表示含量或性能的商品标签作为教具或学具等。老师仍可以依据需要自己制作其他适用的教具。五、教学措施：1、创设愉悦的教学情境，激发同学学习的爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费2、提倡学法的多样性，关注同学的个人体验。3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解, 从不同角度解决问题。4、加强基础学问的教学，使同学切实把握好这些基础学问。5、在平日的教学活动中, 重视对同学学习方法的指导和良好学习习惯的培育. 为同学以后的学习打好坚实的基础。6、结合学科特点, 在教同学掌屋基础学问的同时, 渗透思想品德训练 . 教书不忘育人。7、加强直观教学，进展同学的空间观念。8、增加实践活动，培育同学用数学学问解决实际问题的才能。9、加强同学数学才能的培育。主要培育同学的分析、比较和综合才能 ; 抽象概括才能 ; 判定、推理才能 ; 迁移类推才能 ; 揭示学问间的联系，探究规律，总结规律 ; 培育同学思维的敏捷性和灵敏性。人教版六年级数学上册教学方案一、基本情形分析：六年级共有同学61 人，其中六一班30 人，六二班31人。从总体上看，大多数孩子都能积极的投入到学习中，上课能用心听讲，仔细摸索问题，绝大多数孩子能按时完成作业。当然，也存在少部分同学的学习习惯较差，学习才能较可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费差，思维不够敏捷。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够用心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应对了事，个别男生作业书写不够干净;二、教学内容本册教学内容分为四大板快： 一 、数与运算。 1. 其次单元“分数混合运算” 。2、第四单元“百分数” 3、. 第六单元“比的熟识” ， 4、“百分数的应用” 二 、空间与图形。 1. 第一单元“圆” 。2. 第三单元“观看物体”。 三 、综合应用：生活中的数。 四 、整理与复习。三、教学目标 依据单元次序 第一单元“圆” ：1. 同学将在这个单元的学习中，结合生活实际，通过观看、操作等活动熟识圆及圆的对称性，熟识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特点及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。2. 结合详细情境， 通过动手试验、 拼摆操作等实践活动，探究并把握圆的周长和面积的运算方法，体会“化曲为直”的思想。3. 结合观赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费应用，能用圆规设计简洁的图案，感受图案的美，进展想象力和制造力。4. 通过观看、操作、想象、图案设计等活动，进展空间观念。5. 结合详细的情境，体验数学与日常生活亲密相关，能用圆的学问来说明生活中的简洁现象，解决一些简洁的实际问题。 6. 结合圆周率进展历史的阅读，体会人类对数学学问的不断探究过程，感受数学文化的魅力，激发民族骄傲感， 形成对数学的积极情感。其次单元“分数混合运算”：1. 同学会敏捷应用运算方法、运算定律进行运算2.同学将在这个单元的学习中，在详细情境中懂得 “增加几分之几”或“削减几分之几”的意义，加深对百分数意义的懂得。2. 能利用分数的有关学问或运用方程解决一些实际问题，提高解决实际问题的才能，感受分数与日常生活的亲密联系。第三单元“观看物体” ：1. 同学能正确辨认从不同方向 正面、侧面、上面 观看到的立体图形 5个小正方体组合 的外形，并画出草图。2. 能依据从正面、侧面、上面观看到的平面图形仍原立体图形 5个正方体组合 ，进一步体会从三个方向观看就可可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费以确定立体图形的外形。3. 能依据给定的两个方向观看到的平面图形的外形，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范畴。4. 经受分别将眼睛、视线与观看的范畴抽象为点、线、区域的过程，感受观看范畴随观看点、观看角度的变化而转变，能利用所学的学问说明生活中的一些现象。第四单元“百分数” ：1、经受从实际情境中抽象出百分数的过程，懂得百分数的意义。2、同学会结合现实情境解决有关百分数的问题。第五单元“数据整理” ：经受“数据整理” ，促使同学综合运用所学的学问解决某一生活领域的实际问题。教材仍支配了“看图找关系”的专题， 使同学体会图能直观、清楚、 简捷的刻画关系。 同时，仍在其他详细内容的学习中，支配了某些综合运用学问解决简洁的实际问题的活动。同学在从事这些活动中，将综合运 用所学的学问和方法解决实际问题，感受数学在日常生活中 的作用 ; 获得一些初步的数学活动体会和方法，进展解决问题和运用数学进行摸索的才能; 感受数学学问间的相互联系，体会数学的作用; 在与同伴合作和沟通的过程中，进展数学学习的爱好和自信心。第六单元“比的熟识”:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费1. 同学经受从详细情境中抽象出比的过程，懂得比的意义及其与除法、分数的关系。2. 在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比。3. 能运用比的意义，解决依据肯定的比进行安排的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的才能，感受比在生活中的广泛应用。第六单元“百分数的应用”：1、在详细情境中懂得“增加百分之几” “削减百分之几”的意义，加深对百分数意义的懂得。2、会应用百分数的有关学问以及方程解决一些实际问题，提高解决实际问题的才能整理与复习教材支配了两个整理与复习。整理与复习转变单纯做题的模式，留意进展同学自我反思的意识。每个整理与复习都分成三部分：对所学内容的整理，提出数学问题并尝试解答一些练习题目。“你学到了什么”这个栏目，目的是勉励同学对学过的学问进行回忆与反思，能运用列表或采纳其他的形式对所学的主要内容进行简洁的整理。“运用所学的学问提出相关的数学问题，并尝试解决问题”，目的是培育同学提出问题、解决问题的才能; 在解决问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费题过程中加深对所学学问的懂得; 回忆在学习过程中自己的体会与进步。四、教学措施：1. 勉励同学在现实情境中体验和懂得数学2. 勉励同学独立摸索，引导同学自主探究、合作沟通3. 重视培育同学的应用意识及初步的提出问题和解决问题的才能。4. 制造性的使用教材。五、教学课时支配 按单元次序 第一单元：圆：11课时。其次单元：分数棍和运算：7课时第三单元：观看物体：4课时第四单元：百分数8课时 整理与复习 一 ： 5课时 第五单元：数据处理7课时第六单元：比的熟识：7课时数学好玩第七单元：百分数的应用8课时整理与复习 二 ： 5课时总复习：10课时机动时间：3课时人教版六年级数学上册教学方案教材分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。在数与代数方面，教材支配了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关运算的基础上，培育同学分数四就运算才能以及解决有关分数的实际问题的才能。分数四就运算才能是同学进一步学习数学的重要基本技能，应当让同学切实把握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，懂得百分数的意义、把握百分数的运算方法，会解决简洁的有关百分数的实际问题， 也是学校生应具备的基本数学才能。在空间与图形方面，教材支配了位置、圆两个单元。位置的教学在已有学问和体会的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让同学经受初步的数学化的过程，懂得并学会用数对表示位置 ; 通过对曲线图形圆的特点和有关学问的探究与学习，初步熟识争论曲线图形的基本方法，促进同学空间观念的进一步进展。在统计方面，教材支配的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，熟识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，进展统计观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等学问，教学用所学的学问解决生活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费中的简洁问题 ; 另一方面，支配了“数学广角”的教学内容，引导同学通过观看、推测、试验、推理等活动，体会解决问 题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一 步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发 展同学解决问题的才能。教材依据同学所学习的数学学问和生活体会，支配了两个数学综合应用的实践活动，让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学应用意识和实践才能。教学目标1. 懂得分数乘、除法的意义，把握分数乘、除法的运算方法，比较娴熟的运算简洁的分数乘、除法，会进行简洁的分数四就混合运算。2. 懂得倒数的意义，把握求倒数的方法。3. 懂得比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题。4. 把握圆的特点，会用圆规画圆; 探究并把握圆的周长和面积公式，能够正确运算圆的周长和面积。5. 知道圆是轴对称图形，进一步熟识轴对称图形; 能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费想。7. 懂得百分数的意义，比较娴熟的进行有关百分数的运算，能够解决有关百分数的简洁实际问题。8. 熟识扇形统计图，能依据需要挑选合适的统计图表示数据。9. 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能。10. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的才能。11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。12. 养成仔细作业、书写干净的良好习惯。教学重点分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。教学设想教学时力求符合训练学、心理学的原理和同学的年龄特点，关注同学的体会与体验、表达学问的形成过程、勉励算法及解决问题的策略多样化、转变同学的学习方式，表达开放性的教学方法等特点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费1. 加深同学对数学学问的懂得，培育同学的应用意识。分数四就运算的学问和技能是学校生应当把握的基础学问和基本技能。分数四就运算在运算方法上与整数、小数运算有肯定的区分，在算理上比整数、小数运算稍显复杂， 所以同学懂得和把握起来更困难一些。分数的加法和减法， 在运算方法上与整数、小数的加法和减法虽有区分，但是在算理上与整数、小数的加、减法又有联系，都是相同单位的数才能直接相加、减。为了突出这一共同的规律，加之同学已学习过简洁的同分母分数加、减法，所以，教学分数除法需要有分数乘法作基础; 而且分数乘、除法的内容比较多，同学懂得它们的算理也更为困难些。2. 留意学问的迁移和联系实际，加强同学学习才能和应用意识的培育。有关百分数的运算，通常是化成分数和小数来算; 解决含有百分数的实际问题在解题思路和解答方法上与解决分数问题基本相同。因此对求百分率的问题，特殊是求增加百 分之几、削减百分之几的问题适当举例加以教学，然后加强 百分数实际应用方面的教学。例如，结合求百分率，显现求达标率、发芽率等的运算 仍提示了出勤率、合格率、出粉率;介绍折扣、纳税和利息等学问中有关百分数的运算学问等。放手让同学自己争论如何求出出勤率、成活率、命中率 等。既拓展了同学所学的学问范畴，加深同学对百分率学问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费的懂得 ; 又培育了自主探究、合作沟通的良好学习习惯。3. 留意动手实践与自主探究，促进同学空间观念的发展。教学“位置”时，第一留意利用同学已有的学问和体会用“第几组第几个”描述实际情境中物体的位置学习新学问，并准时对已有体会进行提升，快速将详细的情境数学化，抽象成学习如何在平面图上确定位置，帮忙同学懂得用数对确定位置的方法。另一方面，留意出现丰富的生活情境和现实素材，帮忙同学把握用数对确定位置的方法。加深对用数对确定位置内容的懂得，体会数学学问之间的联 系，锤炼空间想像的才能。圆是一种曲线图形，它同直线图形有不同的特点。所以 “圆”的教学是同学系统熟识曲线图形特点的开头。在低年级的教学中虽然也显现过圆，但只是直观的熟识，本册的教学要熟识圆的特点、圆的周长和圆的面积等。从学习直线图形到学习曲线图形，不论是内容本身， 仍是争论问题的方法，都有所变化，教学时通过对圆的争论，使同学初步熟识争论曲线图形的基本方法，同时，也渗透了曲线图形与直线图形的内在联系。教学圆的面积时，教材启示同学自己查找解决问题的思路和方法，回忆以前用过的转化方法，从而把圆的面积转化为熟识的直线图形的面积来运算。教材仍留意通过介绍圆周率的史料，渗透数学文化和爱国主义训练。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费4. 进展同学的统计观念，逐步形成从数学的角度摸索问题的思维习惯。在统计与概率方面，同学已经把握了肯定的学问，形成了肯定的才能，积存了肯定的体会。教学时，一是留意与从前学习过的统计学问的联系，帮忙同学懂得扇形统计图的特点和作用。二是留意挖掘生活中的数学素材，凸现统计的有用价值。更好的体会统计学问和方法在实际生活中的作用， 有利于进展同学的统计观念，形成从数学的角度摸索问题的良好习惯。5. 渗透数学思想方法，培育同学数学思维才能和解决问题的才能。数学学习不仅可以使同学获得参加社会生活必不行少的学问和才能，而且仍能有效的提高同学的规律推理才能，进而奠定进展更高素养的基础。因此，培育同学良好的数学思维才能是数学教学要达到的重要目标之一。系统而有步骤的渗透数学思想方法，尝试把重要的数学思想方法通过同学可以懂得的简洁形式，采纳生动好玩的事例出现出来。通过教学使同学受到数学思想方法的熏陶，形成探究数学问题的爱好与欲望，逐步进展数学思维才能。用数学解决问题才能的培育是义务训练阶段数学课程的重要目标之一，因此解决问题教学在数学教学中有着重要的作用。它既是进展同学数学思维的过程，又是培育同学应可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费用意识、创新意识的重要途径。留意将解决问题的教学融合于各部分内容的教学中，通过各部分内容的教学培育同学用数学解决问题的才能。6. 用数学的魅力和学习的收成激发同学的学习爱好与内在动机。强调对同学情感、态度和价值观的培育，全面提高同学的素养。学校高年级同学已经具有了肯定的学问和生活经 验，对自然与社会现象有了肯定的探求欲望，此时需要训练者进行有目的的启示与引导。在教学中，要通过数学学习活动，使同学形成丰富的情感、积极的态度和正确的价值观， 这同样是同学学习、生存和进展的重要基础。本册试验教材不仅内容涉及数学教学内容的各个领域，为同学探究神奇的数学世界供应了丰富素材，而且留意结合教学内容支配了很多表达数学文化的阅读材料、数学史实等，使同学的数学学习活动丰富多彩、布满魅力。这些都有助于同学初步熟识数学与人类生活的亲密联系，明白数学的价值，激发同学学习数学的欲望。课时支配六年级上学期数学教学支配了60课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致支配如下：一、位置 2课时 二、分数乘法 12课时 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费1. 分数乘法5 课时左右2. 解决问题4 课时左右3. 倒数的熟识1 课时左右整理和复习2 课时左右 三、分数除法 13课时 1. 分数除法5 课时左右2. 解决问题3 课时左右3. 比和比的应用3 课时左右整理和复习2 课时四、圆 8课时 1. 圆的熟识3 课时左右2. 圆的周长2 课时左右3. 圆的面积2 课时左右整理和复习1 课时确定起跑线1 课时 五、百分数15课时 1. 百分数的意义和写法2 课时左右2. 百分数和分数、小数的互化2 课时左右3. 用百分数解决问题9 课时左右整理和复习2 课时六、统计 2课时 合理存款 1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费七、数学广角 2课时 八、总复习 4课时同学基本情形本学期我执教六4班的数学教学工作。本班现有男生29人，女生 25人。有部分同学学习习惯较差，基础也不好，直接导致了成果总是跟不上来，个别同学甚至无法正常同步学习。仍有的同学家庭训练很不抱负，父母在孩子们的心灵和学习上关怀不够，导致他们有厌学心情，对待学习没有热忱，上课没有任何的积极性。主要措施1、让同学不断养成良好的求学习惯。在课堂上做到能用心听讲， 积极思维， 积极回答疑题和提出问题，敢于质疑，勇于辩论。2、实行积分制，勉励同学做好作业，让同学能主动学习，独立摸索作业中的问题，不懂的能主动向家长、同学和老师请教。仔细书写和解答老师布置的作业题。3、增加实践活动，培育同学应用数学的意识和初步解决问题的才能 ; 加强实际操作，进展同学的空间观念。4、多与同学交谈，勉励他们自信的看待自己，自信的面对学习，着力培育他们对数学学习的积极性。5、在教学中多关注同学的个体差异，敬重同学的制造可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费精神，对同学在学习过程中遇到的问题进行适时、有效的帮忙和引导。 对本册教材教学的学期进度支配：周次教学内容重点实施情形反馈1位置2分数乘法 5 课时左右3解决问题 4 课时左右4倒数的熟识1 课时左右整理和复习2 课时左右51. 分数除法 5 课时左右62. 解决问题 3 课时左右73. 比和比的应用3 课时左右可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费8整理和复习2 课时91. 圆的熟识 3 课时左右2. 圆的周长 2 课时左右103. 圆的面积 2 课时左右整理和复习1 课时确定起跑线1 课时11121.百分数的意义和写法2 课时左右 2.百分数和分数、 小数的互化 2 课时左右133.用百分数解决问题9 课时整理和复习2 课时1415整理和复习2 课时统计16数学广角可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 21 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费17八、总复习18复习、检测19考前应试训练2021可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 22 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载