晏子使楚第一课时教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -晏子使楚（第一课时）教学设计教材简析：晏子使楚是人教版义务训练课程标准试验教科书五年级下册 第三组课文中的一篇精读课文，主要叙述了春秋末期， 齐国大夫晏子出访楚国，楚王三次羞辱晏子，想显显楚国的威严，晏子奇妙回击， 保护了自己和国家尊严的故事。教学目标：1、学习本课生字，正确书写“羞辱、法规 ”等词语。2、正确流利有感情的朗读课文。3、明白故事内容，体会文章表达的次序。4、观赏第一回合的交锋，反复揣摩人物语言、品尝人物心情，品尝语言之妙，感悟晏子的魅力。教学重点和难点：通过有感情的朗读， 体会晏子语言的奇妙， 并从他机灵的回答中体会人物的特点。教学过程：一、揭示课题，明白课文内容：上节课我们领会了杨氏之子的聪慧，这节课我们将目光集合在 二千五百年前那个诸侯纷争，战火纷飞的春秋时期， 去领会一下当时一位能言善辩的外交家晏子的风采。（板书：晏子）1、从“子”初知晏子关于晏子你知道多少？谁情愿将查找的资料和大家共享一下。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -他明明叫晏婴 ， 为什么又叫他晏子 ？说起晏子， 他的故事有很多，有爱好的同学可以去看一本书：燕子春秋。这本书具体记录了晏子的生平轶事。 这节课，我们要走进他的其中一个故事 晏子使楚。2、从“使”懂得题意“使”是什么意思？（出访、拜访） “楚”指的是（楚国）。齐读课题，从课题你知道了什么？出示课件（春秋的图）简介时代背景3、检查预习信任在课前同学们都预习了课文，下面检查一下生字词。 出示生字词（课件）分行指名读。二、理清次序，把握大事过程：（一）明白起因、结果1、接下来请一名同学朗读一二自然段，其他人留意听并摸索：从中你获得了哪些信息？如何懂得羞辱，楚王想羞辱、凌辱晏子结果怎 样？ 一起读最终一段，同学们有没有留意到这个句子，这是一个什么句子？仍可以怎么说？2、对这个故事来说，这两个句子是故事的（起因、结果）你有什么疑问？（二）明白经过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、我听出来了，大家弄明白了故事的起因、结果后，都想明白故事的经过，哪些自然段写了故事的经过？（35 自然段）那我们就一起来看看。2、请同学们和小组的同学一起读一读故事的经过部分，然后简练的概括一下，完成这个表格。出示表格：人物第一回合其次回合第三回合楚王（羞辱）晏子（反对）3、哪一个小组先来汇报第一个回合？ 谁情愿来说其次回合？第三回合，谁来？板书：钻狗洞笑无人没出息（三）复述故事：谁能依据表格把晏子使楚的故事讲一讲？（四）小结课文（出示课件）1、感悟表达次序：到现在为止，我们明白了整个故事的主要内容，课文先写故事的起因楚王想羞辱晏子， 显示楚国的威严。 接着写故事的经过楚王三次羞辱晏子， 但是都被晏子奇妙反对。 最终写结果不敢不敬重晏子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、接下来就让我们再一次走进文本，来观赏晏子与楚王的第一次较量，信任，学了后，你对晏子会有更多更深的熟悉。三、品尝故事，感受语言之妙1、指名读第三自然段。2、回忆故事（ 1）事情的起因是？（楚王知道晏子身材矮小，叫人把城门关了，让晏子从狗洞进去。）（ 2）那事情的经过了？（这是个狗洞，不是城门。只有拜访“狗国”，才从狗洞进去。我在这儿等一会。你们先去问个明白，楚国究竟是个 什么样的国家？）（ 3）结果了？（听了这话，楚王只好嘱咐大开城门。）3、体会妙我们一起来看看晏子说的这句话，这明显是话中有话？他其实是 想说什么？出示课件： 拜访正常国家开城门，拜访狗国开（）， 楚国让我钻狗洞，所以楚国是（）。训练说话：假如让我钻狗洞进去，那么楚国就是，楚王就是。生回答，师总结。4、朗读谁来仿照晏子说说这话。5、小结第一回合，晏子未与楚王正面交锋，就奇妙的给了骄狂的楚王一次迎头痛击。四、绽开想像，对话呈现晏子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、这正是三寸之舌， 强于百万之师吖， 晏子说的这话哪些人听到了？晏子的随从、车夫、接待的人、楚王、楚国的大臣。他们分别会怎么想？选其中一、两个人物， 想想他们会怎么说，和你小组的同学把当时的情形演一演。2、小组争论、沟通、表演。3、楚王为了显示国家威严，想趁机羞辱晏子，但第一次交战，晏子 就把他挫败了。 楚王当然不会善罢甘休了， 晏子又是如何奇妙的应对第 2 次，第 3 次羞辱，让楚王甘拜下风的？我们下节课再来观赏。五、作业：1、把写字上生字练一练写一写。2、把课文内容读熟，预习下节课内容。板书设计：晏子使楚钻狗洞不得不羞辱笑无人敬重没出息（起因）（经过）（结果）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载