十二生肖教学设计.docx
精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载人教版学校美术五年级下册十二生肖教学设计姓名：贾 春 梅的址：三门峡市陕县大营学校十二生肖教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载课时： 1 课时教材分析：1、教学内容十二生肖是义务训练课程标准教科书美术五年级下册教材的内容，这是一节工艺制作课，是一节集观赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课。教材的要求是：用彩泥制作十二生肖。也可以用剪纸或用拼贴的方法表现十二 生肖。在这里我采纳的是剪纸的方法表现十二生肖。2、教材的位置和作用学习剪纸，不仅是让同学们接触传统剪纸的方法，更是培育同学动手才能、夸张想象才能、制造性思维等才能，在学习中体会手能制造美的乐趣，做 到在玩中制造，寓教于乐。教学目标：学问目标： 通过学习， 能抓住十二生肖的形状特点,并能用写实、 夸张手法完成作品。才能目标：学习动物剪纸的方法，培育同学的想象力、制造力和造型才能。情感目标：明白十二生肖的人文学问, 激发对传统文化的宠爱。教学重点：用剪纸的一些基本方法，制作出自己宠爱或自己的生肖图。教学难点： 抓住生肖动物的形状特点, 剪纸作品生动美观同学预备： 铅笔、橡皮、刻刀、剪刀、胶棒、手工纸、彩卡纸。老师预备 ：剪纸作品如干、多媒体课件、铅笔、小刀、橡皮、剪刀、剪纸、彩卡。教学方法： 直观教学法、情形教学法、启示式教学法、示范教学法。学法指导： 观看法、争论法、操作法、观赏法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载教学过程：（一）、谜语竞猜，激趣导入师：同学们，今日老师给你们带来一个谜语， “说它多，它真多，全国每人有一个。说它少，它真少，全国只有十二个。 ”同学们你们猜一下，这是什么？ 十二生肖。师： “十二生肖是我国民间用来运算年龄的方法，我们每个人都有自己的生肖，像老师我就是属 蛇，而小伴侣们是属什么了？（由此引出板书 十二生肖）揭示课题，出示目标。（二）、引导启示，明白生肖1 、明白生肖次序。十二生肖，作为中国特有的民俗文化，在民间世代相传。提问：你们知道十二生肖有哪些动物吗？（同学发言） 。2 、简介十二生肖有关学问： 十二生肖， 是由十一种自然界的动物即鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传奇中的龙所组成，用于记年，顺序排列为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、 戌狗、亥猪。在多个国家和民族被广泛使用。由很多有关描画十二生肖的故事、歌曲和绘画作品等。2 、明白十二生肖的来历和相关故事。3 、观赏十二生肖作品。（重点观赏剪纸的作品。）师：同学们看这些图片美丽吗？那么今日老师就带着大家一起去用我们的双手来一个妙剪生花。4 、老师示范，把握重点：十二生肖之一鸡的剪纸老师在讲台上讲解制作的步骤和剪纸的基本方法。同时同学留意观看： （1）制作步骤。（ 2）形状的画法。（3）纹样镂空的长短和粗细的变化。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载第一我选好要制作的内容鸡。俗语说金鸡报晓吉利到，期望我们都吉利如意。其次步用铅笔画出鸡的外轮廓和身上的纹样。画形状时老师抓住雄鸡的神气形状特点，对鸡冠、鸡尾进行夸张。画身上的纹样时要留意线条的长短和粗细的变化。如：鸡脖子处，可用瘦长的线条。身体处的线条可变化多样。第三步依据画的进行剪刻。先剪形状，再剪纹样。纹样主要用来装饰。在剪的时候，留意纹样的镂空大小，粗细变化。刻纹可用小圆点、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形等。最终把剪好的作品用胶水粘贴在的彩纸卡上。留意作品颜色和彩纸卡颜色要有明显的区分。5 、小组合作争论：制作的步骤和方法。 （课件出示） 制作步骤：、选构思选内容。、画画动物外轮廓及内花纹抓住特点，夸张好玩 。、剪剪形状及剪形内纹样。、粘粘贴在托纸上。（写上制作人的姓名）（三）、小组实践，大胆创新作业要求：选一个自己属相或自己宠爱的生肖图，用剪纸的方法来表现.1 、以小组为单位，进行剪纸大比拼。2 、同学作业，老师巡察指导。 （播放背景音乐）（四）、 展现观赏，评判生肖1、布置生肖乐园。每小组选出两幅较好的剪纸作品张贴在生肖乐园上。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2、谈谈自己的感受（作业快完成时，提示同学用这样的方法来：我觉得自己的作品我觉得同学的作品我想给谁的作品提提建议）（五）、拓展延长1 、中国是一个历史悠久，文化底蕴丰厚的国家，十二生肖在生活中有着不同的民间特色艺术形式。这些民间特色的艺术形式传承着中国千年文化，让我们共同去珍爱，共同去进展吧！2 、明白爸爸、妈妈和爷爷、奶奶的生肖，制作一件作品赠送给他们，一表示对长辈的关怀。板书设计：十 二 生 肖制作步骤：、选构思选内容。、画画动物外轮廓及内花纹抓住特点，夸张好玩 。、剪剪形状及剪形内纹样。、粘粘贴在彩纸上.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
